課程描述INTRODUCTION
· 高層管理者· 一線員工· 中層領(lǐng)導(dǎo)



日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
AI培訓(xùn)職業(yè)規(guī)劃
【課程背景】
隨著AIGC技術(shù)的飛速發(fā)展,AI 技術(shù)正以前所未有的態(tài)勢(shì)改變著各個(gè)行業(yè)。
在數(shù)字化快速發(fā)展的時(shí)代,AI 正深刻改變著各行各業(yè),職業(yè)領(lǐng)域也不例外。高校學(xué)生面臨著日益復(fù)雜多變的就業(yè)市場(chǎng),傳統(tǒng)職業(yè)規(guī)劃指導(dǎo)方式難以滿足學(xué)生需求。
AI 技術(shù)憑借其數(shù)據(jù)分析、智能匹配等優(yōu)勢(shì),為職業(yè)規(guī)劃帶來(lái)了新的機(jī)遇與方法。
高校就業(yè)口老師作為學(xué)生職業(yè)規(guī)劃的引路人,急需了解和掌握 AI 技術(shù)在職業(yè)規(guī)劃中的應(yīng)用,以更好地指導(dǎo)學(xué)生,提升學(xué)生就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。
【課程收益】
掌握AI賦能的職業(yè)規(guī)劃工具的操作方法
構(gòu)建”AI+人工”雙軌制職業(yè)輔導(dǎo)課程體系
習(xí)得AI時(shí)代職業(yè)焦慮干預(yù)的3大認(rèn)知模型
獲取高校職業(yè)規(guī)劃案例庫(kù)(含工具包與教學(xué)模板)
【課程特色】
干貨滿滿:工具應(yīng)用性教學(xué),內(nèi)容的針對(duì)性強(qiáng);
貼合實(shí)際:符合當(dāng)下大環(huán)境變化下,企業(yè)AI工具賦能的訴求,思維邏輯清晰,課程生動(dòng)形象,尤其情景教學(xué)部分,學(xué)員有身臨其鏡之感;
真實(shí)接地:課程中的案例講解,以及模擬演練,符合當(dāng)下HR的困惑和能力缺乏,能夠和學(xué)員達(dá)成共識(shí)。
【課程對(duì)象】
高校負(fù)責(zé)就業(yè)的教師等
【課程大綱】
一、AI時(shí)代的行業(yè)趨勢(shì)與認(rèn)知重構(gòu)
1、AI對(duì)職業(yè)市場(chǎng)的雙向影響
替代型崗位:客服/數(shù)據(jù)錄入等重復(fù)性工作(案例:DeepSeek寫作工具對(duì)文案崗沖擊)
新興職業(yè):AI訓(xùn)練師/數(shù)字倫理顧問(wèn)(數(shù)據(jù):2025年新增的AI相關(guān)崗位)
2、教師角色轉(zhuǎn)型圖譜
從信息傳遞者→AI工具教練
從職業(yè)指導(dǎo)者→價(jià)值認(rèn)知導(dǎo)師
二、AI 工具在職業(yè)規(guī)劃中的應(yīng)用
職業(yè)規(guī)劃的邏輯和方法
職業(yè)興趣測(cè)評(píng)工具:借助 AI 精準(zhǔn)分析學(xué)生興趣
職業(yè)信息搜索與分析工具:利用 AI 快速獲取行業(yè)信息
簡(jiǎn)歷優(yōu)化與面試模擬 AI 工具:提升學(xué)生求職技能
三、AI時(shí)代下的職場(chǎng)生存的法則
深度剖析AI的優(yōu)勢(shì)與局限:明確AI擅長(zhǎng)和難以企及的工作領(lǐng)域
人類獨(dú)特價(jià)值挖掘:創(chuàng)造力、情感溝通、復(fù)雜問(wèn)題解決能力等
人機(jī)協(xié)作流程設(shè)計(jì):學(xué)習(xí)如何合理分配任務(wù),實(shí)現(xiàn)人機(jī)高效配合
樹(shù)立終身學(xué)習(xí)理念:AI時(shí)代知識(shí)更新加速,持續(xù)學(xué)習(xí)的重要性
心態(tài)調(diào)適策略:應(yīng)對(duì)AI帶來(lái)的焦慮與挑戰(zhàn),保持積極心態(tài)
AI培訓(xùn)職業(yè)規(guī)劃
轉(zhuǎn)載:http://www.cticoncepts.com/gkk_detail/322676.html
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