《職業(yè)化塑造課程》
發(fā)布時間:2025-04-23 10:23:40
講師：段雅婕 瀏覽次數(shù)：2902
課程描述INTRODUCTION
培訓(xùn)講師：段雅婕
課程價格：￥元/人
培訓(xùn)天數(shù)：1天
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
職業(yè)化塑造課程大綱
【課程背景】
如何適應(yīng)新環(huán)境、新工作，勝任新崗位？
能否快速融入團隊，成為一個受歡迎的人？
能否以掌握高效的工作方法，圓滿完成上級交付的任務(wù)？
遇到問題與挑戰(zhàn)，能否積極發(fā)揮主觀能動性，充分發(fā)揮個人的才華潛能，作出一番成績？
從新手到熟練，如何在適應(yīng)期、探索期、表現(xiàn)期這三個職業(yè)化塑造的必經(jīng)階段，順利完成每個階段必備的認(rèn)知、心態(tài)、技能的更新升級？
這就要求渴望成長、渴望作出成績的職業(yè)人：
能夠快速適應(yīng)環(huán)境，找到自己的角色定位
掌握完成任務(wù)、高效執(zhí)行的工作方法
獲取快速成長的經(jīng)驗與在工作中提升的方法
建立團隊意識，能夠融入團隊與他人通力合作
懂得積極展示自己，學(xué)習(xí)掌握解決問題的思維與能力
能夠懂得管理轉(zhuǎn)化情緒，贏得欣賞與信任
擁有良好的職業(yè)心態(tài)，能夠持續(xù)為自己的職業(yè)生涯續(xù)航賦能
《員工職業(yè)化素養(yǎng)全面訓(xùn)練》將職業(yè)化養(yǎng)成科學(xué)劃分為三個階段，并據(jù)此設(shè)置三個階段的成長目標(biāo)與學(xué)習(xí)內(nèi)容。幫助員工完成從校園人到職業(yè)人的華麗蛻變。
【課程收益】
掌握校園與職場的角色差異與重要事項的差異，完成心態(tài)與角色的轉(zhuǎn)變
掌握識別環(huán)境與資源需求，獲取支持和幫助的技能
掌握接受任務(wù)的思考邏輯與工具方法
掌握目標(biāo)梳理、目標(biāo)分解、目標(biāo)管理的方法
掌握快速融入團隊，塑造個人職場品牌的禮儀與言談表達(dá)規(guī)范與禁忌，成為受歡迎的人
掌握在工作中學(xué)習(xí)，快速積累經(jīng)驗的技能
掌握情商及情緒管理的方法與技巧，能夠贏得領(lǐng)導(dǎo)的欣賞與信任
掌握問題解決的創(chuàng)新思維與方法
掌握工作匯報與呈現(xiàn)的方法與技巧
學(xué)會并能夠做好職業(yè)生涯規(guī)劃
塑造正確的職業(yè)心態(tài)，助力職業(yè)騰飛
【課程對象】
需要創(chuàng)新工作的員工、管理者
【課程大綱】
導(dǎo)入破冰-我是誰？
一、角色的轉(zhuǎn)變-理解從學(xué)校到職場的差距
1、認(rèn)識工作的價值
2、職業(yè)和職場的環(huán)境特點
3、職場人的角色定位
二、訓(xùn)練你的職業(yè)化
1、對外“分寸感”
2、對內(nèi)“克制力”
3、定位自己-個人品牌
4、成就他人-價值*化
5、結(jié)果思維
三、認(rèn)識你自己
1、mvp個人定位理論
2、你的競爭優(yōu)勢
3、你的個人定位
4、你的價值觀
活動：我的畫像
四、提升你的經(jīng)營意識-個人*繪制
1、認(rèn)識工作：工作的意義，你在為誰工作
2、個人*打開個人經(jīng)營視角
3、個人*九大要素
1）核心資源：我是誰，我有什么
活動：
2）關(guān)鍵業(yè)務(wù)：我要做什么。
3）客戶群體：我能幫助誰。
4）價值服務(wù)：你為客戶群體提供的價值是什么。
5）渠道通路：怎樣宣傳自己、交付服務(wù)
6）客戶關(guān)系：怎樣和對方打交道
7）重要合作：誰可以幫我
8）收入來源：你在這份職業(yè)中獲得的收獲。
9）成本結(jié)構(gòu)：你為這份職業(yè)需要付出什么。
活動：個人*繪制
職業(yè)化塑造課程大綱
轉(zhuǎn)載：http://www.cticoncepts.com/gkk_detail/321941.html
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- 段雅婕
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