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管理者的創(chuàng)新思維培訓

【課程背景】
在快速變化的商業(yè)環(huán)境下，企業(yè)面臨著前所未有的挑戰(zhàn)與機遇，對管理者的要求也達到了全新高度。《新晉管理者創(chuàng)新思維與管理能力提升》這門課程，正是在這樣的時代背景下應運而生，旨在幫助新晉升的管理者快速適應角色轉變，提升綜合素養(yǎng)，推動企業(yè)持續(xù)發(fā)展。
時代變革催生創(chuàng)新需求：當下，數(shù)字化浪潮席卷全球，科技迭代日新月異，市場環(huán)境風云變幻，客戶需求也日益多元且多變。曾經(jīng)的成功經(jīng)驗和傳統(tǒng)管理模式難以應對層出不窮的新問題，企業(yè)唯有創(chuàng)新，才能在激烈的市場競爭中站穩(wěn)腳跟。新晉管理者作為企業(yè)創(chuàng)新的新生力量，需要打破思維定式，培養(yǎng)創(chuàng)新思維，從全新視角出發(fā)，挖掘潛在機會，為企業(yè)開拓新的發(fā)展路徑，創(chuàng)造差異化競爭優(yōu)勢。
角色轉變帶來能力短板：新晉升的管理者大多憑借出色的專業(yè)技能脫穎而出，但管理崗位與專業(yè)崗位有著本質區(qū)別。管理者不僅要關注自身工作，更要統(tǒng)籌團隊，協(xié)調(diào)資源，激勵成員，達成共同目標。許多新晉管理者在角色轉換過程中，會在團隊管理、溝通協(xié)調(diào)、目標制定與執(zhí)行等方面遭遇難題。比如，有的不擅長分配任務，導致工作進度拖沓；有的缺乏有效溝通，團隊凝聚力不足。提升管理能力，補齊這些短板，是他們快速適應新崗位、發(fā)揮領導效能的關鍵。
企業(yè)發(fā)展呼喚管理升級：企業(yè)的成長離不開優(yōu)秀的管理團隊。隨著業(yè)務規(guī)模擴張、組織架構日益復雜，管理復雜度大幅提升。新晉管理者作為企業(yè)管理層的新鮮血液，其管理能力直接影響團隊績效，進而關乎企業(yè)整體運營效率和戰(zhàn)略目標實現(xiàn)。企業(yè)迫切需要幫助他們快速掌握科學管理方法，提升管理水平，保障企業(yè)運營順暢，在發(fā)展的道路上穩(wěn)步前行。

【課程收益】
 助力新晉管理者全面精準的完成從專業(yè)人員到管理者的角色轉變
 學會自我剖析，通過個人競爭力模型，了解自己的競爭優(yōu)勢；
 掌握管理、創(chuàng)新和思維的底層邏輯；
 了解管理者的六大死亡陷阱及其應對方案；
 深度激發(fā)創(chuàng)新思維，學習促進管理創(chuàng)新的八大心智破局，提升管理者的綜合管理和創(chuàng)新能力；
 系統(tǒng)學習目標管理、團隊建設、溝通協(xié)調(diào)、激勵等核心管理技能，提升管理能力；

【課程對象】
新晉管理者、管理者潛在培養(yǎng)目標、具有管理職能的在崗人員

【課程大綱】引題
通過案例進行現(xiàn)場互動，從而引發(fā)學員的思考
 優(yōu)秀管理者和平庸管理者*的區(qū)別是什么？
 你知道自己的競爭優(yōu)勢嗎？
 你知道自己的潛力有多大嗎？
 你了解自己的團隊和團隊成員嗎？
 你在過去的管理經(jīng)驗中得到了什么？失去了什么？
 你知道團隊成員怎么評價你嗎？
 你想成為一個什么樣的管理者？而實際上呢？
一、管理的革命：從傳統(tǒng)經(jīng)典到現(xiàn)代實踐
1、西方管理理論的時代特征和局限性
 西方管理理論產(chǎn)生的社會背景及局限性；
 未來企業(yè)需要什么樣的管理？
2，管理到底是什么
 西方學者定義
 管理的核心邏輯
 華為的管理創(chuàng)新
3、新晉管理者的職責與角色轉化
 管理者的職責
 管理者的角色定位
 管理者的素質要求與能力模型

二、從管理到賦能：企業(yè)需要什么樣的管理者
1、管理的難點和痛點是什么？
 資源怎么分配？
 沖突如何解決？
 人不配崗怎么辦？（團隊成員的角色分配：教練型）
 刺頭如何管理？
 團隊凝聚力不強怎么提升？
2、你想成為一個什么樣的管理者？
 管理者的分類；
 上級領導眼中的好管理者；（服從性、溝通力、決策力、創(chuàng)新力、合作意識、責任心）；
 員工眼中的好領導；
 你要怎么做？
3、企業(yè)需要什么樣的管理者？
 理想態(tài)：道德品質好、文化水平高、心理素質強；
 忠誠度高；
 問題解決；
 快速決斷；
 面對復雜環(huán)境的應對能力；
 創(chuàng)新能力強；
4、你為什么被需要？
 你能快速識別問題與機會并應對嗎？
 如何帶領團隊在危中求機？
 企業(yè)為什么需要你而不是他？
 你的競爭力是什么？
 你是不可替代的嗎？

三、管理者個人品牌形象塑造：從能力進化到IP打造
1、管理者的能力進化
 戰(zhàn)略及決策能力
 團隊管理與領導力
 溝通與協(xié)作
2、構建個人品牌形象
 個人品牌的內(nèi)涵：定義與價值；
 個人品牌定位：性格測試、優(yōu)勢識別、管理風格分析、個性化品牌定位；
 個人品牌形象塑造：授權與集權責任承擔；對待上下級的態(tài)度、利益平衡
 個人品牌傳播：內(nèi)部分享、口碑、社交媒體等
3、認知升級
 需求進化：天花板理論；
 知識升級：持續(xù)的學習能力；
 意愿升級：NLP理論；
 思維升級：

四、新晉管理者如何建設和管理團隊
1、團隊建設的要素和方法
 團隊與群體的區(qū)別
 高效團隊的特征和構成要素
 團隊建設的方法和策略
2、目標管理與任務分配
 如何制定團隊目標（SMART原則）
 如何根據(jù)團隊目標進行任務分配
3、有效溝通和激勵技巧
 溝通的本質：從“信息傳遞”到“價值共鳴”  
 溝通的底層邏輯：信息、情感、關系的三重奏  
 溝通恐懼與焦慮的心理調(diào)試法
 積極溝通心態(tài)修煉
 溝通的*目標：從“說服”到“互利”
 激勵的基本理論和方法  
4、決策能力與問題解決能力
 決策的重要性及決策過程
 決策方法、工具與實際應用
 問題解決技巧及過程

五、解碼思維內(nèi)核：探尋思維的本質
1、個人競爭力分析
 個人競爭力模型（BEST）：自身競爭力和團隊成員競爭力
2、思維的本質
 思維到底什么？
 管理者了解思維有什么用；
 舉例：常見的思維陷阱-幸存者偏差；

六、管理者的六大思維死亡陷阱及應對
陷阱一：經(jīng)驗依賴——慣性思維
 個體慣性與群體群體慣性
 習慣的分類
 如何建立新習慣：習慣的回路（都希格）
陷阱二：線性思考——二元思維VS灰色哲學
 什么是二元思維？好處和壞處是什么？
 如何正確處理矛盾和沖突
 華為的灰色哲學（混沌理論）
 案例：格力與奧克斯之爭
陷阱三、外部驅動——內(nèi)外雙驅
 外驅力和內(nèi)驅力的區(qū)別
 外力可期、可借，但不能*依賴
 案例：巴菲特的午餐、一本書的暢銷奇跡
 落地與方法：借勢法則
陷阱四、直覺欺騙——決策與執(zhí)行的謬誤
 直覺是如何產(chǎn)生的？
 直覺的騙局：首因效應
 夢鏡日記與潛意識挖掘
 工具與方法：批判性思維模型（保羅-埃爾德）
陷阱五、資源魔咒——直擊管理的本質
 競爭-大自然的*規(guī)律
 資源緊缺是競爭的核心邏輯
 價值博弈：個體解決問題的能力是對企業(yè)的核心價值
 案例討論：如何在資源短缺的條件下達成目標（極簡主義行動法）
陷阱六、換位思考是個偽命題
 癩蛤蟆之辯
 托馬斯?內(nèi)格爾的世紀之問
 換位思維是一種理想狀態(tài)
 企業(yè)應用：輪崗制的意義是什么？

七、打破認知邊界——管理者的六大心智破局
破局一、抓住痛點—釋放創(chuàng)新的無限可能
 阿克琉斯之踵
 員工抱怨與管理創(chuàng)新
 抱怨的分類及痛點分析
 痛點法則
 落地與實戰(zhàn)：焦糖布丁理論
破局二、反芻思維—從0到1，破局新生
 反芻的底層邏輯
 兩種“反芻思維“之爭
 反芻思維在工作中的實際運用：TRSP模型
 落地延申：如何通過復盤進行反芻（KISS模型）
破局三、金子不一定會發(fā)光—主動營銷才是最強外掛
 畢加索的成名之路
 突破傳統(tǒng)的大營銷思維
 如何營銷自己：癢點、痛點、爆點（現(xiàn)實案例：說服、上下級博弈、總結報告等）
 應用與實踐：四維價值定位+五步傳播引擎
破局四、絕境思維—挖掘個人潛能的通關密碼
 絕境爆發(fā)力，員工的潛力到底有多大？
 絕境OR絕望？從絕望到機會的認知轉變
 絕境思維的底層原則：反脆弱性、動態(tài)適用、聚焦核心
 落地與實戰(zhàn)：洋蔥模型
破局五、系統(tǒng)思考—開啟復雜世界的導航
 系統(tǒng)的基本要素：存量、流量、反饋回路、延遲
 系統(tǒng)陷阱與常見誤區(qū)
 案例討論：亞馬遜飛輪理論
 落地與實戰(zhàn)：因果回路圖、存量流量圖
破局六、逆向思考——不走尋常路
 案例導入：降落傘的合格率是如何控制的？對企業(yè)有什么啟示？
 逆向思維的底層邏輯
 如何應用逆向思維解決問題
 沙盤模擬：如何采用逆向思維解決實際問題

八、課程總結與行動計劃
 總結歸納課堂內(nèi)容
 布置學員用課堂所展示的工具與方法每人完成一個管理問題解決方案。

管理者的創(chuàng)新思維培訓