課程描述INTRODUCTION
· 銷售經(jīng)理· 區(qū)域經(jīng)理· 總經(jīng)理



日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
醫(yī)藥管理者課程
【課程背景】
在帶量采購(gòu)、DRG支付改革等政策沖擊下,醫(yī)療行業(yè)進(jìn)入深度調(diào)整期。管理者面臨三重挑戰(zhàn):政策合規(guī)壓力陡增、跨部門協(xié)同效率低下、團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力與創(chuàng)新力不足。本課程聚焦醫(yī)藥行業(yè)管理者核心能力重塑,通過(guò)“戰(zhàn)略解碼-高效溝通-敏捷執(zhí)行”閉環(huán),助力管理者實(shí)現(xiàn)從“事務(wù)應(yīng)對(duì)者”到“戰(zhàn)略推動(dòng)者”的轉(zhuǎn)型。
【課程收益】
1、政策應(yīng)對(duì)力:掌握醫(yī)療政策動(dòng)態(tài)分析方法,建立合規(guī)風(fēng)險(xiǎn)預(yù)判機(jī)制。
2、戰(zhàn)略執(zhí)行力:運(yùn)用醫(yī)療行業(yè)專屬OKR工具,將政策要求轉(zhuǎn)化為可落地的部門目標(biāo)。
3、跨部門協(xié)同力:設(shè)計(jì)醫(yī)藥企業(yè)“鐵三角”協(xié)作模型(醫(yī)學(xué)部-市場(chǎng)部-商務(wù)部),破解部門壁壘。
4、團(tuán)隊(duì)驅(qū)動(dòng)力:基于腦科學(xué)原理,構(gòu)建高壓環(huán)境下的團(tuán)隊(duì)韌性管理與激勵(lì)機(jī)制。
【課程特點(diǎn)】
緊扣醫(yī)療行業(yè)政策熱點(diǎn),拒絕泛泛而談的管理理論。
提供“戰(zhàn)略-執(zhí)行-工具”完整鏈條,直擊藥企管理痛點(diǎn)。
通過(guò)沙盤推演與角色扮演,讓管理者在安全環(huán)境中試錯(cuò)成長(zhǎng)。
行業(yè)深度定制:所有案例均來(lái)自帶量采購(gòu)談判、臨床試驗(yàn)協(xié)作等真實(shí)場(chǎng)景。
工具即刻落地:提供醫(yī)藥行業(yè)專屬管理工具包(如政策影響評(píng)估矩陣、合規(guī)溝通話術(shù)庫(kù))。
雙線學(xué)習(xí)設(shè)計(jì):線上預(yù)學(xué)習(xí)(政策解讀微課)+ 線下深度研討(戰(zhàn)略沙盤推演)。
【課程對(duì)象】
適用人群:藥企事業(yè)部總監(jiān)、區(qū)域銷售經(jīng)理、醫(yī)學(xué)事務(wù)負(fù)責(zé)人、合規(guī)部門管理者
【課程大綱】
模塊一:新醫(yī)改背景下管理者的戰(zhàn)略思維升級(jí)
1、政策解碼與機(jī)會(huì)洞察
工具:PESTEL模型在醫(yī)療行業(yè)的應(yīng)用(聚焦醫(yī)保談判、合規(guī)審查等關(guān)鍵政策)。
案例:某創(chuàng)新藥企通過(guò)DRG政策逆向設(shè)計(jì)產(chǎn)品準(zhǔn)入策略。
2、醫(yī)藥行業(yè)戰(zhàn)略執(zhí)行框架
OKR敏捷目標(biāo)管理法:將“國(guó)談中標(biāo)率提升30%”拆解為部門級(jí)關(guān)鍵結(jié)果。
沙盤演練:帶量采購(gòu)落地區(qū)域的資源配置優(yōu)化方案。
模塊二:高壓環(huán)境下的團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力重塑
1、自我效能與合規(guī)執(zhí)行力
心理學(xué)工具:逆商(AQ)測(cè)評(píng)與提升策略(應(yīng)對(duì)飛檢、合規(guī)審計(jì)的高壓場(chǎng)景)。
案例:某藥企合規(guī)危機(jī)中管理者的心態(tài)重建與團(tuán)隊(duì)動(dòng)員。
2、醫(yī)藥行業(yè)高效溝通四步法
STEP 1 建立信任:醫(yī)學(xué)-商務(wù)對(duì)話的“證據(jù)鏈溝通法”(用臨床數(shù)據(jù)替代主觀承諾)。
STEP 2 精準(zhǔn)對(duì)齊:跨部門需求對(duì)接的“三層次提問(wèn)法”(業(yè)務(wù)目標(biāo)-資源缺口-風(fēng)險(xiǎn)預(yù)案)。
STEP 3 沖突化解:處理醫(yī)學(xué)部與銷售部矛盾的“利益-立場(chǎng)分離技術(shù)”。
STEP 4 閉環(huán)反饋:使用數(shù)字化看板(如Teambition)實(shí)現(xiàn)協(xié)作進(jìn)度透明化。
模塊三:醫(yī)藥行業(yè)敏捷執(zhí)行與創(chuàng)新突破
1、從危機(jī)到轉(zhuǎn)機(jī):敏捷迭代思維
工具:醫(yī)療行業(yè)PDCA快速循環(huán)模型(以患者援助項(xiàng)目?jī)?yōu)化為例)。
實(shí)戰(zhàn):模擬突發(fā)輿情事件下的應(yīng)急決策與資源調(diào)配。
2、創(chuàng)新藥推廣的協(xié)同作戰(zhàn)
設(shè)計(jì)“醫(yī)學(xué)-市場(chǎng)-銷售”鐵三角協(xié)作流程:
醫(yī)學(xué)部:提供KOL地圖與循證醫(yī)學(xué)支持;
市場(chǎng)部:制定區(qū)域化患者教育方案;
銷售部:通過(guò)CRM系統(tǒng)追蹤醫(yī)生處方行為。
模塊四:實(shí)戰(zhàn)演練與行動(dòng)規(guī)劃
1、角色扮演:帶量采購(gòu)談判模擬
分組扮演醫(yī)保局、企業(yè)談判組、醫(yī)學(xué)專家,還原價(jià)格測(cè)算與價(jià)值論證過(guò)程。
2、個(gè)人行動(dòng)規(guī)劃
產(chǎn)出:管理者90天能力提升計(jì)劃表(含政策學(xué)習(xí)、團(tuán)隊(duì)賦能、跨部門協(xié)同三項(xiàng)主線)。
醫(yī)藥管理者課程
轉(zhuǎn)載:http://www.cticoncepts.com/gkk_detail/320720.html
已開課時(shí)間Have start time
- 盧容
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