課程描述INTRODUCTION
培訓(xùn)講師：王菡雪
課程價(jià)格：￥元/人
培訓(xùn)天數(shù)：1天
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
溝通協(xié)作沙盤課程
【沙盤背景】
西周末年，昏庸的周幽王為了博得王妃褒姒一笑，竟不惜在城中演出烽火戲諸侯的鬧劇。然而，當(dāng)少數(shù)民族犬戎進(jìn)攻西周再起烽火時(shí)，諸侯無人來援，周幽王被殺，西周衰落，自此，歷史進(jìn)入了戰(zhàn)國七雄的時(shí)代。
現(xiàn)場學(xué)員將分組模擬當(dāng)時(shí)的七國諸侯，各組員將分別擔(dān)任國君、丞相、將軍、使臣等角色，通過5輪的國家建設(shè)、國力競爭以及結(jié)盟。共同來演繹國家的強(qiáng)盛興衰過程，詮釋政治上的運(yùn)籌帷幄、外交上的謀略交鋒、戰(zhàn)場上的兵戎相見、謀略上的合縱連橫，驗(yàn)證我們古老的智慧與亙古不變的人際交往真諦，同時(shí)提升團(tuán)隊(duì)溝通與協(xié)作的技能和技巧。
在模擬戰(zhàn)國七雄紛爭的過程中，各國將會遇到如下情形：
1、在復(fù)雜的內(nèi)外部環(huán)境下，如何通過團(tuán)隊(duì)溝通達(dá)成決策上的共識？
2、領(lǐng)導(dǎo)者和執(zhí)行者者間溝通不暢如何解決？
3、團(tuán)隊(duì)中有成員表面上獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，實(shí)際上卻離心離德，怎么辦？
4、當(dāng)團(tuán)隊(duì)出現(xiàn)沖突時(shí)，領(lǐng)導(dǎo)者要如何解決？
5、如何與外部伙伴進(jìn)行溝通，并贏得他們的信任和結(jié)盟？
6、三寸不爛之舌是如何煉成的？……
【課程價(jià)值】
聚焦提升高績效的業(yè)績的同時(shí)，關(guān)注個(gè)人影響他人的力量，學(xué)員必須在不確定性、缺乏信息，充滿競爭、誹謗、詭異多變的商業(yè)環(huán)境中達(dá)成團(tuán)隊(duì)的目標(biāo)，擔(dān)負(fù)對本國家（團(tuán)隊(duì)）創(chuàng)造高績效的結(jié)果負(fù)責(zé)承擔(dān)的責(zé)任與使命。
你和你的團(tuán)隊(duì)將驚奇的發(fā)現(xiàn)：有些（國家）團(tuán)隊(duì)只專注利用軍事力量創(chuàng)造業(yè)績與成果，有些（國家）團(tuán)隊(duì)則專注在建立與其他國家（團(tuán)隊(duì)）友好的關(guān)系上而忽略了結(jié)果導(dǎo)向上。
這個(gè)課程將挖掘?qū)W員如何結(jié)合現(xiàn)實(shí)企業(yè)中的工作場景，達(dá)成高績效的成果和建立高質(zhì)量關(guān)系的技巧來產(chǎn)生雙贏、多贏、共贏的全局思維，引導(dǎo)團(tuán)隊(duì)走向真正的贏，邁向巔峰的成功。
【課程目標(biāo)】
5個(gè)回合的沙盤推演，深刻體驗(yàn)在組織內(nèi)部有哪些地方容易步入團(tuán)隊(duì)建設(shè)與管理中的誤區(qū)，以及如何規(guī)避這些誤區(qū)。
學(xué)習(xí)系統(tǒng)的管理方法，通過案例教學(xué)演練，達(dá)到把課堂知識變成現(xiàn)實(shí)企業(yè)管理行為的“落地”。
【授課對象】
企業(yè)中層以上管理者，核心骨干員工
【課程特色】
沙盤推演+場景模擬+團(tuán)隊(duì)競爭+角色扮演+小組討論+互動體驗(yàn)
【課程大綱】
模塊一：課程導(dǎo)入階段
1. 破冰：夢回戰(zhàn)國
2. 游戲規(guī)則介紹
3. 博弈的基本分類
模塊二：戰(zhàn)爭爆發(fā)階段
1. 老師帶領(lǐng)大家完成第一輪戰(zhàn)爭
2. 戰(zhàn)爭結(jié)果公布
3. 各組對戰(zhàn)況進(jìn)行分析總結(jié)
模塊三：全面戰(zhàn)爭階段
1. 第二論戰(zhàn)爭
2. 各組對戰(zhàn)況進(jìn)行分析總結(jié)
3. 第三論戰(zhàn)爭
4. 各組對戰(zhàn)況進(jìn)行分析總結(jié)
5. 第四論戰(zhàn)爭
6. 各組對戰(zhàn)況進(jìn)行分析總結(jié)
7. 第五論戰(zhàn)爭
8. 各組對戰(zhàn)況進(jìn)行分析總結(jié)
9. 囚徒困境：團(tuán)隊(duì)利益VS個(gè)人利益
10. 智豬博弈：團(tuán)隊(duì)協(xié)作與互助
11. 酒吧博弈：勝利者永遠(yuǎn)只是少數(shù)
12. 宣布戰(zhàn)爭最后結(jié)果
模塊四：課程總結(jié)階段
1. 管理中理性與道德的博弈
2. 克服領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)的5大障礙
3. 學(xué)習(xí)復(fù)盤：各組總結(jié)戰(zhàn)爭心得，并分享如何將課程知識與工作結(jié)合
4. 講師點(diǎn)評與總結(jié)
注：由于每個(gè)班級學(xué)員情況不同將會導(dǎo)致課程進(jìn)度略有差異，實(shí)際授課中，講師可能會根據(jù)學(xué)員情況增加或減少戰(zhàn)爭次數(shù)
溝通協(xié)作沙盤課程
轉(zhuǎn)載：http://www.cticoncepts.com/gkk_detail/319029.html
已開課時(shí)間Have start time
- 王菡雪