課程描述INTRODUCTION
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
卓越領導力提升培訓內容
課程背景:
這是一個呼吁領導力的時代,培養(yǎng)出卓越領導力具有重要的現實價值和意義,對個人、團隊和組織都具有積極的影響:1)卓越領導力幫助個人實現其*潛力,通過開發(fā)領導力能力,個人可以更好地了解自己的優(yōu)勢和發(fā)展領域,提高自我認知和自我管理能力,讓自己找到領導力發(fā)展得路徑,持續(xù)探索與攀登,從而更好地應對挑戰(zhàn)并取得成功。2)推動組織發(fā)展:卓越領導力對組織的發(fā)展至關重要,具備卓越領導力的領導者能夠制定明確的愿景和戰(zhàn)略,引領組織朝著共同目標前進。他們能夠有效地實現組織工作創(chuàng)新并管理變革和風險,提高團隊的創(chuàng)造力和創(chuàng)新能力,并為組織創(chuàng)造良好的工作環(huán)境和文化,促進員工的發(fā)展和士氣。3)卓越的領導力有助于建立高效的團隊,領導者能夠激發(fā)團隊成員活力,促進團隊合作和協(xié)作,從而增強團隊的效能和績效。能夠影響他人的行為和態(tài)度,激發(fā)部屬的潛力,能夠構建良好的團隊文化氛圍,卓越領導力的培養(yǎng)有助于選拔團隊人才,為組織培養(yǎng)未來的領導者。通過傳授領導力理論和實踐,激發(fā)學員對領導的興趣和熱情,培養(yǎng)他們的領導潛力和能力。這對于組織的可持續(xù)發(fā)展和領導人才儲備至關重要。
總而言之,卓越領導力的價值和意義體現在個人、團隊和組織層面。它能夠實現個人潛力,增強團隊效能,推動組織發(fā)展,增強領導者的影響力和影響力,并培養(yǎng)未來的領導者。通過具備卓越領導力,個人和組織能夠更好地適應變化、創(chuàng)造價值,并取得長期的成功。
課程收益:
● 強化領導力的基礎概念的認知,提升思想認識與高度
● 明晰領導者的修煉:角色認知、發(fā)展路徑、成長核心
● 掌握領導業(yè)務變革:落實戰(zhàn)略、思考創(chuàng)新、推動變革
● 學會團隊發(fā)展技術:情境領導、建設團隊、激發(fā)活力
課程對象:中高層領導者
課程大綱
課程簡述:通過領導力訓練,更新領導者的思維,掌握具體實操的管理技巧,強化能力
培訓規(guī)則:兩天培訓以“游戲+視頻+案例+理論+實操+演練“的方式開展,確保從學到習
第一講:領導者的修煉關鍵
一、領導力的關鍵認知
1、*不變的就是變化
2、VUCA時代下的管理對象變化對我們的新挑戰(zhàn)
1)環(huán)境的多變、復雜、模糊的挑戰(zhàn)
2)對象的代際、人性、成長的挑戰(zhàn)
3、領導力是一種關系:領導力=影響力*投入度
二、領導力的成長路徑
1、領導力成長發(fā)展路徑的認識
1)基于職權的領導力
2)基于關系的領導力
3)基于績效的領導力
4 )基于機會的領導力
5)基于尊重的領導力
2、領導成長路徑上的7種行為邏輯
測試:我的領導力在第幾層
3、史記、戰(zhàn)爭論中對領導力的描述
三、領導力的成長4要素
1、站位:領導者必須具備事業(yè)心,將自己與組織團隊融合
2、理念:永遠保持成長、開放、進取、外向型的價值理念
3、思維:善于從模糊到清晰,擁有高維認知的視角看問題
4、心力:調節(jié)情緒,快速復原,善于溝通,找到力量源泉
第二講:領導業(yè)務變革的核心
一、戰(zhàn)略目標落地
1、清楚什么是戰(zhàn)略和戰(zhàn)略的類型
2、解讀BSC,了解組織的指標基于四類指標的達成
3、強化承接戰(zhàn)略的意識:做到人人頭上有指標
4、運用BLM業(yè)務領先模型實現戰(zhàn)略的解碼
1)市場洞察:核心五看
2)戰(zhàn)略意圖:目標制定
3)創(chuàng)新焦點:業(yè)務組合
4 )業(yè)務設計:商業(yè)模式
5)關鍵任務:具體工作
6)組織匹配:構建基礎
5、如何將戰(zhàn)略落地轉化成結果的四步驟
1)專注核心目標
2)定位驅動指標
3)設計反饋機制
4)開展規(guī)律問責
二、組織創(chuàng)新突破
1、VUCA時代下,人人都是創(chuàng)新者
2、顛覆式創(chuàng)新VS延續(xù)性創(chuàng)新
1)顛覆式創(chuàng)新:領導應該看到他人看不到的
2)延續(xù)性創(chuàng)新:每個崗位都該建立
3、創(chuàng)新思維的工具掌握與學習
互動:思考題如何做
1)創(chuàng)新十型——洞察創(chuàng)新需求
2)深度模仿——獲取創(chuàng)意靈感
3)落實創(chuàng)新——推進創(chuàng)新變現
三、推動變革發(fā)生
1、變革面臨的挑戰(zhàn)與變革的價值
2、引領變革,在迭代與融合中成長
1)造緊迫感:傳遞變革的壓力與動力
2)開發(fā)愿景:用愿景引領團隊的方向
3)達成共識:組織利益與個人利益結合
4)邊學邊做:實現從舊模式往新模式轉
5)持續(xù)迭代:領導的模式在迭代中成熟
3、變革的公式:D*V*F>R
第三講:領導團隊發(fā)展的方法
案例分析:如何有效領導不同類型的下屬
一、領導者的情境管理技巧
1、影響他人的績效
1)管理的過程:民主VS獨裁的不現實性
2)基于工作任務來進行思考
2、員工工作的評估標準
1)分析部屬的工作狀態(tài)
2)確定部屬的工作準備度到底如何
3、管理者的風格確定
1)管理風格的類型
2)情境管理的模型
3)管理行為的測評、認知與應對
成果輸出:明確領導者的風格與核心部屬的準備度,知道如何去匹配
二、領導者需從5個維度建設好團隊
1、建立團隊間的信任
1)團隊信任的定義
2)團隊信任建立的困難
工具:增強團隊信任練習
2、掌控團隊中的沖突
1)沖突的產生是必然的
2)挖掘沖突-理解沖突-利用沖突
工具:結合實際輸出“團隊效力章程”
3、兌現團隊里的承諾
1)承諾≠一致同意
2)認同部屬并理解他的行為
工具:闡明承諾與溝通確認內容
4、承擔團隊內的責任
——強有力的團隊是相互間負責任
工具:“找鉆石”的練習
5、達成團隊要的結果
——缺乏關注結果的原因是什么
工具:運用平衡卡讓大家看到結果的現狀
三、領導者的5個關鍵行為激發(fā)組織活力
1、以身作則
1)找到組織共同的價值觀,統(tǒng)一價值取向
2)榜樣的力量:領導者身體力行的踐行價值觀
2、愿景共識
1)一起展望組織未來積極的各種可能
2)闡述共同愿景,感召大家一起朝著愿景奔赴
3、直面挑戰(zhàn)
1)打小勝仗,用一場場的戰(zhàn)役讓團隊凝聚更加緊密
2)積極主動的實驗和冒險,來尋找組織改進的機會
4、使眾人行
1)通過建立信任和增近關系來促進協(xié)作程度
2)通過發(fā)展團隊能力,來增強個體的實力
5、激勵人心
1)表彰個人的卓越表現來認可團隊人員的貢獻
2)創(chuàng)造一種集體主義精神來慶祝價值的實現和勝利
成果輸出:5個管理關鍵的行為要素,制定管理的具體行動計劃
卓越領導力提升培訓內容
轉載:http://www.cticoncepts.com/gkk_detail/318757.html
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