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班組長(zhǎng)工作管理培訓(xùn)

課程目標(biāo)：
提高班前和班后會(huì)的組織能力，結(jié)合DeepSeek工具進(jìn)行高效溝通與任務(wù)分配。
建立一套日常管理標(biāo)準(zhǔn)化框架，借助數(shù)字化工具實(shí)現(xiàn)流程自動(dòng)化與實(shí)時(shí)監(jiān)控。
掌握生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)巡檢的方法技巧，結(jié)合智能設(shè)備進(jìn)行高效巡檢與異常預(yù)警。
學(xué)習(xí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題處理異常的對(duì)策，利用DeepSeek工具進(jìn)行數(shù)據(jù)分析與決策支持。

課程對(duì)象：
班組長(zhǎng)

課程大綱:
第一章：日常管理框架梳理與DeepSeek賦能
一、時(shí)間劃分
1.參照單任務(wù)完成時(shí)間
2.按照半小時(shí)時(shí)長(zhǎng)切割
二、關(guān)鍵任務(wù)
1.重復(fù)性
2.重要性
3.復(fù)雜性
三、采用形式
1.現(xiàn)場(chǎng)督導(dǎo)
2.會(huì)議宣導(dǎo)
3.系統(tǒng)審核
4.表單簽核
課程練習(xí)：建立1套日常管理標(biāo)準(zhǔn)化框架，結(jié)合DeepSeek工具進(jìn)行設(shè)計(jì)。
本章節(jié)成果輸出：班組日常管理框架

第二章：班前準(zhǔn)備--未雨綢繆與DeepSeek賦能
解決問(wèn)題：信息不全、不正確或滯后導(dǎo)致工作計(jì)劃和任務(wù)分配低效
一、班前準(zhǔn)備五查看
1.查看交接班記錄表
2.查看當(dāng)日生產(chǎn)計(jì)劃
3.查看生產(chǎn)設(shè)備狀態(tài)
4.查看人員出勤狀況
5.查看生產(chǎn)材料狀況
課程練習(xí)：梳理"關(guān)鍵點(diǎn)"和"遺漏點(diǎn)"，結(jié)合DeepSeek工具進(jìn)行數(shù)據(jù)分析。
二、工作交接矩陣法
1.5M
2.PQCDSM
案例學(xué)習(xí)：某化工廠交接班疏漏引發(fā)爆炸事故
課程練習(xí)：事項(xiàng)矩陣圖，結(jié)合DeepSeek工具進(jìn)行交接管理。
三、開(kāi)好早會(huì)七部曲
1.列隊(duì)問(wèn)早考勤點(diǎn)名
2.生日祝福好事表?yè)P(yáng)
3.傳達(dá)上級(jí)工作指示
4.布置當(dāng)日工作任務(wù)
5.宣導(dǎo)安全品質(zhì)要求
6.收集班組人員建議
7.鼓勵(lì)班組工作士氣
測(cè)試練習(xí)：請(qǐng)學(xué)員找出視頻中早會(huì)存在的問(wèn)題
模擬演練：班前會(huì)，結(jié)合DeepSeek工具進(jìn)行任務(wù)分配與實(shí)時(shí)反饋。
本章節(jié)成果輸出：班組交接矩陣圖

第三章：班中控制--事無(wú)巨細(xì)與DeepSeek賦能
解決問(wèn)題：巡檢不到位，異常未處理，變化點(diǎn)未確認(rèn)等導(dǎo)致的生產(chǎn)問(wèn)題
一、日常巡檢--確保標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)
1.人員
2.設(shè)備
3.材料
4.方法
5.環(huán)境
課程練習(xí)：梳理"巡檢內(nèi)容"和"關(guān)鍵點(diǎn)"，結(jié)合DeepSeek工具進(jìn)行智能巡檢與異常預(yù)警。
二、品質(zhì)確認(rèn)--確保質(zhì)量要求
1.原材料
2.在制品
3.成品
4.質(zhì)量數(shù)據(jù)
課程練習(xí)：梳理關(guān)鍵質(zhì)量控制點(diǎn)，結(jié)合DeepSeek工具進(jìn)行質(zhì)量分析。
三、進(jìn)度追蹤--確保按時(shí)交貨
1.進(jìn)度監(jiān)控與調(diào)整
2.主動(dòng)溝通與協(xié)調(diào)
3.異常發(fā)現(xiàn)與處理
4.進(jìn)度報(bào)告與總結(jié)
課程練習(xí)：梳理生產(chǎn)異常種類與常見(jiàn)原因，結(jié)合DeepSeek工具進(jìn)行數(shù)據(jù)分析與決策支持。
四、變更管控--確保信息共享
1.變更種類
同類替換
一般變更
重大變更
2.變更要素
人員變更
機(jī)器變更
物料變更
方法變更
環(huán)境變更
課程練習(xí)：變更要素識(shí)別表，結(jié)合DeepSeek工具進(jìn)行變更管理與實(shí)時(shí)通知。
本章節(jié)成果輸出：現(xiàn)場(chǎng)巡檢表

第四章：班后總結(jié)--求真務(wù)實(shí)與DeepSeek賦能
解決問(wèn)題：總結(jié)不到位，異常未反思，信息未共享等導(dǎo)致同類問(wèn)題反復(fù)出現(xiàn)
一、班后5關(guān)鍵
1.報(bào)表填寫與工作總結(jié)
2.說(shuō)明異常處置與結(jié)果
3.本班遺留事項(xiàng)交辦好
4.提前確認(rèn)好明天排程
5.檢查本區(qū)域8S環(huán)境
視頻欣賞：劉班長(zhǎng)工作中的最后半小時(shí)
一、班后5不走
1.未擺放好物品不準(zhǔn)走
2.未整理好工具不準(zhǔn)走
3.未保養(yǎng)好設(shè)備不準(zhǔn)走
4.未關(guān)好水電氣不準(zhǔn)走
5.未填寫好記錄不準(zhǔn)走
課程練習(xí)：梳理交接班常見(jiàn)問(wèn)題及對(duì)策，結(jié)合DeepSeek工具進(jìn)行數(shù)據(jù)記錄與共享。
課程答疑與課程回顧
通過(guò)本次課程，班組長(zhǎng)將不僅掌握傳統(tǒng)的一日工作管理方法，還能結(jié)合DeepSeek賦能工具，實(shí)現(xiàn)管理的數(shù)字化升級(jí)，提升班組的管理效率和競(jìng)爭(zhēng)力。

班組長(zhǎng)工作管理培訓(xùn)