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中國企業(yè)培訓(xùn)講師
AI賦能職業(yè)發(fā)展:個人成長與職場競爭力提升
發(fā)布時間:2025-03-28 14:39:53
 
講師:徐志謙 瀏覽次數(shù):2902

課程描述INTRODUCTION

· 全體員工

培訓(xùn)講師:徐志謙    課程價格:¥元/人    培訓(xùn)天數(shù):2天   

日程安排SCHEDULE



課程大綱Syllabus

AI職業(yè)發(fā)展培訓(xùn)

課程目標(biāo):
1.理解AI在職業(yè)發(fā)展中的核心價值,掌握AI基礎(chǔ)概念及應(yīng)用邏輯。
2.熟練使用主流AI工具,進行職業(yè)規(guī)劃、求職材料優(yōu)化、技能提升路徑規(guī)劃等。
3.將AI融入個人職業(yè)發(fā)展,提升決策的科學(xué)性和效率。
4.激發(fā)學(xué)員探索AI創(chuàng)新應(yīng)用的動力,推動個人職業(yè)發(fā)展的智能化轉(zhuǎn)型。

課程大綱:
一、AI在職業(yè)發(fā)展中的應(yīng)用價值(45分鐘)
AI如何重塑職業(yè)發(fā)展路徑(15分鐘)
案例分享:某職場人士利用AI優(yōu)化職業(yè)規(guī)劃,成功晉升。
小組討論:結(jié)合自身職業(yè)發(fā)展,討論AI在職業(yè)規(guī)劃、求職和技能提升中的潛在價值。
AI技術(shù)在職業(yè)發(fā)展中的應(yīng)用(20分鐘)
類比解釋:AI=“智能職業(yè)發(fā)展助手”vs傳統(tǒng)工具=“固定模板工具”。
核心技術(shù)速覽:
機器學(xué)習(xí):個性化職業(yè)路徑推薦。
自然語言處理(NLP):智能生成求職材料。
數(shù)據(jù)分析:評估職業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀與機會。
AI應(yīng)用邊界與倫理(10分鐘)
明確AI的局限性:依賴數(shù)據(jù)質(zhì)量、結(jié)果需人工校驗。
職業(yè)發(fā)展中的風(fēng)險規(guī)避策略:隱私保護、結(jié)果驗證。

二、AI工具實戰(zhàn)與提示詞設(shè)計(90分鐘)
工具核心功能解析(30分鐘)
功能演示:
職業(yè)規(guī)劃(自動生成職業(yè)發(fā)展路徑)。
求職材料優(yōu)化(生成簡歷、求職信)。
技能提升路徑規(guī)劃(推薦學(xué)習(xí)資源與課程)。
對比實驗:人工處理1小時的任務(wù)vsAI工具5分鐘生成結(jié)果。
手把手操作演練(60分鐘)
任務(wù)1:注冊與基礎(chǔ)操作(對話測試、文件上傳、歷史記錄調(diào)用)。
任務(wù)2:職業(yè)規(guī)劃實戰(zhàn)(輸入個人背景,生成職業(yè)發(fā)展路徑)。
任務(wù)3:求職材料優(yōu)化實戰(zhàn)(輸入個人信息,生成簡歷和求職信)。
分組競賽:利用AI工具制定“個人技能提升計劃”,評選最優(yōu)方案。
提示詞設(shè)計技巧(30分鐘)
案例對比:
模糊提問(“寫簡歷”)vs精準(zhǔn)提問(“根據(jù)[個人背景]生成一份[目標(biāo)崗位]的簡歷,突出[關(guān)鍵技能]”)。
四步撰寫法:
明確需求(目標(biāo)+場景)
補充背景(個人經(jīng)歷/技能)
限定范圍(長度/風(fēng)格)
迭代優(yōu)化(修正指令)
練習(xí):針對“職業(yè)規(guī)劃”“求職材料優(yōu)化”場景設(shè)計提示詞,小組互評改進。

三、AI場景化應(yīng)用——職業(yè)發(fā)展效能的全面升級(120分鐘)
職業(yè)規(guī)劃(40分鐘)
案例分享:AI生成職業(yè)發(fā)展路徑,助力職場人士明確職業(yè)目標(biāo)。
實戰(zhàn)演練:學(xué)員輸入個人背景,生成職業(yè)發(fā)展路徑。
求職材料優(yōu)化(40分鐘)
案例分享:AI優(yōu)化簡歷和求職信,提升求職成功率。
實戰(zhàn)演練:學(xué)員輸入個人信息,生成簡歷和求職信。
技能提升路徑規(guī)劃(40分鐘)
案例分享:AI推薦技能提升路徑,助力職場人士快速成長。
實戰(zhàn)演練:學(xué)員輸入目標(biāo)崗位,生成技能提升路徑和學(xué)習(xí)資源。

四、總結(jié)與行動規(guī)劃(30分鐘)
課程回顧(15分鐘)
知識地圖:AI基礎(chǔ)→工具操作→提示詞設(shè)計→場景應(yīng)用。
成果展示:各組*實踐分享(如生成的職業(yè)發(fā)展路徑、求職材料、技能提升計劃)。
落地計劃(15分鐘)
個人行動計劃:每位學(xué)員制定“AI應(yīng)用30天行動計劃”,明確3個可落地的AI應(yīng)用場景。
后續(xù)支持:建立學(xué)員交流群,提供后續(xù)工具答疑與案例庫支持。

AI職業(yè)發(fā)展培訓(xùn)


轉(zhuǎn)載:http://www.cticoncepts.com/gkk_detail/320445.html

已開課時間Have start time

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    參加課程:AI賦能職業(yè)發(fā)展:個人成長與職場競爭力提升

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徐志謙
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