課程描述INTRODUCTION
班組長(zhǎng)管理課
· 中層領(lǐng)導(dǎo)· 儲(chǔ)備干部· 一線員工



日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
班組長(zhǎng)管理課
【課程背景】
經(jīng)過(guò)30多年的改革,我國(guó)已經(jīng)成為世界的經(jīng)濟(jì)大國(guó)、制造大國(guó)和消費(fèi)大國(guó)。隨著市場(chǎng)的多級(jí)分布和精細(xì)化管理技術(shù)的分工要求?,F(xiàn)場(chǎng)班組長(zhǎng)想做好,但缺乏管理知識(shí)的指導(dǎo)和管理工具的運(yùn)用,最終還是天上飄的云彩美麗但不動(dòng)人,上層領(lǐng)導(dǎo)的管理理念和管理指標(biāo)都是掛在墻上的標(biāo)語(yǔ),無(wú)法落地生根,從員工到中低層干部都是被動(dòng)式應(yīng)付高層管理者,更嚴(yán)重的是都在應(yīng)付老總一個(gè)人。所以,要提升管理執(zhí)行力,除了完善監(jiān)管系統(tǒng)外,更重要的是要不斷提升班組長(zhǎng)的問(wèn)題意識(shí)能力和問(wèn)題解決能力,對(duì)企業(yè)文化、經(jīng)營(yíng)思想、行動(dòng)方針、行動(dòng)目標(biāo)等要得到落實(shí)還是要靠第一線的班組長(zhǎng)的明確自身的職能職責(zé),角色轉(zhuǎn)變,業(yè)績(jī)管理,正確的工作方法,有效的溝通能力,資料總結(jié)報(bào)告能力,對(duì)下屬的指導(dǎo)激勵(lì)能力,執(zhí)行能力,異常處理能力等。才是將被動(dòng)狀態(tài)轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃?dòng)狀態(tài)的捷徑,也是最有效的方法。
【課程收益】
1、理解班組長(zhǎng)角色和管理的核心
2、學(xué)會(huì)組建卓越班組的五大步驟
3、學(xué)會(huì)現(xiàn)場(chǎng)管理改善思路和維持
4、熟練掌握班前會(huì)的操作要領(lǐng)
5、學(xué)會(huì)與員工上司溝通核心要領(lǐng)
6、學(xué)會(huì)解決問(wèn)題的思維步驟模式
7、掌握管理技術(shù)核心—PDCA
8、掌握設(shè)備管理提前預(yù)防與維護(hù)
9、掌握全面質(zhì)量管理推進(jìn)工具
10、掌握班組標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)工具
11、掌握提升效率原理和工具
12、掌握預(yù)防安全事故八大項(xiàng)
13、掌握生產(chǎn)計(jì)劃執(zhí)行的要領(lǐng)
14、理解制造型企業(yè)成本概念
【課程對(duì)象】企業(yè)中基層及一線主管
【課程模塊】
第一集:班組建設(shè) 凝聚核心
1、班組定義內(nèi)涵
2、班組人員選拔
3、班前會(huì)的實(shí)操
4、班組績(jī)效激勵(lì)
5、班組長(zhǎng)的使命
6、班組建設(shè)步驟
第二集:班組基礎(chǔ) 現(xiàn)場(chǎng)管理
1、班組與企業(yè)關(guān)系
2、利潤(rùn)是如何制造
3、提升利潤(rùn)的路線
4、徹底理解5S管理
5、設(shè)備管理點(diǎn)檢機(jī)制
6、安全管理預(yù)防機(jī)制
7、有序建設(shè)目視管理
第三集:提升質(zhì)量 降低成本
1、質(zhì)量意識(shí)與成本意識(shí)
2、質(zhì)量部門(mén)的核心重點(diǎn)
3、質(zhì)量檢驗(yàn)操作工序書(shū)
4、異常問(wèn)題的思維步驟
5、QC改善各新舊手法
6、魚(yú)骨圖真因分析法
第四集:標(biāo)準(zhǔn)作業(yè) 提升效率
1、精益生產(chǎn)核心理念
2、豐田模式兩大支柱
3、標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)改善基礎(chǔ)
4、標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)三大要素
5、標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)改善原則
6、企業(yè)之間現(xiàn)場(chǎng)演練
第五集:高效溝通 達(dá)成共識(shí)
1、溝通的解碼表現(xiàn)
2、溝通的障礙產(chǎn)生
3、溝通的核心原理
4、溝通的白金定律
5、級(jí)別之間的溝通
班組長(zhǎng)管理課
轉(zhuǎn)載:http://www.cticoncepts.com/gkk_detail/265704.html
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