課程描述INTRODUCTION



日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
過(guò)程能力的提升課程
課程背景:
理解過(guò)程能力指數(shù)(Cp/Cpk、Pp/Ppk)的含義及作用;
掌握基于不同過(guò)程特性的過(guò)程能力指數(shù)的數(shù)據(jù)收集方法;
掌握導(dǎo)致過(guò)程能力不足的根源所在;
掌握提升過(guò)程能力的方法和途徑
課程大綱
第一模塊:概論(0.5hr)
質(zhì)量的含義
質(zhì)量的發(fā)展歷程
過(guò)程能力指數(shù)(Cp/Cpk、Pp/Ppk)的作用
第二模塊:基本統(tǒng)計(jì)知識(shí)基礎(chǔ)(2.5hrs)
課堂練習(xí)
偏差及其組成
總體及樣本、抽樣技術(shù)
連續(xù)變量和邏輯變量
中心偏倚與離散趨勢(shì)
連續(xù)變量:居中趨勢(shì)和離散趨勢(shì)
正態(tài)分布及中心極限定律
數(shù)據(jù)非正態(tài)的原因分析
缺陷與缺陷品
第三模塊:識(shí)別過(guò)程穩(wěn)定的工具(1.0hrs)
直方圖
趨勢(shì)圖
箱線圖
第四模塊:過(guò)程能力指數(shù)(Cp/Cpk、Pp/Ppk)(4.0hrs)
過(guò)程潛力指數(shù)(Cp、Pp)的計(jì)算公式和原理
過(guò)程表現(xiàn)指數(shù)(Cpk、Ppk)的計(jì)算公式和原理
過(guò)程能力指數(shù)(Pp/Ppk、Cp/Cpk)與測(cè)量系統(tǒng)之間的關(guān)系
Pp/Ppk在新品試生產(chǎn)階段中的運(yùn)用
試生產(chǎn)的準(zhǔn)備及數(shù)據(jù)收集的方式
試生產(chǎn)過(guò)程中誤差來(lái)源的分析
Pp/Ppk在試生產(chǎn)中的含義及要求
Pp/Ppk不滿足要求時(shí)的改進(jìn)方案
Minitab中計(jì)算方法及課堂練習(xí)
Cp/Cpk在量產(chǎn)階段的運(yùn)用
分析過(guò)程的特性(獨(dú)立或自相關(guān)---組還是個(gè)?)
Cp/Cpk的數(shù)據(jù)收集方式
量產(chǎn)過(guò)程中誤差來(lái)源的分析
Cp/Cpk在量產(chǎn)中的含義及要求
Cp/Cpk不滿足要求時(shí)問(wèn)題的來(lái)源及改進(jìn)方案
Minitab中計(jì)算方法及課堂練習(xí)
Pp/Ppk在長(zhǎng)期生產(chǎn)階段中的運(yùn)用
長(zhǎng)期Pp/Ppk的數(shù)據(jù)收集方式
長(zhǎng)期生產(chǎn)過(guò)程中誤差來(lái)源
Pp/Ppk在在長(zhǎng)期生產(chǎn)中的含義及要求
Pp/Ppk不滿足要求時(shí)問(wèn)題的來(lái)源及改進(jìn)方案
Minitab中計(jì)算方法及課堂練習(xí)
Cp/Cpk、Pp/Ppk之間的關(guān)系
課堂討論
第五模塊:過(guò)程能力的提升(4.0hrs)
收集數(shù)據(jù),識(shí)別問(wèn)題的性質(zhì)(技術(shù)、標(biāo)準(zhǔn)化、過(guò)程控制?)
繪制過(guò)程流程圖
課堂練習(xí)
篩選主要原因
可控/不可控
可控:要素、參數(shù)的識(shí)別與區(qū)分
課堂練習(xí)
識(shí)別關(guān)鍵要素的方法—分層法、多變量圖等
識(shí)別關(guān)鍵參數(shù)的方法—方差分析/回歸分析、DOE簡(jiǎn)介
過(guò)程能力的提升課程
轉(zhuǎn)載:http://www.cticoncepts.com/gkk_detail/303284.html
已開(kāi)課時(shí)間Have start time
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