課程描述INTRODUCTION



日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
溝通技術(shù)藝術(shù)課程
課程背景:
企業(yè)管理中70%以上的問題是由于溝通不暢所造成的!高效通暢的溝通有助于企業(yè)內(nèi)部各項(xiàng)工作的有效銜接,減少不必要的時間拖延與信息錯誤,*限度地提高工作效率。實(shí)踐證明,企業(yè)中高層管理者的溝通能力直接決定的團(tuán)隊績效。
在創(chuàng)新變革中,中高層領(lǐng)導(dǎo)更需要提升格局、拓寬視野和擁有高情商的溝通藝術(shù),面對不確定性環(huán)境,避免曾經(jīng)那些諸如“一言堂”和簡單粗暴等傳統(tǒng)溝通方法,容易造成員工思想僵化而變得行為遲鈍,企業(yè)的變革需要通過發(fā)揮團(tuán)隊精神,凝聚團(tuán)隊人心,讓員工自動自發(fā)、快速反應(yīng)、高效執(zhí)行方能面對變化和挑戰(zhàn),所以修煉高品質(zhì)的溝通藝術(shù)能引領(lǐng)人心、關(guān)系融合、提升效率,高層管理者也需要從管理邁向領(lǐng)導(dǎo),通過高效溝通藝術(shù)發(fā)揮影響力,在工作中不斷引領(lǐng)和積極影響團(tuán)隊邁向高績效
如何有效快速處理來自上下、左右及企業(yè)內(nèi)橫向溝通的問題?如何在實(shí)際的溝通中運(yùn)用雙贏的策略和藝術(shù)?如何通過溝通提升人際關(guān)系和績效?針對以上問題,本課程教讓您學(xué)習(xí)到管理溝通的原理原則與思想,識別溝通中的障礙根源,認(rèn)識人與人之間正常的性格差異,掌握溝通藝術(shù),通過高效溝通實(shí)現(xiàn)團(tuán)隊協(xié)同,共創(chuàng)佳績!
課程收益:
學(xué)習(xí)溝通的基本知識與思想體系;
認(rèn)識人與人之間的性格差異,學(xué)會與不同特點(diǎn)人群溝通的關(guān)鍵點(diǎn);
提升與上司有效溝通藝術(shù)和實(shí)戰(zhàn)技巧;
掌握與下屬溝通溝通藝術(shù),成為有溫度的領(lǐng)導(dǎo)。
學(xué)習(xí)對象:
中高層管理干部
授課方式:
講師講授+體驗(yàn)式培訓(xùn):案例分析+活動PK+實(shí)操演練
教學(xué)管理:
1、班級制管理:班組建設(shè),推選班長和小組組長;
2、積分制管理:考勤+學(xué)習(xí)成績+演練成績
3、小組競賽制:可視化的積分,小組PK,頒獎。
課程大綱
課程導(dǎo)入:溝通在組織中的重要作用
第一講、有效承上:輔佐上級,高效溝通匯報技巧
一、換位思考,把上級當(dāng)作“大客戶”,用“心”服務(wù)好
1、上級希望下屬怎樣的溝通行為
2、上級最“討厭“下級哪四大溝通行為
反思:當(dāng)前我的問題在哪里
二、四類策略,知己知彼,識別上級的風(fēng)格形成應(yīng)對策略
1、行為風(fēng)格現(xiàn)場測評:使學(xué)員在了解自己的行為風(fēng)格的基礎(chǔ)上,能夠更好的提升觀察和探索上級的風(fēng)格和喜好。
2、互動討論:與四種行為風(fēng)格領(lǐng)導(dǎo)的溝通策略與方法
1)果斷型領(lǐng)導(dǎo)的識別與相處溝通策略和方法
2)影響型領(lǐng)導(dǎo)的識別與相處溝通策略和方法
3)務(wù)實(shí)型領(lǐng)導(dǎo)的識別與相處溝通策略和方法
4)思考型領(lǐng)導(dǎo)的識別與相處溝通策略方法
工具:溝通風(fēng)格測試表
討論:你的領(lǐng)導(dǎo)是哪種風(fēng)格和特點(diǎn)
三、適度贊美,發(fā)現(xiàn)優(yōu)點(diǎn),運(yùn)用贊美藝術(shù)增加與上級的粘度和溫度
1、贊美的五個方式:
2、贊美四個口訣
3、贊美六大方向
4、贊美話術(shù)示范
工具:向上積極性反饋運(yùn)用
練習(xí):贊美上級
四、與上級有效溝通和工作匯報的“周氏五步法”(視情況增減)
導(dǎo)入:案例分析——為什么小王會被批評
1、向上匯報的重要性
2、主動匯報的六個時機(jī)選擇
3、職業(yè)化匯報的五大關(guān)鍵
1)事先準(zhǔn)備:五個反面
2)匯報工作突出重點(diǎn):六大原則
3)如何能化繁為簡:總分總模式
4)如何能洗耳恭聽:視為不聽的句口訣
5)主動復(fù)述的話術(shù)示范
練習(xí)與PK:
1、突出重點(diǎn)的匯報
2、總分總模式匯報
第二講、有效啟下:員工溝通激勵的方法與工具
一、建立信任:如何讓員工與你建立良好信任與人際關(guān)系
思考:為何員工不喜歡與高高在上的領(lǐng)導(dǎo)相處
1、正向:了解下屬希望與怎樣的上級相處和溝通
2、反向:了解員工最討厭領(lǐng)導(dǎo)的哪些四類溝通行為
3、如何避免6類不尊重員工的溝通行為
二、構(gòu)建影響力,低成本激勵員工的溝通六大方法與運(yùn)用
1、有效傾聽、換位思考——3F工具實(shí)操運(yùn)用
2、友善表達(dá)、引人入勝——開啟心門“4把鑰匙“
3、工作任務(wù)、彈性命令——命令的五個方法
4、有效提問、引發(fā)思考——“三多三少“提問技術(shù)
5、工作反饋、揚(yáng)長避短——“BID\\BIA反饋工具
6、工作指導(dǎo)、提高能力——“OJT“教導(dǎo)四步法
練習(xí):每個方法后面具有案例、工具;每個工具運(yùn)用均需練習(xí)。
結(jié)訓(xùn)環(huán)節(jié):復(fù)盤與總結(jié)
1.課程總結(jié):老師總結(jié)和梳理課程思路、關(guān)鍵點(diǎn)+學(xué)員小組評分與頒獎;
2.問題解答:請學(xué)員提出實(shí)際管理問題,與老師共創(chuàng)解決思路;
3.行動計劃:依據(jù)崗位特點(diǎn),將學(xué)習(xí)收獲形成1-2項(xiàng)未來改善的行動計劃并實(shí)施;
溝通技術(shù)藝術(shù)課程
轉(zhuǎn)載:http://www.cticoncepts.com/gkk_detail/322561.html
已開課時間Have start time
- 周黎輝