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領(lǐng)導(dǎo)力提升與藝術(shù)修煉

課程背景
如何決策？如何馭人？如何保證組織的執(zhí)行力？越來越多的企業(yè)已經(jīng)把怎樣做領(lǐng)導(dǎo)、怎樣快速培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)能力擺上了重要日程，那么如何快速提升企業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)力呢？
本課程依據(jù)情景領(lǐng)導(dǎo)學(xué)理論，全面解析企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)面臨的種種問題，通過企業(yè)管理中的情境案例，領(lǐng)導(dǎo)力模型，讓領(lǐng)導(dǎo)者深刻體會如何學(xué)習(xí)成長、科學(xué)決策、組織團(tuán)隊、知人善任、培育團(tuán)隊。

課程目標(biāo)
在心理上實(shí)現(xiàn)管理者向領(lǐng)導(dǎo)者的過度，提升權(quán)利之外的個人影響力，提高決策、信任、欣賞、共贏等領(lǐng)袖魅力；
知道如何建立自身影響力，了解領(lǐng)導(dǎo)力的本質(zhì)與職能，以及優(yōu)秀領(lǐng)導(dǎo)者特質(zhì)。
掌握如何提升領(lǐng)導(dǎo)力的技巧和方法，在團(tuán)隊領(lǐng)導(dǎo)過程中如何有效授權(quán)、如何有效管控團(tuán)隊。

培訓(xùn)對象：中高層管理者

課程大綱
模塊一、領(lǐng)導(dǎo)與管理之區(qū)別
一、什么是領(lǐng)導(dǎo)
領(lǐng)導(dǎo)是為個人或團(tuán)體行為而作出的任何努力
就是無論什么時候，都能使其他人為你做些什么，
這些人有可能是你的下屬，也可能是其他部門的同事
二、什么是管理
管理就是與他人合作或通過他人來實(shí)現(xiàn)組織目標(biāo)的過程
管理對于你們來說就是和部門員工一起努力實(shí)現(xiàn)公司制定的階段和年度的目標(biāo)
三、領(lǐng)導(dǎo)與管理的區(qū)別
四、領(lǐng)導(dǎo)者四個階段
最高層級：品德修養(yǎng)
其次層級：能力超群
第三層級：*權(quán)力
第四層級：只靠位子

模塊二、六模塊提升領(lǐng)導(dǎo)力
六項(xiàng)領(lǐng)導(dǎo)力
一、溝通力
互動：學(xué)員上臺模擬溝通
二、前瞻力
看圖互動
現(xiàn)場提問
三、駕馭力
四、組織力
案例分析：李云龍與趙剛親密無間
案例分析：員工自愿服從團(tuán)隊
五、規(guī)劃力
頂層設(shè)計，合理規(guī)劃，人性為本，建立標(biāo)準(zhǔn)
模擬研討：快樂工作的動機(jī)-追求快樂，逃離痛苦
六、成長力
建立學(xué)習(xí)體系
案例分析：國防大學(xué)/海爾大學(xué)
訓(xùn)練業(yè)務(wù)技能
案例分析：軍隊新兵連/海底撈入職培訓(xùn)
提升學(xué)習(xí)能力
案例分析：毛主席活到老學(xué)到老

模塊三、領(lǐng)導(dǎo)識人用人之道
25%作為榜樣樹立 50%作為培養(yǎng)發(fā)展 15%作為重點(diǎn)幫扶 10%淘汰率
一、品德與能力的權(quán)衡
二、各司其職，各盡其責(zé)
三、發(fā)現(xiàn)人才，培養(yǎng)人才
提問互動
四、嚴(yán)格管理，作風(fēng)優(yōu)良
 視頻：騎兵連連長訓(xùn)兵
五、情感管理
視頻：李云龍救張大彪
六、處罰有方 
視頻：陳賡處罰李云龍
七、性格識人
完美型性格特征及與其相處技巧
溫馨型性格特征及與其相處技巧
思想型性格特征及與其相處技巧
忠誠型性格特征及與其相處技巧
動力型性格特征及與其相處技巧
果斷型性格特征及與其相處技巧

模塊四、領(lǐng)導(dǎo)管理思維導(dǎo)向
一、悅納批評
1、不是指責(zé)抱怨下屬的機(jī)會
不是發(fā)泄私憤的機(jī)會
2、尊重是前提
坦誠直接
“貢獻(xiàn)”
3、留面子
人少的環(huán)境“漢堡包”式
二、利己先利他
 互動游戲（傳遞書本，誰的責(zé)任？）
三、好結(jié)果才是硬道理
視頻：七七二團(tuán)進(jìn)攻八次
1、態(tài)度不等于結(jié)果·負(fù)責(zé)任不等于結(jié)果·做了不等于結(jié)果
2、辦法總比困難多
四、團(tuán)隊成就個人
 你為誰工作
五、選擇等于放棄

模塊五、領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)五大修煉 
一、認(rèn)清自己
現(xiàn)實(shí)的我，理想的我
視頻：《亮劍》節(jié)選片段
二、率先垂范
三、掌控情緒
學(xué)會放下
四、個人修煉
增強(qiáng)抗挫力
嚴(yán)格自律
視頻：游擊隊之歌
五、成就他人

模塊六、課程總結(jié)及疑問解答

領(lǐng)導(dǎo)力提升與藝術(shù)修煉