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個人*課程

 

【課程背景】

在當今快速變化的經濟環(huán)境中，企業(yè)的持續(xù)發(fā)展和競爭力提升越來越依賴于其管理團隊的素質和能力。然而，并非所有身處管理崗位的管理者都能意識到自我提升的重要性，或者具備足夠的動力和能力來滿足當前及未來崗位的要求。這一現(xiàn)象凸顯了企業(yè)在管理人才培養(yǎng)和發(fā)展方面所面臨的挑戰(zhàn)，同時也揭示了個人職業(yè)生涯規(guī)劃的重要性。通過個人*課程的學習，管理者不僅能夠更加客觀和審慎地面對職業(yè)發(fā)展中的機遇和挑戰(zhàn)，還能夠更好地理解個體生涯發(fā)展在組織發(fā)展中的作用和意義。最終，管理者將能夠沿著企業(yè)領導梯隊的發(fā)展路徑，不斷創(chuàng)造和提升自己的職業(yè)價值，實現(xiàn)個人與企業(yè)發(fā)展的雙贏局面。

 

【課程收益】

梳理個人價值主張：幫助員工明確自己的核心優(yōu)勢和價值，以及如何在工作中發(fā)揮這些優(yōu)勢。

厘清個人發(fā)展目標：引導員工建立個人經營思維，能夠用客戶視角根據(jù)企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略和個人職業(yè)愿景，設定具體可行的發(fā)展目標。

認清自我：通過自我反思和評估，幫助員工深入了解自己的職業(yè)興趣、能力和需求。

制定個人發(fā)展模式：基于組織變革和創(chuàng)新的背景，幫助員工設計一個能夠適應變化的個人發(fā)展模式。

 

【課程特色】

視覺化，畫布填寫，清晰明了；

場景化，用企業(yè)的商業(yè)模式帶動個人商業(yè)模式的產出；

通用化，不同層級人員呈現(xiàn)不同畫布，有效激發(fā)員工對組織的理解，探尋個人價值。

 

【課程對象】

全體員工、中基層管理者、人力資源部門

 

【課程大綱】

一、導入破冰：我和團隊

二、為什么要向經營企業(yè)一樣經營自己而不是規(guī)劃?

1、我們所經歷的環(huán)境是什么樣的?

后疫情時代之后全球社會經濟背景

個人生涯發(fā)展的可能性—職場和創(chuàng)業(yè)

游泳引發(fā)的思考—老換游泳池還是不會游泳

2、職業(yè)發(fā)展要靠經營

人和職業(yè)的關系

經營的底層邏輯

企業(yè)和個人的相同之處

企業(yè)和個人的不同之處

三、個人*-像經營企業(yè)一樣經營人生

1、什么是*

2、核心資源：我是誰？我有什么？

能力三核

MVP模型

3、關鍵業(yè)務：我要做什么

績效工作

協(xié)助工作

發(fā)展工作

4、客戶群體：我為誰提供服務

客戶畫像

5、價值主張：我給客戶帶來什么價值

功能性價值主張

情感性價值主張

社會性價值主張

6、渠道通路：客戶如何了解我

7、客戶關系：怎么和客戶打交道

8、重要合作：誰可以幫助我

9、收入來源及結構成本：我能得到什么及我需要付出什么

如何看待財富

測算你的收入回報率

四、繪制你的人生發(fā)展路徑圖

我的核心資源探索

我的客戶畫像

構建我的IDP發(fā)展計劃

 

個人*課程