課程描述INTRODUCTION



日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
匯報思維管理培訓(xùn)
課程背景:
有職場的地方就離不開思考和匯報,不管是高層領(lǐng)導(dǎo)還是基層員工、不管是內(nèi)部會議還是外部溝通,我們都需要清晰的思考,并準(zhǔn)確的表達(dá)和說服他人,然而作為職場人士,你是否經(jīng)常遇到以下場景:
無法在短時間內(nèi)清晰表達(dá)觀點(diǎn),無法有效說服他人?
做了幾十頁的PPT報告,觀眾卻云里霧里,不知所云?
撰寫報告或書面總結(jié)時,沒有思路,不知怎樣下筆?
生硬堆砌一堆文字,領(lǐng)導(dǎo)卻說沒有重點(diǎn),邏輯混亂?
匯報工作時,領(lǐng)導(dǎo)要求你3分鐘把事情說清楚,大腦一片空白?
其實(shí),沒有要點(diǎn)、雜亂無章的口頭匯報和文字匯報往往都缺乏對對方的說服力、甚至降低整個組織的工作效率。究其原因是他們在傳遞信息時沒有構(gòu)建一個有效的邏輯結(jié)構(gòu)。這門《結(jié)構(gòu)性思維——更有效的匯報》課程,在一方面,可以幫助構(gòu)建結(jié)構(gòu)思維,讓我們在表達(dá)核心觀點(diǎn)的基礎(chǔ)上,有理有據(jù)、條理分明地證明觀點(diǎn),使我們能夠做到清晰思考和準(zhǔn)確匯報表達(dá);另一方面,它通過諸多實(shí)用的工作匯報工具,讓我們的工作匯報講清楚,說明白;觀眾記得住,做得到!進(jìn)而減少溝通磨損,提升工作效率,促進(jìn)組織績效。
課程收益:
結(jié)構(gòu)性思維收益:
書面寫作:參訓(xùn)學(xué)員能在寫作或表達(dá)中使觀點(diǎn)更明確,結(jié)構(gòu)更嚴(yán)密,表達(dá)更清晰。
工作匯報:參訓(xùn)學(xué)員能夠在日常的口頭和書面溝通與匯報中,保證效率和效果,能使他人更好的理解并記憶自己的觀點(diǎn)。
思維習(xí)慣:參訓(xùn)學(xué)員能夠形成科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乃季S習(xí)慣,建立彼此交流時有共同的思維和語言平臺
管理提升:讓企業(yè)形成統(tǒng)一的思維,語言,交流和行文標(biāo)準(zhǔn),提升企業(yè)效率
經(jīng)驗(yàn)沉淀:促進(jìn)企業(yè)隱性零散的經(jīng)驗(yàn)梳理,讓企業(yè)經(jīng)驗(yàn)可傳承可復(fù)制
有效工作匯報收益:
1.參訓(xùn)學(xué)員能夠認(rèn)知并靈活應(yīng)用結(jié)構(gòu)性思維的3大基本工具。
2.學(xué)員能夠運(yùn)用PPT匯報呈現(xiàn)6大原則進(jìn)行工作匯報。
3.學(xué)員能夠運(yùn)用語言生動與說服4大技巧為工作匯報增色。
4.學(xué)員能夠運(yùn)用快捷技巧3分鐘做好一份結(jié)構(gòu)化匯報PPT,5分鐘美化一份匯報PPT。
授課對象:
商務(wù)人士、銷售經(jīng)理、職場人士、對結(jié)構(gòu)思維和工作匯報感興趣的人員
授課方法:
講授法、視頻教學(xué)、案例分析、小組討論、游戲體驗(yàn)法、角色扮演法、小組演練等。
課程大綱
第一單元:講順——結(jié)構(gòu)性思維三大工具
一、金字塔結(jié)構(gòu)
1.結(jié)論先行
2.上下對應(yīng)
3.分類清楚
4.排序邏輯
時間順序
空間順序
重要性順序
二、PRM結(jié)構(gòu)
1.現(xiàn)象呈現(xiàn)
2.原因分析
3.解決措施
三、SCQA結(jié)構(gòu)
1.背景
2.沖突
3.提問
4.解答
【案例】會議時間預(yù)定案例、核電集團(tuán)述標(biāo)案例、麥肯錫電梯演講案例、工作總結(jié)標(biāo)題案例、公文寫作案例、工作匯報案例、上海垃圾分類案例、二戰(zhàn)英美盟軍戰(zhàn)機(jī)案例、士力架廣告案例、
【練習(xí)】找出不符合結(jié)構(gòu)性思維的錯誤之處、3-10分鐘工作匯報練習(xí)、用金字塔4大工具搭建年終工作總結(jié)或工作計(jì)劃的框架、SCQA結(jié)構(gòu)練習(xí)
第二單元:講好——標(biāo)準(zhǔn)匯報生動化
一、匯報PPT制作效率3大神器——制作效率與效果提升10倍
1.Islide
2.美化大師
3.MotionGo
二、PPT精彩呈現(xiàn)6原則——10分鐘讓匯報呈現(xiàn)更加結(jié)構(gòu)化
1.信噪——刪掉噪音
2.圖優(yōu)——打動右腦
3.KISS——頁面精簡
劃版塊
煉關(guān)鍵
刪文字
轉(zhuǎn)形式
4.對比——突出重點(diǎn)
5.排版——借用圖示
6.層級——主次分明
【案例】Word變PPT案例
【練習(xí)】PPT匯報練習(xí)、匯報PPT快速制作與美化練習(xí)
第三單元:講精——生動匯報完美化
一、用話語
1.變術(shù)語為話語
2.變功能為價值
3.變數(shù)據(jù)為感受
二、多例證
1.舉例說明
2.對比證明
三、給利益
1.利他化
2.場景化
3.感性化
四、加數(shù)據(jù)
1.聯(lián)系
2.感性
3.視覺
【案例】上海開幕式演講案例、華山醫(yī)院張文宏主任演講案例、李佳琦直播語言分析、杭州副市長演講案例、華師戴建業(yè)教授演講案例、喬布斯Mac發(fā)布會案例、外交部懟*案例
【練習(xí)】語言通俗轉(zhuǎn)換練習(xí)、對比練習(xí)、類比練習(xí)、例證練習(xí)
第四單元:講活——工作匯報落地化
一、一課四講
1.實(shí)講:我講你聽
2.示講:我做你看
3.視講:你講我看
4.試講:你講我評
二、531行動計(jì)劃
1.學(xué)員課后寫出至少5個課程中的收獲點(diǎn)
2.列出3個指導(dǎo)實(shí)際工作的學(xué)以致用的行動項(xiàng)
3.聚焦1個立刻去做行動,包含詳盡具體的行動步驟
4.以“PDCA”來督促培訓(xùn)成果的落地,做到有計(jì)劃、有實(shí)施、有查核、有總結(jié)
5.以1個月為期限(時間可根據(jù)情況調(diào)整)促使學(xué)員改變,督導(dǎo)者最終給出評估意見
【案例】匯報案例分析
【練習(xí)】現(xiàn)場學(xué)員實(shí)戰(zhàn)演練、交叉點(diǎn)評、老師點(diǎn)評反饋
匯報思維管理培訓(xùn)
轉(zhuǎn)載:http://www.cticoncepts.com/gkk_detail/320865.html
已開課時間Have start time
- 吳軍