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總裁領(lǐng)導(dǎo)力的課程

【培訓(xùn)對(duì)象】
各地產(chǎn)企業(yè)區(qū)域總、職能總、副總裁及以上人員40-50人

【培訓(xùn)收益】
1、使學(xué)員了解并掌握領(lǐng)導(dǎo)力與影響力的深刻內(nèi)涵及應(yīng)用技巧； 
2、讓學(xué)員了解藝術(shù)地運(yùn)用領(lǐng)導(dǎo)力的各項(xiàng)原則、策略； 
3、使學(xué)員能夠在工作中有針對(duì)性地運(yùn)用自己的領(lǐng)導(dǎo)力，在科學(xué)管理的基礎(chǔ)上發(fā)揮人的智慧； 
4、把領(lǐng)導(dǎo)力的修煉與人本管理的實(shí)踐融合在一起，使學(xué)員掌握提升組織活力、效能的科學(xué)方法。
前言 
1.地產(chǎn)行業(yè)高層管理者的短板分析
2.活動(dòng)：行為領(lǐng)導(dǎo)評(píng)估

第一章 自我領(lǐng)導(dǎo)力——格局修煉之道
1.領(lǐng)導(dǎo)力通用釋義
2.地產(chǎn)經(jīng)理人應(yīng)具備的領(lǐng)導(dǎo)能力內(nèi)涵
3.格局突破之一：創(chuàng)新與創(chuàng)造
4.案例：一張羊皮的奇跡、阿里88小時(shí)、8個(gè)月完成300萬(wàn)方開(kāi)發(fā)
5.工具建議：群策群力激發(fā)創(chuàng)造性
6.格局突破之二：做優(yōu)做強(qiáng)的驅(qū)動(dòng)力
7.個(gè)人領(lǐng)導(dǎo)力3E模型
8.工具建議：創(chuàng)建愿景—建立團(tuán)隊(duì)愿景池
9.課堂共創(chuàng)：如何造就個(gè)人領(lǐng)導(dǎo)力

第二章 團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力——馭人用人的方法
1.案例教學(xué)：南極冒險(xiǎn)
2.法門(mén)之一：作戰(zhàn)部署的方法
3.工具建議：PREP 法則、WWHAS步驟
4.練習(xí)：業(yè)務(wù)不太精深下的工作部署策略
5.工具建議：工作跟進(jìn)IMPACT計(jì)劃會(huì)
6. 法門(mén)之二：建設(shè)性批評(píng)之法
7.練習(xí)：批評(píng)的7個(gè)原則
8.工具建議：FCIAT步驟
9練習(xí)：掄大棒、小題大做、踢皮球、一味迎合等的處理建議
10.法門(mén)之三：下屬激勵(lì)的方法
11.方法之源：情緒地圖
12.激勵(lì)四步驟：行為、影響、品質(zhì)、鼓勵(lì)
13.激勵(lì)百寶箱

第三章 情境領(lǐng)導(dǎo)力——業(yè)務(wù)操控之術(shù)
1.業(yè)務(wù)操控之一：戰(zhàn)略制定及目標(biāo)分解
2.工具建議：龜背圖、組織績(jī)效目標(biāo)分解邏輯
3.練習(xí)：雙收益矩陣、AS IS TO BE
4.業(yè)務(wù)單元人崗權(quán)責(zé)匹配
5.業(yè)務(wù)操控之二：聚焦一級(jí)流程開(kāi)好7個(gè)會(huì)
6.工具建議：管例外不管例行
7.練習(xí)：企業(yè)的標(biāo)準(zhǔn)化做法的建議
8.業(yè)務(wù)操控之三：突發(fā)問(wèn)題分析與解決
9.練習(xí)：?jiǎn)栴}分析步驟及解決方法建議 

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