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中國企業(yè)培訓(xùn)講師
卓越領(lǐng)導(dǎo)者培訓(xùn)課程
發(fā)布時間:2019-11-29 13:51:05
 
講師:曹育愷 瀏覽次數(shù):2901

課程描述INTRODUCTION

卓越領(lǐng)導(dǎo)者培訓(xùn)課程

· 中層領(lǐng)導(dǎo)

培訓(xùn)講師:曹育愷    課程價格:¥元/人    培訓(xùn)天數(shù):2天   

日程安排SCHEDULE



課程大綱Syllabus

卓越領(lǐng)導(dǎo)者培訓(xùn)課程

課程特色與背景
《卓越領(lǐng)導(dǎo)者的五個加速器》正是以上述問題為出發(fā)點(diǎn),為企業(yè)的中高層領(lǐng)導(dǎo)提供五個“加速器”,包括領(lǐng)導(dǎo)者的自我提升、識人技術(shù)、教練技術(shù)、激勵技術(shù)和授權(quán)技術(shù),幫助中高層管理者快速邁向卓越的領(lǐng)導(dǎo)者。
課程收益:
.提升企業(yè)中高層管理者的領(lǐng)導(dǎo)力
.提升領(lǐng)導(dǎo)者的自我修養(yǎng)和管理水平
.掌握教練技術(shù)與激勵技術(shù)的技巧
.學(xué)會充分授權(quán)的手段和方法

課程大綱
第一講:第一驅(qū)動力——自我提升

一、領(lǐng)導(dǎo)者的角色定位是什么
案例分析:李處長的煩惱
1.領(lǐng)導(dǎo)者難以轉(zhuǎn)變角色的三個困難
1)心態(tài)
2)能力
3)環(huán)境
2.領(lǐng)導(dǎo)者的角色變遷
3.領(lǐng)導(dǎo)者的四個關(guān)鍵角色定位
1)對上級:輔佐者
2)對平級:協(xié)作者
3)對下級:教練
4)對客戶:朋友和客戶

二、做一個情商與智商兼?zhèn)涞念I(lǐng)導(dǎo)者
1.高情商領(lǐng)導(dǎo)者的必備素養(yǎng)
1)何為高情商領(lǐng)導(dǎo)
2)高情商溝通六法
3)用情商管理團(tuán)隊(duì)
案例分析:遇到這樣的員工該怎么辦?
2.高智商領(lǐng)導(dǎo)者的必備技能
1)目標(biāo)管理
2)時間管理
3)指定決策
4)高效執(zhí)行
5)有效溝通
6)情緒管理

第二講:第二驅(qū)動力——識人技術(shù)
一、認(rèn)識人—了解你的員工
1.衡量員工發(fā)展層次的兩把尺子
1)工作能力
2)工作意愿
2.員工的四種層次
1)催他做,也不做;不催他,更不做
2)催他做,做一做;不催他,就不做
3)催他做,做的好;不催他,就不做
4)不用催,就能做;沒事時,找事做
3.員工性格的四種類型分析
1)力量型
2)表現(xiàn)型
3)分析型
4)平穩(wěn)型
課堂測試:測一測,你屬于哪種類型?

二、會用人—讓員工發(fā)揮*價值
案例分享:這三名員工該提拔哪個?
1.企業(yè)中的角色
2.生命中的角色
3.目標(biāo)的分解
1)剝洋蔥法
2)多杈樹法
4.經(jīng)理人如何圍繞干系人確定自己的目標(biāo)

第三講:第三驅(qū)動力——教練技術(shù)
一、領(lǐng)導(dǎo)者為什么要成為教練
課堂討論:領(lǐng)導(dǎo)者、管理者和教練有什么區(qū)別?
1.教練的定位
2.教練的作用和意義
3.教練的類型
1)能力教練
2)態(tài)度教練

二、教練技術(shù)七步驟
1.制定精準(zhǔn)目標(biāo)
1)表現(xiàn)目標(biāo)的五個關(guān)鍵要素
2)精準(zhǔn)目標(biāo)的有效對話構(gòu)架
2.厘清現(xiàn)狀
1)區(qū)分問題與現(xiàn)象
2)區(qū)分事實(shí)與演繹
3.認(rèn)清關(guān)鍵價值鏈
4.制定行動目標(biāo)
5.制定行動計(jì)劃
6.執(zhí)行
1)執(zhí)行中的教練策略
7.執(zhí)行后跟進(jìn)
1)ABC跟進(jìn)教練技術(shù)
2)跟進(jìn)中的回應(yīng)技巧
工具分享:教練技術(shù)七步驟執(zhí)行表

三、教練技術(shù)的核心工具—有效對話
1.有效對話的作用
1)看清現(xiàn)狀
2)引發(fā)思考
3)自找答案
2.如何有效對話
1)開放性的聆聽—如何理解員工的話
2)啟發(fā)式的發(fā)問—什么是引導(dǎo)性提問

第四講:第四驅(qū)動力——激勵技術(shù)
一、員工到底想要什么
課堂討論:激勵就是獎金和福利嗎?
1.從人的需求理論說起
2.員工努力工作的動機(jī)是什么
3.員工激勵的12個關(guān)鍵維度
課堂測試:你的工作動機(jī)是什么?

二、高性價比的員工精神激勵
1.為什么說精神激勵性價比高
1)投入少
2)效果好
3)持續(xù)長
2.精神激勵的種類與應(yīng)用方法
1)贊美
a 贊美員工的3個原則
b 贊美員工的4個步驟
c創(chuàng)造贊美員工的機(jī)會
2)批評
a 批評員工的3個原則
b 贊美員工的3個步驟
3)愿景
a 為員工描述美好未來
b 為員工明確共同愿景

三、好鋼用在刀刃上—物質(zhì)激勵
1.物質(zhì)激勵的種類
2.如何讓物質(zhì)激勵發(fā)揮*作用
3.使用物質(zhì)激勵的原則
案例分析:華為的員工激勵和騰訊的員工激勵有什么不同?各有哪些優(yōu)點(diǎn)?

第五講:第五驅(qū)動力——授權(quán)技術(shù)
一、什么是授權(quán)
課堂討論:什么是授權(quán)?授權(quán)是做甩手掌柜嗎?
1.什么是授權(quán)
2.授權(quán)的好處
3.領(lǐng)導(dǎo)者,你為什么不肯授權(quán)?
二、如何授權(quán)
1.授權(quán)的步驟
2.授權(quán)的原則
1)有限權(quán)力
2)不可越級
3)過程管控
4)結(jié)果導(dǎo)向

卓越領(lǐng)導(dǎo)者培訓(xùn)課程


轉(zhuǎn)載:http://www.cticoncepts.com/gkk_detail/228681.html

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曹育愷
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