課程描述INTRODUCTION



日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
干部思維管理培訓(xùn)
【課程背景】
“企業(yè)之間的競(jìng)爭(zhēng),說(shuō)穿了是管理競(jìng)爭(zhēng)!人才不是企業(yè)的核心競(jìng)爭(zhēng)力,對(duì)人才的有效管理,才是企業(yè)真正的核心競(jìng)爭(zhēng)力!”——任正非
很多企業(yè)都會(huì)納悶:
自己的企業(yè)為什么沒(méi)有這么多的干部可用,為什么我們的干部不能干?
為什么輪崗做不起來(lái),繼任計(jì)劃做起來(lái)阻力極大?
反觀華為為什么就能夠培養(yǎng)一批又一批來(lái)之能戰(zhàn)、戰(zhàn)之能勝的干部隊(duì)伍?事實(shí)上,華為在干部管理上的成功也不是一蹴而就的,本課程主要梳理干部培養(yǎng)的思維與管理實(shí)踐。
【課程收益】
1、解讀華為的成長(zhǎng)之路
2、了解華為的企業(yè)文化
3、掌握以客戶(hù)為中心的管理體系和經(jīng)營(yíng)實(shí)踐
4、了解以?shī)^斗者為本
5、解讀華為的封閉與開(kāi)放
6、熟悉華為的創(chuàng)新思維與活力塑造
【授課方式】
專(zhuān)題講授、案例分析、視頻分享、互動(dòng)交流等
【課程大綱】
一、塑造以?xún)r(jià)值觀為本的干部管理隊(duì)伍
1、如何理解“以客戶(hù)為中心”
2、牢牢堅(jiān)持商業(yè)成功的導(dǎo)向
3、高舉“成就客戶(hù)”大旗,將“服務(wù)客戶(hù)、客戶(hù)利益至上”的理念貫徹到公司的每一個(gè)業(yè)務(wù)場(chǎng)景和部門(mén);
4、“勞動(dòng)者”和“奮斗者”
5、“以客戶(hù)為中心”產(chǎn)生的的極作用
6、大道至簡(jiǎn),返璞歸真;
二、將軍是打出來(lái)的
一、狼性人才的培養(yǎng)理念
1. 選拔事業(yè)合伙人
2. “奮斗”DNA,選拔“一貧如洗”,胸懷大志的人才
3. 一線艱苦地區(qū)、復(fù)雜環(huán)境是人才培養(yǎng)的*場(chǎng)所
二、 狼性團(tuán)隊(duì)成員的激勵(lì)
1. 以“奮斗者”為本,絕不讓雷鋒吃虧
2. 要給火車(chē)頭加滿(mǎn)油、適當(dāng)拉開(kāi)差距
3. 激勵(lì)服務(wù)戰(zhàn)略,分配制向獲取分享制
三、華為干部的使命與責(zé)任
1. 干部選拔理念
1)優(yōu)先從成功團(tuán)隊(duì)、主攻戰(zhàn)場(chǎng)、一線艱苦地區(qū)中選拔干部
2)干部不是終生制,干部要能上能下
3)干部選拔任用的關(guān)鍵行為
第三講:組織活力——管理實(shí)踐
一、推動(dòng)華為管理變革的原動(dòng)力
1. 聚焦客戶(hù)需求:以客戶(hù)需求為中心
2. 商業(yè)環(huán)境變化:大需求、大機(jī)會(huì)
3. 業(yè)務(wù)戰(zhàn)略調(diào)整:設(shè)備-服務(wù)-云-管-端
4. 企業(yè)家的精神:任正非與華為變革
二、管理變革的主要核心內(nèi)容
1. 文化變革
2. 干部管理變革
3. 組織變革
三、管理變革實(shí)踐主要經(jīng)驗(yàn)與啟發(fā)
第四講:危機(jī)控制——華為的冬天會(huì)來(lái)也會(huì)去的
一、迎接挑戰(zhàn)、苦練內(nèi)功
1. 杯酒釋兵權(quán)
2. 繁榮背后存在危機(jī)
3. 沒(méi)有預(yù)見(jiàn)、沒(méi)有預(yù)防、就會(huì)被凍死
4. 尋找日本企業(yè)過(guò)冬的秘訣
二、冬天的四種啟示
1. 冬天的寒冷是社會(huì)的凈化過(guò)程,誰(shuí)也逃不掉
2. 軍人的孤獨(dú),只有改良沒(méi)有革命
3. 創(chuàng)業(yè)難、守業(yè)更難
4. 冬天是可愛(ài)的并不是可恨的
第五講:培養(yǎng)具有高商業(yè)敏感度的干部隊(duì)伍
一、構(gòu)建價(jià)值主張,基于優(yōu)勢(shì)選擇大市場(chǎng)
1、厚積薄發(fā),聚焦成就規(guī)模
2、“深淘灘,低作堰”
3、“鮮花插在牛糞上”
二、聚焦客戶(hù)價(jià)值創(chuàng)造的經(jīng)營(yíng)模式
1、實(shí)施基于客戶(hù)商業(yè)成功的經(jīng)營(yíng)要素
2、市場(chǎng)機(jī)制驅(qū)動(dòng)商品思維取代產(chǎn)品思維
3、客戶(hù)需求是一切管理變革的原動(dòng)力
課后作業(yè):制定企業(yè)或部門(mén)戰(zhàn)略目標(biāo)
解決問(wèn)題:標(biāo)桿對(duì)照,梳理企業(yè)的戰(zhàn)略目標(biāo)體系
干部思維管理培訓(xùn)
轉(zhuǎn)載:http://www.cticoncepts.com/gkk_detail/321814.html
已開(kāi)課時(shí)間Have start time
- 張蕾