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新員工職場(chǎng)培訓(xùn)課程

課程背景：
企業(yè)新員工特別是Z世代新員工，要快速地融入企業(yè)，普遍面臨的問(wèn)題就集中表現(xiàn)在目標(biāo)定位、職業(yè)素養(yǎng)與價(jià)值觀塑造三大方面：
定位目標(biāo)：經(jīng)常無(wú)法適應(yīng)崗位的嚴(yán)格要求，對(duì)職業(yè)生涯規(guī)劃無(wú)從下手，面對(duì)未來(lái)常常會(huì)感到有些迷茫，于是行業(yè)發(fā)展與就業(yè)評(píng)估診斷何其關(guān)鍵；
修正素養(yǎng)：經(jīng)常心高氣傲，眼高手低，或者心猿意馬，這山望著那山高，無(wú)法勝任工作，因此塑造陽(yáng)光心態(tài)、提升敬業(yè)度及職業(yè)穩(wěn)定性非常重要；
創(chuàng)造價(jià)值：周?chē)娜伺c事都面臨著各種挑戰(zhàn)，價(jià)值觀顯得那么重要，小事有時(shí)鬧出大問(wèn)題，所以個(gè)人價(jià)值觀必須與企業(yè)價(jià)值觀辯證統(tǒng)一，快速融入，立定崗位創(chuàng)造價(jià)值。
本課程將結(jié)合本培訓(xùn)師數(shù)十年央國(guó)企的職業(yè)生涯背景與管理培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)，通過(guò)感性分享、理性解析與心理學(xué)團(tuán)隊(duì)輔導(dǎo)等EAP感受性訓(xùn)練互動(dòng)體驗(yàn)方式，幫助新員工清晰定位職涯規(guī)劃、修正職業(yè)精神與素養(yǎng)，塑造與企業(yè)價(jià)值觀相統(tǒng)一的個(gè)人職業(yè)價(jià)值觀，促進(jìn)新員工快速融入企業(yè)、勝任崗位、為企業(yè)創(chuàng)造更高價(jià)值。

課程收益：
● 正心：引導(dǎo)學(xué)員正視現(xiàn)實(shí)，用積極心態(tài)去對(duì)待本職工作、做好職業(yè)生涯規(guī)劃；
● 素養(yǎng)：通過(guò)案例樹(shù)立正確的職業(yè)價(jià)值觀，幫助員工修正優(yōu)秀的職業(yè)精神與素養(yǎng)；
● 價(jià)值：明確員工價(jià)值觀與企業(yè)價(jià)值觀統(tǒng)一的重要意義，塑造正能量的價(jià)值觀；
● 融入：通過(guò)互動(dòng)體驗(yàn)式場(chǎng)景訓(xùn)練，幫助新員工快速融入企業(yè)，創(chuàng)造更高價(jià)值。

課程對(duì)象：新入職或一年內(nèi)的Z世代新員工

課程大綱
第一講：定目標(biāo)---我的經(jīng)典三問(wèn)與職業(yè)價(jià)值觀塑造
導(dǎo)入：蘇格拉底以自我為中心和出發(fā)點(diǎn)提出來(lái)的,對(duì)存在的*目標(biāo)進(jìn)行本質(zhì)性追問(wèn)
1、 蘇格拉底經(jīng)典三問(wèn)：我是誰(shuí)、我從哪里來(lái)、我要到哪去
破冰互動(dòng)：《循環(huán)介紹-我的經(jīng)典三問(wèn)》
一、Who-自我分析與職涯定位
1、 自我分析：Z世代，我們就是不一樣；
團(tuán)隊(duì)互動(dòng)：《自畫(huà)像》
2、 現(xiàn)狀診斷：從校園人到職業(yè)人的轉(zhuǎn)型升級(jí)
團(tuán)隊(duì)互動(dòng)：《一樣不一樣》
3、 生涯周期：職業(yè)生涯發(fā)展五周期：
案例解析：《張三的職業(yè)生涯彩虹圖》
4、 職業(yè)定位：個(gè)人職業(yè)生涯路線選擇三取向
案例分享：《“從技術(shù)到管理”的職位不適癥》
二、Where-個(gè)人價(jià)值觀與企業(yè)價(jià)值觀的辯證統(tǒng)一
團(tuán)隊(duì)互動(dòng)：《我們企業(yè)的價(jià)值觀是什么？》
1、 核心信念：觀念的核心是信念，信念的核心是價(jià)值觀
2、 職業(yè)認(rèn)同：工作能在謀生之外給我們更多的東西
3、 擺正位置：只有小職員，沒(méi)有小角色，企業(yè)價(jià)值*化
4、 快速融入：擴(kuò)大責(zé)任圈，放大成功圈
故事新解：《短板理論與鯰魚(yú)效應(yīng)》

第二講：正素養(yǎng)---內(nèi)外兼修完善自我職業(yè)素養(yǎng)
一、How-內(nèi)修素質(zhì)完善自我六要素
1、 轉(zhuǎn)換思維：思路決定出路；
心理學(xué)原理與模型：《ABC理論》
2、 積極改變：態(tài)度決定一切
心理學(xué)原理與模型：《積極主動(dòng)原理》
3、 敬業(yè)負(fù)責(zé)：責(zé)任心有多大，舞臺(tái)就有多大
視頻分享：《責(zé)任心》
4、 心懷感恩：感恩是一切資源能量的來(lái)源
團(tuán)隊(duì)互動(dòng)：《感恩心語(yǔ)貼貼貼》
5、 構(gòu)建系統(tǒng)：認(rèn)清方向，構(gòu)建職業(yè)平衡系統(tǒng)
職涯工具練習(xí)：《生命之花》
6、 全力以赴：用120%的努力去工作
案例分享：《目標(biāo)三線原理》
二、How-外正衣冠看齊職場(chǎng)三規(guī)則
1、 儀容儀表：人要衣裝馬要鞍，行站坐臥皆學(xué)問(wèn)
2、 辦公禮儀：職場(chǎng)規(guī)范要遵守，公文會(huì)議有文章
3、 社交禮儀：拜訪見(jiàn)面人交往，乘車(chē)餐桌顯身手
角色扮演：《場(chǎng)景化演練》

第三講：創(chuàng)價(jià)值---快速融入組織創(chuàng)造更多職業(yè)價(jià)值
一、How -價(jià)值四維度與快速融入組織
團(tuán)隊(duì)互動(dòng)：《蛻變》
1、 價(jià)值認(rèn)知：價(jià)值四維度模型解析
2、 價(jià)值排序：找出你生命的*、1
3、 升值路徑：如何使自己價(jià)值*化
心理學(xué)原理與模型：b求與動(dòng)機(jī)》
4、 快速融入：尋求支持，抱團(tuán)取暖，才能走得更高更遠(yuǎn)
案例解析：《融入三角模型-情感、崗位、制度》
二、How-目標(biāo)28天養(yǎng)成計(jì)劃
1、 成功思維：第1-8天，跳出你的思維印記，對(duì)標(biāo)成功者思維
刻意練習(xí)一：快速建立愿景，了解“看見(jiàn)即行動(dòng)”技術(shù)
2、 激發(fā)行動(dòng)：第9-14天，設(shè)定你的ASM-了不起的特殊使命
刻意練習(xí)二：神奇的FEVER準(zhǔn)則，焦點(diǎn)、能量、愿景、熱情、理由
3、 達(dá)標(biāo)途徑：第15-21天，《資源三角形》與《時(shí)間象限圖》
刻意練習(xí)三： 列出你的時(shí)間象限圖
4、 結(jié)果導(dǎo)向：第22-28天，時(shí)刻保持正能量，建立你的促成性結(jié)構(gòu)
刻意練習(xí)四：制定你的28天行動(dòng)計(jì)劃

尾聲：課程回顧與總結(jié)
1、 團(tuán)隊(duì)共創(chuàng)：運(yùn)用思維導(dǎo)圖研討創(chuàng)作團(tuán)隊(duì)課程回顧與總結(jié)
2、 導(dǎo)師寄語(yǔ)：修煉素養(yǎng)，創(chuàng)造價(jià)值，揚(yáng)帆起航，開(kāi)創(chuàng)未來(lái)

新員工職場(chǎng)培訓(xùn)課程