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課程教學(xué)目標(biāo)培訓(xùn)

課程背景：
精品課程價(jià)值很大，在培訓(xùn)中能幫助企業(yè)解決痛點(diǎn)難點(diǎn)、疏通堵點(diǎn)、彌補(bǔ)漏點(diǎn)、避免坑點(diǎn)；能幫助員工增長新知識(shí)，改善工作績效，提升崗位技能；能幫助組織開拓新思維，啟發(fā)新智慧，共建好生態(tài)。
DeepSeek作為先進(jìn)的大語言模型，如何讓內(nèi)訓(xùn)師利用好這一先進(jìn)的AI工具開發(fā)出精品課程？如何在使用DeepSeek時(shí)準(zhǔn)確運(yùn)用課程開發(fā)各流程必備的提示詞？如何向DeepSeek輸入正確的課程開發(fā)指令？本課程將深度結(jié)合DeepSeekAI語言模型，從聚焦課題方向、分析課程需求、制訂課程目標(biāo)、搭建課程框架和萃取課程內(nèi)容五大版塊進(jìn)行流程化設(shè)計(jì)和系統(tǒng)講述，破解課程開發(fā)難題，讓你掌握精品課程開發(fā)設(shè)計(jì)金鑰匙。

課程收益：
方向聚焦：學(xué)習(xí)課題聚焦、課名設(shè)計(jì)的方法，運(yùn)用DeepSeek精準(zhǔn)設(shè)計(jì)優(yōu)化課程名稱
需求分析：掌握并運(yùn)用DeepSeek設(shè)計(jì)分析課程需求，提高課程開發(fā)內(nèi)容的實(shí)用性
目標(biāo)制訂：掌握并運(yùn)用DeepSeek撰寫出課程教學(xué)目標(biāo)，明確課題開發(fā)的主要價(jià)值
框架構(gòu)建：掌握5種框架模型搭建課程結(jié)構(gòu)圖，運(yùn)用DeepSeek優(yōu)化梳理課程知識(shí)體系
內(nèi)容萃?。赫莆諆?nèi)容萃取3大技巧萃取出課程核心知識(shí)要點(diǎn)，提高課程內(nèi)容深度和高度

課程對(duì)象：
職業(yè)講師，企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師，企業(yè)中高層，HR，培訓(xùn)管理者，大學(xué)、中學(xué)教師，對(duì)課程開發(fā)設(shè)計(jì)有需求的人士

課程方法：
講授法、問題研討法、案例教學(xué)法、示范教學(xué)法、角色扮演法、現(xiàn)場訓(xùn)練法

課程大綱
第一講：聚焦課題方向
一、課題聚焦
1.課程選題三個(gè)前提
1）熟悉度  2）需求度  3）推廣度
2.課程選題四個(gè)標(biāo)準(zhǔn)
1）小  2）實(shí)   3）專   4）新
案例分析：合格的和不合格課程選題案例分析
二、課名設(shè)計(jì)
1.課程名稱設(shè)計(jì)意義
2.課程名稱設(shè)計(jì)流程
3.課程名稱設(shè)計(jì)4種方法
1）對(duì)象主題法
2）數(shù)字量化法
3）雙標(biāo)題法
4）聚焦問題法
案例分享：常見課程名稱設(shè)計(jì)失誤分析；雙標(biāo)題優(yōu)秀課名設(shè)計(jì)
三、DeepSeek賦能課程名稱設(shè)計(jì)
1.課程主題或課程名稱在DeepSeek中設(shè)計(jì)3大要點(diǎn)
2.課程名稱設(shè)計(jì)在DeepSeek使用中輸入的4種提示詞
3.現(xiàn)場實(shí)操：運(yùn)用DeepSeek生成5-10個(gè)課程名稱
四、現(xiàn)場作業(yè)1：個(gè)人課程名稱設(shè)計(jì)/優(yōu)化

第二講：分析課程需求
一、課程需求分析要素
1.需求調(diào)查范圍
2.需求調(diào)查對(duì)象
3.需求調(diào)查方法/工具
二、常見課程需求調(diào)查方法
1.問卷法  2.訪談法  3.觀察法  4.考核法
三、DeepSeek賦能培訓(xùn)問卷設(shè)計(jì)
1.培訓(xùn)問卷提示詞擬寫要求
2.現(xiàn)場演示：DeepSeek設(shè)計(jì)課程調(diào)研問卷
四、QCI需求調(diào)研法
1.Q：存在問題  2.C：列舉案例  3.I：解決措施
案例分析：Q—C—I在培訓(xùn)調(diào)查中的實(shí)際運(yùn)用
現(xiàn)場練習(xí)：在線運(yùn)用QCI模型進(jìn)行在線需求問卷設(shè)計(jì)
五、3W1H1E課程分析法
1.who-對(duì)象  2.what-問題  3.why-價(jià)值  4.how-方案  5. evaluation-效果
六、現(xiàn)場作業(yè)2：運(yùn)用3W1H1E課程分析法書寫出課程需求解決的關(guān)鍵問題

第三講：制訂課程目標(biāo)
一、課程目標(biāo)制訂的4個(gè)意義
二、布魯姆教學(xué)目標(biāo)分類
1.知識(shí)類 2.技能類  3.態(tài)度類
三、教學(xué)領(lǐng)域分類及撰寫詞語
1.知識(shí)類學(xué)習(xí)領(lǐng)域
2.技能類學(xué)習(xí)領(lǐng)域
3.態(tài)度類學(xué)習(xí)領(lǐng)域
案例分析：6類認(rèn)知學(xué)習(xí)領(lǐng)域及撰寫詞語列舉；5類情感學(xué)習(xí)領(lǐng)域及撰寫詞語列舉
四、教學(xué)目標(biāo)撰寫2大技巧
1. ABCD公式法
2. 行為描述法
案例分析：ABCD公式法和行為描述法5個(gè)案例
五、DeepSeek賦能教學(xué)目標(biāo)撰寫
1.教學(xué)目標(biāo)提示詞擬寫四要素
2.現(xiàn)場演示：DeepSeek撰寫課程教學(xué)目標(biāo)
3.現(xiàn)場練習(xí)：學(xué)員DeepSeek撰寫課程教學(xué)目標(biāo)
六、現(xiàn)場作業(yè)3：運(yùn)用ABCD法/行為描述法撰寫課程教學(xué)目標(biāo)

第四講：搭建課程框架
現(xiàn)場測試：結(jié)構(gòu)化排列和非結(jié)構(gòu)化排列記憶
一、課程結(jié)構(gòu)化作用
二、5種課程結(jié)構(gòu)模型
1.5種課程結(jié)構(gòu)模型要點(diǎn)解析
1）并列式  2）時(shí)間式  3）PRM式  4）WWH式  5）復(fù)合式
2. 5種課程結(jié)構(gòu)模型17個(gè)案例分享（案例含生產(chǎn)、銀行、能源、煙草、電力、軌道交通等）
3.現(xiàn)場練習(xí)：運(yùn)用PRM結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)出職業(yè)素養(yǎng)、團(tuán)隊(duì)管理類課程框架
三、課程框架搭建及deepseek賦能實(shí)操練習(xí)
1.金字塔結(jié)構(gòu)在課程開發(fā)中運(yùn)用
1）結(jié)論先行  2）以上統(tǒng)下  3）歸類分組  4）邏輯遞進(jìn)
2. 現(xiàn)場實(shí)操：DeepSeek賦能課程框架搭建
1）deepseek賦能課程大綱撰寫
2）DeepSeek生產(chǎn)課程思維導(dǎo)圖
四、現(xiàn)場作業(yè)4：運(yùn)用DeepSeek和5種結(jié)構(gòu)模型搭建課程內(nèi)容結(jié)構(gòu)圖

第五講：萃取課程內(nèi)容
現(xiàn)場測試：15秒復(fù)雜數(shù)字規(guī)律記憶測試
一、四大理性語言
1.序列理性語言
2.程式理性語言
3.等式理性語言
4.疊式理性語言
案例分享：四大理性語言對(duì)應(yīng)案例示例
二、內(nèi)容萃取技巧
一、編口訣法
1.單字訣  2.三字經(jīng)  3.四成語  4.五絕句  5.七律詩  6.5種編口訣特點(diǎn)及萃取要點(diǎn)
現(xiàn)場互動(dòng)：安全課程、人力資源、銀行課程中的口訣提煉
案例解析：
三字經(jīng)：安全管理類、健康美食類課程口訣提煉
四成語：職業(yè)素養(yǎng)、銀行保險(xiǎn)類課程中口訣提煉
五絕句：職業(yè)素養(yǎng)、職業(yè)技能、項(xiàng)目管理類課程中口訣提煉
七律詩：煙草課程、市場營銷類課程中口訣提煉
現(xiàn)場練習(xí)：運(yùn)用編口訣技巧萃取內(nèi)容案例練習(xí)
二、工作流程建模法
1.工作流程法案例分析
2.工作流程法操作4要點(diǎn)
3. DeepSeek實(shí)操演示：運(yùn)用DeepSeek賦能流程建模
三、要素提煉法
1.英文組合法
2.數(shù)字組合法
3.中文組合法
案例解析：
二分矩陣法：企業(yè)四類人才培養(yǎng)二分矩陣法應(yīng)用
工作流程法：財(cái)務(wù)管理中流程法應(yīng)用
英文組合法：工作分析法、戰(zhàn)略分析法、質(zhì)量分析法等模型案例
數(shù)字組合法：保險(xiǎn)營銷、培訓(xùn)管理、市場銷售類原則案例
中文組合法：教學(xué)四步驟、即興演講四步法案例分享
四、現(xiàn)場演練5：運(yùn)用內(nèi)容萃取3大方法對(duì)課程知識(shí)要點(diǎn)進(jìn)行知識(shí)精加工
附：課程福利贈(zèng)送
1.100套PPT精美模板
2.課程開發(fā)工具包（圖片、模型、圖表、視頻等）

課程教學(xué)目標(biāo)培訓(xùn)