課程描述INTRODUCTION
· 中層領(lǐng)導(dǎo)· 高層管理者· 其他人員



日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
團隊力量公開課
培訓(xùn)對象:
董事長、總經(jīng)理、高管、部門負責(zé)人、團隊管理者、項目管理者、從專業(yè)走向管理崗位的管理者等
課程介紹:
在科技飛速迭代、全球競爭日益激烈的當(dāng)下,商業(yè)環(huán)境正經(jīng)歷著前所未有的變革。數(shù)字化轉(zhuǎn)型、人工智能崛起、市場格局的快速重塑,這些挑戰(zhàn)如潮水般涌來,不斷沖擊著傳統(tǒng)的管理模式。在這樣的時代背景下,如何帶領(lǐng)團隊在浪潮中站穩(wěn)腳跟、實現(xiàn)突破與發(fā)展,成為管理者亟待解決的關(guān)鍵問題 。
世界管理大師、學(xué)習(xí)型組織之父*·圣吉在經(jīng)典著作《第*—學(xué)習(xí)型組織的藝術(shù)實踐》中指出,在學(xué)習(xí)型組織里,管理者有三項新任務(wù):設(shè)計師,受托人和老師。這不僅是一套理論,更是極具價值的行動指南,為管理者的成長與發(fā)展指明方向。據(jù)此,特別推出了針對管理者的管理訓(xùn)練營,由高效協(xié)同密碼—從盡力而為到全力以赴、目標(biāo)落地攻堅—從經(jīng)驗感覺到方法工具、引爆團隊力量—從被動工作到主動創(chuàng)造三個系列課程組成,滾動開班,致力于培養(yǎng)管理者做學(xué)習(xí)型管理者,降本增效創(chuàng)增長。
本次課程聚焦“老師”角色,學(xué)會引爆團隊力量,讓成員從被動工作轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃觿?chuàng)造。從精準(zhǔn)的招募選拔,找到志同道合的伙伴,到悉心的培養(yǎng)輔導(dǎo),助力成員成長;再到公正透明的績效考評,以及行之有效的激勵發(fā)展,全方位激發(fā)團隊潛能。
課程特色:
1、理念科學(xué)
課程理念正本清源,以世界管理大師*.圣吉的思想為框架,融合現(xiàn)代管理學(xué)之父*.*的管理經(jīng)典,確保學(xué)習(xí)的是科學(xué)正統(tǒng)的管理理念和思維。
2、內(nèi)容系統(tǒng)
課程以學(xué)習(xí)型組織中管理者的三項新任務(wù)“設(shè)計師、受托人、老師”為出發(fā)點,系統(tǒng)提升管理者在角色升級、溝通協(xié)作、目標(biāo)管理、授權(quán)管理、問題管理、人才管理、激勵管理等方面的思維和技能。
3、方法實用
課程傳授的方法與工具實戰(zhàn)實用,學(xué)完就能用,用了就有效。歷經(jīng)10年10萬學(xué)員的市場驗證,學(xué)員覆蓋阿里巴巴、美的、平安、保利、中國工行等管理者培訓(xùn)班,中山大學(xué)、華南理工大學(xué)等高??偛冒嗪透吖馨?,受到大型企業(yè)管理者和中小企業(yè)經(jīng)營者的高度好評。
4、方式新穎
課程采用*共創(chuàng)方法進行授課,學(xué)員既是學(xué)習(xí)者、也是分享者、也是反饋者,人人都是主角,每個人都是深度參與交流和共創(chuàng),課程現(xiàn)場學(xué)用一體化,學(xué)習(xí)有趣有料有思考。
課程大綱
課程導(dǎo)入
一、招募選拔:找到合適的人才
1、定義所需要的人才
2、外部招募面試技巧
3、內(nèi)部選拔技巧
4、招聘的生命周期管理
5、招聘的權(quán)責(zé)和機制
二、培養(yǎng)輔導(dǎo):鍛造戰(zhàn)斗的能力
1、外圓內(nèi)方
2、勝任力構(gòu)建與人才盤點
3、三種培養(yǎng)方式
4、基于IDP的輔導(dǎo)技巧
5、工作經(jīng)驗沉淀
三、績效考評:提高成果的產(chǎn)出
1、績效考評的正確理解
2、考評結(jié)果的應(yīng)用
3、制定考評指標(biāo)721法則
4、考評的打分與管理
5、績效面談與工作改進
四、激勵發(fā)展:驅(qū)動內(nèi)心的熱望
1、員工激勵的鐵三角
2、激勵的四種途徑
3、激勵的八個法則
4、激勵的七個步驟
5、負激勵的應(yīng)用實踐
課程結(jié)語
課程導(dǎo)師:周希奇老師--學(xué)習(xí)型組織與領(lǐng)導(dǎo)力專家
學(xué)習(xí)型組織與領(lǐng)導(dǎo)力專家
*管理學(xué)院企業(yè)家導(dǎo)師
*主持人認證首席導(dǎo)師
中山大學(xué)|華南理工大學(xué)特聘管理專家
國際組織學(xué)習(xí)學(xué)會(SoL)中國區(qū)副總裁
服務(wù)企業(yè)數(shù)1000+|培養(yǎng)管理干部人次10萬+
一、實戰(zhàn)經(jīng)驗:
周老師2011年有緣結(jié)識世界管理大師、國際組織學(xué)習(xí)學(xué)會(SoL)創(chuàng)始人、《第*》作者、學(xué)習(xí)型組織之父*·圣吉(Peter M.Senge)先生,隨后持續(xù)跟隨*·圣吉及其創(chuàng)建的索奧中國(SoL China)核心團隊學(xué)習(xí)交流,在中國推廣和實踐《第*》,幫助企業(yè)建設(shè)學(xué)習(xí)型組織,提升管理者領(lǐng)導(dǎo)力,護航企業(yè)可持續(xù)發(fā)展,獲得*·圣吉的題字表揚和鼓勵。
作為培訓(xùn)專家,周老師講課風(fēng)趣幽默,通俗易懂,學(xué)完就能用,得到標(biāo)桿企業(yè)和高??偛冒鄬W(xué)員的高度好評,返聘率非常高。作為管理顧問,周老師輔導(dǎo)視野開闊,專業(yè)實用,長期戰(zhàn)略實現(xiàn)和短期業(yè)務(wù)增長相結(jié)合,擅長授人以漁,讓企業(yè)懂得科學(xué)管理。被客戶譽為“最接地氣的實戰(zhàn)管理導(dǎo)師”、 “最懂人工智能的管理專家”、“科創(chuàng)企業(yè)的貼身管理顧問”?等。出版著作有:《*》(中文版審校)、《馬云和馬化騰的互聯(lián)網(wǎng)江湖》、《浮躁世界里的我們,都欠自己一個專注》。
團隊力量公開課
轉(zhuǎn)載:http://www.cticoncepts.com/gkk_detail/319251.html