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課程教學(xué)目標(biāo)培訓(xùn)課程背景：精品課程價(jià)值很大，在培訓(xùn)中能幫助企業(yè)解決痛點(diǎn)難點(diǎn)、疏通堵點(diǎn)、彌補(bǔ)漏點(diǎn)、避免坑點(diǎn)；能幫助員工增長(zhǎng)新知識(shí)，改善工作績(jī)效，提升崗位技能；能幫助組織開(kāi)拓新思維，啟發(fā)新智慧，共建好生態(tài)
故事思維培訓(xùn)課程課程背景：暢銷書(shū)作家丹尼爾、平克在他的《全新思維》中提出：“未來(lái)屬于那些擁有與眾不同思維的人，唯有擁有右腦時(shí)代的6大全新思維能力，才能決勝于未來(lái)。”這6大全新思
企業(yè)培訓(xùn)體系建立培訓(xùn)課程背景：企業(yè)要想長(zhǎng)足發(fā)展，基業(yè)長(zhǎng)青，離不開(kāi)企業(yè)高效快速的人才培養(yǎng)和輸出能力，但在實(shí)際培訓(xùn)工作中，企業(yè)因?yàn)闆](méi)有進(jìn)行系統(tǒng)化、體系化建設(shè)，培訓(xùn)工作出現(xiàn)經(jīng)常出現(xiàn)零散性、突擊性、跟風(fēng)性、盲
高效工作匯報(bào)課程內(nèi)容課程背景：商業(yè)領(lǐng)袖李·艾柯卡曾說(shuō)：你擁有絕妙的想法，卻無(wú)法傳播他們，那么你的想法就毫無(wú)用處。要想在職場(chǎng)中游刃有余地面對(duì)各種錯(cuò)綜復(fù)雜的溝通情形，要想獲得領(lǐng)導(dǎo)、同事、合作
經(jīng)驗(yàn)萃取課程課程背景：社會(huì)各行各業(yè)，員工沉淀下來(lái)的智慧都是企業(yè)寶貴財(cái)富，把其中最有智慧性的東西提煉萃取出來(lái)，用案例的方式將知識(shí)和場(chǎng)景結(jié)合，就能沉淀成一種組織的智慧。在國(guó)內(nèi)很多企業(yè)中，越來(lái)越多的人通過(guò)經(jīng)
ppt設(shè)計(jì)與制作培訓(xùn)課程內(nèi)容課程背景：PPT是什么？大多數(shù)職場(chǎng)人士都認(rèn)為不就是辦公軟件么？不就是用來(lái)做幻燈片的嗎？正式對(duì)PPT概念的模糊認(rèn)識(shí)，在職場(chǎng)中，才會(huì)有許多人士存在ppt設(shè)計(jì)邏輯混亂，PPT只是
開(kāi)展內(nèi)訓(xùn)師授課技能培訓(xùn)課程背景：沉悶的課程氛圍破壞企業(yè)培訓(xùn)文化，打消學(xué)員學(xué)習(xí)積極性，氛圍好的課堂、帶給學(xué)員快樂(lè)的培訓(xùn)師是企業(yè)培訓(xùn)文化基石，讓學(xué)員感受到有料、有趣、有笑、有得的課程是每一位培訓(xùn)師的*目標(biāo)
如何設(shè)計(jì)開(kāi)發(fā)培訓(xùn)課程課程背景：精品課程價(jià)值很大，從培訓(xùn)作用看，能幫助企業(yè)解決痛點(diǎn)難點(diǎn)、疏通堵點(diǎn)、彌補(bǔ)漏點(diǎn)、避免坑點(diǎn)；能幫助員工增長(zhǎng)新知識(shí)，改善工作績(jī)效，提升崗位技能；能幫助組織開(kāi)拓新思維，啟發(fā)新智慧，
演講口才與技巧培訓(xùn)課程背景：在職場(chǎng)中，演講表達(dá)應(yīng)用的場(chǎng)合越來(lái)越多，如工作匯報(bào)、述職演說(shuō)、工作總結(jié)、職務(wù)競(jìng)聘、項(xiàng)目陳述、方案說(shuō)明、客戶答疑、商務(wù)分析、演講比賽、商務(wù)路演等，作為一名演講者，如何在上述重要
視頻微課開(kāi)發(fā)與設(shè)計(jì)
授課技能與演繹
職業(yè)化素養(yǎng)訓(xùn)練
微課開(kāi)發(fā)與設(shè)計(jì)技巧培訓(xùn)
PPT精美設(shè)計(jì)與制作技巧培訓(xùn)
引導(dǎo)式培訓(xùn)技巧培訓(xùn)
互動(dòng)式教學(xué)培訓(xùn)技巧培訓(xùn)
企業(yè)內(nèi)部課程開(kāi)發(fā)與設(shè)計(jì)培訓(xùn)
商務(wù)演講表達(dá)與呈現(xiàn)技巧培訓(xùn)