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DeepSeek培訓(xùn)管理培訓(xùn)

課程概述
【學(xué)員的聲音】
公司將“降本增效”作為重點(diǎn)工作，培訓(xùn)就是“降本”對(duì)象，怎么辦？
如何讓培訓(xùn)真正創(chuàng)造價(jià)值？如何成為公司“增效”的重要組成部分？
AI時(shí)代，如何應(yīng)用DeepSeek提高培訓(xùn)管理的效率和效果？
【心中疑惑】
做培訓(xùn)管理的這些年，我學(xué)習(xí)過(guò)很多方法和工具，但總覺(jué)得在實(shí)際應(yīng)用（尤其是和業(yè)務(wù)部門(mén)打交道）時(shí)用不起來(lái)?，F(xiàn)在人工智能迅速發(fā)展，如何才能應(yīng)用AI真正使培訓(xùn)創(chuàng)造價(jià)值呢？
【我們的解讀】
我們很理解你的困惑。培訓(xùn)人是從來(lái)不缺少學(xué)習(xí)意識(shí)和能力的，但也容易陷入“知識(shí)的詛咒”，無(wú)法取得預(yù)期效果。其中的關(guān)鍵在于將“洞察本質(zhì)”與“掌握技術(shù)”相結(jié)合，建議你可以先思考一下以下問(wèn)題：
·培訓(xùn)助力組織降本增效究竟要做什么？最關(guān)鍵的是什么？
·如何避免培訓(xùn)體系淪為一張圖？中小型企業(yè)或集團(tuán)的區(qū)域公司要搭建培訓(xùn)體系嗎？
·如何通過(guò)年度匯報(bào)體現(xiàn)培訓(xùn)價(jià)值？如何從經(jīng)營(yíng)視角找到關(guān)鍵的培訓(xùn)項(xiàng)目？
·如何擺脫業(yè)務(wù)合作靠“賣(mài)面子”的尷尬？如何制定業(yè)務(wù)部門(mén)差異化的合作策略？
·如何設(shè)計(jì)人才發(fā)展梯隊(duì)？如何確定重點(diǎn)崗位？如何選拔和培養(yǎng)高潛人才？
·如何實(shí)現(xiàn)組織能力復(fù)制？如何激發(fā)內(nèi)訓(xùn)師愿意主動(dòng)分享（而非當(dāng)作負(fù)擔(dān)）？
·如何開(kāi)發(fā)最有價(jià)值的培訓(xùn)課程？不懂業(yè)務(wù)專(zhuān)業(yè)知識(shí)，如何助力課程開(kāi)發(fā)和效果落地？
·如何做有價(jià)值的培訓(xùn)總結(jié)匯報(bào)，證明錢(qián)花的值得？如何持續(xù)優(yōu)化降本增效的效果？
·如何構(gòu)建學(xué)習(xí)型組織？結(jié)合AI的發(fā)展趨勢(shì)，未來(lái)的學(xué)習(xí)型組織將會(huì)有哪些可能？
在人工智能迅速發(fā)展的今天，AI無(wú)疑將會(huì)為培訓(xùn)管理領(lǐng)域帶來(lái)全新的變革與機(jī)遇。但目前AI更適合做提效工具，如果你對(duì)上面的問(wèn)題還存在困惑，建議盡快搞清楚答案，因?yàn)樗茿I技術(shù)發(fā)揮作用的重要前提。就像羅振宇所說(shuō)“好比你是鐵匠鋪的老板，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)力大無(wú)窮的年輕人，他能夠幫你提高效率，但不能讓你躺平，反而需要你*何指導(dǎo)他和用好他”。這就是“有道無(wú)術(shù)，術(shù)尚可求；有術(shù)無(wú)道，止于術(shù)”，將建立培訓(xùn)管理系統(tǒng)思維，洞悉關(guān)鍵管理動(dòng)作的本質(zhì)與掌握AI技術(shù)相結(jié)合，才能創(chuàng)造真正的價(jià)值。
【課程宗旨及簡(jiǎn)介】
培訓(xùn)管理領(lǐng)域不缺少免費(fèi)的知識(shí)，稀缺的是系統(tǒng)性、看清本質(zhì)和真正能夠落地的課程?！禗eepSeek賦能培訓(xùn)管理-助力組織降本增效》是暢銷(xiāo)書(shū)《重塑培訓(xùn)管理》作者凌宇航結(jié)合AI應(yīng)用在8年19版內(nèi)容迭代的經(jīng)典版權(quán)課程基礎(chǔ)上全新升級(jí)完成的。從培訓(xùn)管理者的真實(shí)痛點(diǎn)出發(fā)，結(jié)合DeepSeek的應(yīng)用技巧，幫助學(xué)員掌握拿來(lái)就用的有效解決方案和實(shí)戰(zhàn)工具，快速提升培訓(xùn)工作效果。

【授課對(duì)象】
培訓(xùn)管理者（LD）、人力資源（HR）、人才發(fā)展（TD）、組織發(fā)展（OD）

【課程收益】
系統(tǒng)思考  建立結(jié)合AI的培訓(xùn)管理系統(tǒng)思維，洞悉培訓(xùn)管理各項(xiàng)關(guān)鍵動(dòng)作的本質(zhì)。
解決問(wèn)題  看清培訓(xùn)管理痛點(diǎn)的真正成因，理清解決思路，結(jié)合AI制定解決方案。
掌握技能  掌握應(yīng)用AI提升培訓(xùn)管理效果的實(shí)戰(zhàn)技能，提升創(chuàng)新思維和實(shí)戰(zhàn)能力。

【課程的4大亮點(diǎn)】
1、深入解析DeepSeek在培訓(xùn)管理領(lǐng)域的應(yīng)用技巧（非浮于表面的課程）
針對(duì)目前很多培訓(xùn)管理者對(duì)DeepSeek在培訓(xùn)管理中的應(yīng)用缺乏深入了解和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的情況，幫助學(xué)員理解DeepSeek的核心原理，掌握DeepSeek在各個(gè)關(guān)鍵環(huán)節(jié)的應(yīng)用技巧。
2、建立培訓(xùn)管理的系統(tǒng)思維（非單純技巧類(lèi)的課程）
這門(mén)課程*的價(jià)值不是入門(mén)，也不是普及，而是幫助培訓(xùn)管理者將關(guān)鍵技能的“點(diǎn)”打透，同時(shí)進(jìn)行“面”串聯(lián)，全面建立培訓(xùn)管理的系統(tǒng)思維，為應(yīng)用AI打好基礎(chǔ)。
3、直擊培訓(xùn)管理的真實(shí)痛點(diǎn)（非理論出發(fā)的課程）
從培訓(xùn)管理的真實(shí)痛點(diǎn)問(wèn)題切入，幫助學(xué)員看清產(chǎn)生問(wèn)題的根本原因，理清解決思路，再結(jié)合AI高效制定解決方案。
4、版權(quán)課程*實(shí)戰(zhàn)工具包（非僅專(zhuān)注課堂的課程）
這門(mén)課程不僅有對(duì)DeepSeek的深入解析，還配有版權(quán)課程*實(shí)戰(zhàn)工具包，配合使用能夠更有效地提升學(xué)員的實(shí)戰(zhàn)能力，更有利于回到工作崗位進(jìn)行實(shí)踐應(yīng)用。

課程大綱
破冰組隊(duì)：緣來(lái)是你+組隊(duì)成團(tuán)
痛點(diǎn)聚焦：培訓(xùn)管理的那些痛點(diǎn)和困惑（團(tuán)隊(duì)研討）

模塊一：【降本增效】AI時(shí)代，培訓(xùn)究竟要做什么？
學(xué)員困惑：培訓(xùn)助力降本增效究竟要做什么？AI時(shí)代，培訓(xùn)管理有哪些新挑戰(zhàn)？
解決方案：
【洞悉本質(zhì)】培訓(xùn)是激活個(gè)體，有效解決企業(yè)遇到的問(wèn)題和挑戰(zhàn)。
【經(jīng)營(yíng)視角】以終為始，經(jīng)營(yíng)思維看培訓(xùn)
【員工視角】以人為本，參與體驗(yàn)看培訓(xùn)
【組織視角】企業(yè)降本增效的本質(zhì)和關(guān)鍵動(dòng)作
【環(huán)境視角】企業(yè)經(jīng)營(yíng)理念變化與培訓(xùn)定位的新調(diào)整
【關(guān)鍵核心】培訓(xùn)助力降本增效的真正關(guān)鍵
【AI時(shí)代的新挑戰(zhàn)】人工智能發(fā)展趨勢(shì)與培訓(xùn)管理的新挑戰(zhàn)
DeepSeek核心原理與功能介紹
DeepSeek操作界面和方法解析
DeepSeek提示詞的設(shè)計(jì)要點(diǎn)：從“下達(dá)命令”到“表達(dá)需求”
DeepSeek在培訓(xùn)管理領(lǐng)域的應(yīng)用方向

模塊二：【提升組織能力】DeepSeek高效搭建能戰(zhàn)的培訓(xùn)體系！
學(xué)員困惑：如何避免培訓(xùn)體系淪為一張圖？如何應(yīng)用DeepSeek搭建和完善培訓(xùn)體系？
解決方案：
【洞悉本質(zhì)】培訓(xùn)體系的本質(zhì)是培訓(xùn)部門(mén)支持業(yè)務(wù)的思路。
培訓(xùn)體系的打法解析
系統(tǒng)打法：培訓(xùn)體系的結(jié)構(gòu)解析
標(biāo)桿企業(yè)系統(tǒng)培訓(xùn)體系和部門(mén)架構(gòu)（案例）
本質(zhì)打法：聚焦培訓(xùn)的價(jià)值核心
標(biāo)桿企業(yè)本質(zhì)培訓(xùn)體系和部門(mén)架構(gòu)（案例）
【以終為始】培訓(xùn)體系優(yōu)化模型+BP思維（實(shí)戰(zhàn)工具+案例）
【AI】應(yīng)用DeepSeek搭建和完善培訓(xùn)體系（實(shí)戰(zhàn)演練）
實(shí)戰(zhàn)工具：《培訓(xùn)體系優(yōu)化模型》

模塊三：【聚焦業(yè)務(wù)需求】DeepSeek輔助制定有效的培訓(xùn)計(jì)劃！
學(xué)員困惑：如何通過(guò)年度匯報(bào)體現(xiàn)培訓(xùn)的價(jià)值？如何應(yīng)用DeepSeek制定培訓(xùn)計(jì)劃？如何從經(jīng)營(yíng)視角找到關(guān)鍵的培訓(xùn)項(xiàng)目？如何應(yīng)對(duì)實(shí)施中的“多變”？
解決方案：
【洞悉本質(zhì)】培訓(xùn)計(jì)劃的本質(zhì)是落地執(zhí)行的作戰(zhàn)圖。
破解！老板看不上，培訓(xùn)計(jì)劃價(jià)值低
老板最關(guān)注的兩個(gè)指標(biāo)
《年度培訓(xùn)工作匯報(bào)模板》（實(shí)戰(zhàn)工具）
破解！項(xiàng)目不系統(tǒng)，培訓(xùn)計(jì)劃無(wú)章法
培訓(xùn)部門(mén)角色定位圖（實(shí)戰(zhàn)工具+案例）
【AI】結(jié)合企業(yè)重點(diǎn)工作，應(yīng)用DeepSeek聚焦培訓(xùn)項(xiàng)目（實(shí)戰(zhàn)演練）
破解！不知做什么，找不到關(guān)鍵的培訓(xùn)項(xiàng)目
關(guān)鍵培訓(xùn)項(xiàng)目從哪里找？
培訓(xùn)項(xiàng)目的兩個(gè)重要來(lái)源
培訓(xùn)需求分析的3個(gè)重要維度
培訓(xùn)需求分析怎么做？
培訓(xùn)需求調(diào)研的4種關(guān)鍵方法（實(shí)戰(zhàn)工具）
【AI】應(yīng)用DeepSeek高效設(shè)計(jì)《員工培訓(xùn)需求調(diào)研問(wèn)卷》（實(shí)戰(zhàn)演練）
需求訪談黃金圈與自檢4問(wèn)題（實(shí)戰(zhàn)工具）
企業(yè)戰(zhàn)略解讀的需求訪談設(shè)計(jì)
戰(zhàn)略解讀的需求訪談思路與問(wèn)題大綱
【AI】結(jié)合企業(yè)戰(zhàn)略重點(diǎn)，應(yīng)用DeepSeek梳理培訓(xùn)需求（實(shí)戰(zhàn)演練）
《公司戰(zhàn)略到部門(mén)需求分解表》（實(shí)戰(zhàn)工具）
《部門(mén)重點(diǎn)工作需求分解表》（實(shí)戰(zhàn)工具）
《部門(mén)到關(guān)鍵崗位需求分解表》（實(shí)戰(zhàn)工具）
《培訓(xùn)需求訪談問(wèn)題清單》（實(shí)戰(zhàn)工具）
業(yè)務(wù)問(wèn)題聚焦的需求訪談設(shè)計(jì)
問(wèn)題聚焦的需求訪談思路與問(wèn)題大綱
【AI】結(jié)合業(yè)務(wù)績(jī)效問(wèn)題，應(yīng)用DeepSeek梳理培訓(xùn)需求（實(shí)戰(zhàn)演練）
《需求訪談KISS模型分析表》（實(shí)戰(zhàn)工具）
《問(wèn)題聚焦需求分析表》（實(shí)戰(zhàn)工具）
如何評(píng)估和篩選培訓(xùn)項(xiàng)目？
重要-緊急程度評(píng)估矩陣（實(shí)戰(zhàn)工具+案例）
收益-實(shí)施難度評(píng)估矩陣（實(shí)戰(zhàn)工具+案例）
破解！變化太多，落地實(shí)施失管控
基于業(yè)務(wù)績(jī)效反饋機(jī)制的培訓(xùn)需求校準(zhǔn)模型
《培訓(xùn)計(jì)劃落地實(shí)施管控表》（實(shí)戰(zhàn)工具+案例）
實(shí)戰(zhàn)工具：《年度培訓(xùn)工作匯報(bào)模板》、《培訓(xùn)部門(mén)角色定位圖》、《公司戰(zhàn)略到部門(mén)需求分解表》、《部門(mén)重點(diǎn)工作需求分解表》、《部門(mén)到關(guān)鍵崗位需求分析表》、《培訓(xùn)需求訪談問(wèn)題清單》、《需求訪談KISS模型分析表》、《問(wèn)題聚焦需求分析表》、《培訓(xùn)項(xiàng)目評(píng)估矩陣》、《培訓(xùn)計(jì)劃落地實(shí)施管控表》

模塊四：【提高協(xié)同效率】建立真正的BP關(guān)系！
學(xué)員困惑：如何擺脫合作要靠“賣(mài)面子”的尷尬？如何聚焦重點(diǎn)部門(mén)？如何根據(jù)業(yè)務(wù)部門(mén)對(duì)培訓(xùn)的認(rèn)可程度制定差異化的合作策略？
解決方案：
【洞悉本質(zhì)】業(yè)務(wù)伙伴(BP)的本質(zhì)是在建立協(xié)同作戰(zhàn)的伙伴關(guān)系。
培訓(xùn)管理者業(yè)務(wù)合作能力模型
情商：了解自己，了解環(huán)境，知道如何在環(huán)境中實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。
【根】讓培訓(xùn)創(chuàng)造價(jià)值
【法】看清所處的環(huán)境，并找到應(yīng)對(duì)之法
《重點(diǎn)客戶(hù)分析具象表》（實(shí)戰(zhàn)工具+案例）
《內(nèi)部客戶(hù)管理對(duì)策規(guī)劃表》（實(shí)戰(zhàn)工具+案例）
業(yè)務(wù)伙伴關(guān)系破局3步走（案例）
【人】了解合作伙伴，掌握協(xié)作相處之道
視人為人，從看到差異開(kāi)始（游戲體驗(yàn)）
性格五行人的氣質(zhì)類(lèi)型與差異化協(xié)作策略（案例）
【心】遠(yuǎn)離套路，開(kāi)出真誠(chéng)之花
實(shí)戰(zhàn)工具：《重點(diǎn)客戶(hù)分析具象表》、《內(nèi)部客戶(hù)管理對(duì)策規(guī)劃表》

模塊五：【完善繼任梯隊(duì)】DeepSeek高效構(gòu)建系統(tǒng)的人才發(fā)展體系！
學(xué)員困惑：如何設(shè)計(jì)人才發(fā)展梯隊(duì)？如何確定重點(diǎn)崗位？如何應(yīng)用DeepSeek高效制定高潛人才選拔和培養(yǎng)方案？
解決方案：
【洞悉本質(zhì)】人才發(fā)展體系的本質(zhì)是構(gòu)建人才生態(tài)環(huán)境，打造人才供應(yīng)鏈。
用“系統(tǒng)思維”看清人才生態(tài)環(huán)境：可口可樂(lè)、華晨寶馬、華為（案例）
人才發(fā)展的關(guān)鍵——（內(nèi)/外部）選拔
選拔人才的基本原則：公平，而非平等
關(guān)鍵人才選拔和發(fā)展九宮格圖（實(shí)戰(zhàn)工具）
【AI】應(yīng)用DeepSeek高效設(shè)計(jì)人才選拔評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)（實(shí)戰(zhàn)演練）
人才培養(yǎng)的本質(zhì)與縱橫雙線培養(yǎng)模式
人才培養(yǎng)繼任梯隊(duì)圖
專(zhuān)業(yè)序列人才培養(yǎng)體系圖（實(shí)戰(zhàn)工具+案例）
管理序列人才培養(yǎng)體系圖與領(lǐng)導(dǎo)梯隊(duì)模型（實(shí)戰(zhàn)工具+案例）
【AI】應(yīng)用DeepSeek高效設(shè)計(jì)人才培養(yǎng)方案（實(shí)戰(zhàn)演練）
人才訓(xùn)戰(zhàn)培養(yǎng)模式
學(xué)習(xí)地圖
學(xué)習(xí)地圖搭建5步驟（案例）
【AI】應(yīng)用DeepSeek高效設(shè)計(jì)崗位學(xué)習(xí)地圖（實(shí)戰(zhàn)演練）
京東集團(tuán)人才培養(yǎng)課程地圖（實(shí)戰(zhàn)工具+案例）
行動(dòng)學(xué)習(xí)
行動(dòng)學(xué)習(xí)的定義與三環(huán)反思模型
華潤(rùn)集團(tuán)行動(dòng)學(xué)習(xí)項(xiàng)目流程（案例）
【AI】應(yīng)用DeepSeek高效設(shè)計(jì)行動(dòng)學(xué)習(xí)項(xiàng)目（實(shí)戰(zhàn)演練）
輪崗培養(yǎng)
輪崗培養(yǎng)同心圓學(xué)習(xí)模式
【AI】應(yīng)用DeepSeek高效設(shè)計(jì)輪崗培養(yǎng)方案（實(shí)戰(zhàn)演練）
實(shí)戰(zhàn)工具：《關(guān)鍵人才選拔和發(fā)展九宮格圖》、《專(zhuān)業(yè)序列人才培養(yǎng)體系圖》、《管理序列人才培養(yǎng)體系圖》、《領(lǐng)導(dǎo)梯隊(duì)模型》、《人才培養(yǎng)課程地圖》

模塊六：【組織能力復(fù)制】DeepSeek助力打造激情內(nèi)訓(xùn)師鐵軍！
學(xué)員困惑：如何激發(fā)內(nèi)訓(xùn)師主動(dòng)愿意分享經(jīng)驗(yàn)？如何應(yīng)用DeepSeek高效開(kāi)發(fā)課程？
解決方案：
【洞悉本質(zhì)】激勵(lì)內(nèi)訓(xùn)師的本質(zhì)是在激勵(lì)事業(yè)合伙人。
內(nèi)訓(xùn)師培養(yǎng)對(duì)降本增效的8大價(jià)值
內(nèi)訓(xùn)師激勵(lì)因素揭秘和5大核心挑戰(zhàn)
【精準(zhǔn)選拔】火眼金睛：識(shí)別真正能戰(zhàn)的內(nèi)訓(xùn)師
內(nèi)訓(xùn)師遴選標(biāo)準(zhǔn)與勝任能力模型
內(nèi)訓(xùn)師招募、選拔和培養(yǎng)流程圖
《內(nèi)訓(xùn)師選拔評(píng)分表》（實(shí)戰(zhàn)工具）
【專(zhuān)業(yè)輔導(dǎo)】幫助內(nèi)訓(xùn)師高效成長(zhǎng)
一圖搞定課程開(kāi)發(fā)：《課程開(kāi)發(fā)本源——造課圖》
【吸睛】課程名稱(chēng)BC命名法（實(shí)用工具+案例）
【聚焦】課程目標(biāo)CBD制定法（實(shí)用工具+案例）
【內(nèi)容】應(yīng)用DeepSeek助力課程內(nèi)容萃取與優(yōu)化（實(shí)戰(zhàn)演練）
【說(shuō)清】常用的課程邏輯結(jié)構(gòu)（游戲體驗(yàn)、實(shí)用工具+案例）
【交互】實(shí)用的互動(dòng)設(shè)計(jì)方式（實(shí)用工具+案例）
【呈現(xiàn)】應(yīng)用KIMI自動(dòng)生成高質(zhì)量的PPT（實(shí)戰(zhàn)演練）
收集信息：別傻待著，課程現(xiàn)場(chǎng)要干什么？
【現(xiàn)場(chǎng)看】講師授課狀態(tài)、學(xué)員聽(tīng)課狀態(tài)、課件呈現(xiàn)效果
【現(xiàn)場(chǎng)問(wèn)】課程評(píng)價(jià)和完善建議
課后反饋：幫助講師實(shí)現(xiàn)持續(xù)成長(zhǎng)
*四級(jí)評(píng)估模型全新解析（實(shí)戰(zhàn)工具）
《課程滿意度調(diào)查》&《課程完善建議書(shū)》（實(shí)戰(zhàn)工具）
實(shí)戰(zhàn)工具：《內(nèi)訓(xùn)師選拔評(píng)分表》、《課程開(kāi)發(fā)本源—造課圖》、《*四級(jí)評(píng)估模型》、《課程滿意度調(diào)查問(wèn)卷》、《課程完善建議書(shū)》

模塊七：【組織經(jīng)驗(yàn)復(fù)盤(pán)】DeepSeek高效做有價(jià)值的總結(jié)匯報(bào)！
學(xué)員困惑：如何做有價(jià)值的培訓(xùn)總結(jié)匯報(bào)？如何應(yīng)用DeepSeek更高效地進(jìn)行工作復(fù)盤(pán)？
解決方案：
【洞悉本質(zhì)】培訓(xùn)總結(jié)的本質(zhì)是復(fù)盤(pán)，探索如何更好地支持業(yè)務(wù)工作。
組織復(fù)盤(pán)的本質(zhì)與核心作用
高效復(fù)盤(pán)的操作思路與應(yīng)用要點(diǎn)
【AI】應(yīng)用DeepSeek梳理年度培訓(xùn)工作的復(fù)盤(pán)思路（實(shí)戰(zhàn)演練）
【AI】應(yīng)用DeepSeek做好培訓(xùn)項(xiàng)目的復(fù)盤(pán)優(yōu)化（實(shí)戰(zhàn)演練）
《培訓(xùn)項(xiàng)目復(fù)盤(pán)模板》（實(shí)戰(zhàn)工具）
某標(biāo)桿企業(yè)管培生培養(yǎng)項(xiàng)目經(jīng)典復(fù)盤(pán)案例（案例）
實(shí)戰(zhàn)工具：《年度培訓(xùn)工作匯報(bào)模板》、《培訓(xùn)項(xiàng)目復(fù)盤(pán)模板》

模塊八：【催化智慧成長(zhǎng)】AI打造自驅(qū)動(dòng)學(xué)習(xí)型組織！
學(xué)員困惑：如何構(gòu)建學(xué)習(xí)型組織？隨著AI的發(fā)展，企業(yè)培訓(xùn)將會(huì)有哪些可能性？
解決方案：
【洞悉本質(zhì)】構(gòu)建學(xué)習(xí)型組織的本質(zhì)是在建場(chǎng)域、賦能和強(qiáng)健組織生命體。
學(xué)習(xí)型組織場(chǎng)域模型
【橫向】閉環(huán)循環(huán)：年度復(fù)盤(pán)和培訓(xùn)項(xiàng)目的閉環(huán)操作要點(diǎn)（案例）
【縱向】頻率拉升：培訓(xùn)項(xiàng)目的密度和前后延展要點(diǎn)（案例）
【AI】DeepSeek盤(pán)活學(xué)習(xí)型組織場(chǎng)域的關(guān)鍵要點(diǎn)（案例）
組織生態(tài)系統(tǒng)的4層形態(tài)與知識(shí)星云*構(gòu)想
【學(xué)習(xí)型組織】重塑企業(yè)的學(xué)習(xí)空間（案例）
【賦能型組織】華為訓(xùn)戰(zhàn)結(jié)合2.0模型（案例）
【平臺(tái)型組織】知識(shí)共享運(yùn)作機(jī)制（案例）
【生態(tài)型組織】組織的智慧大腦與生態(tài)環(huán)境（案例）
【AI*構(gòu)想】企業(yè)知識(shí)星云學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)系統(tǒng)
課程回顧：AI+培訓(xùn)管理助力降本增效全景圖

講師介紹
凌老師
 暢銷(xiāo)書(shū)《重塑培訓(xùn)管理：培訓(xùn)管理精英實(shí)戰(zhàn)手冊(cè)》作者
20年企業(yè)大學(xué)管理、戰(zhàn)略人才培養(yǎng)經(jīng)驗(yàn)
原萬(wàn)達(dá)集團(tuán)、華潤(rùn)零售集團(tuán)人才發(fā)展專(zhuān)家
國(guó)家人力資源管理師
《培訓(xùn)》雜志微信專(zhuān)欄作者、年度*人氣作者
性格本源回溯論和性格五行理論版權(quán)所有人
版權(quán)課程《重塑培訓(xùn)管理——助力組織降本增效》課程開(kāi)發(fā)人
版權(quán)課程《本源——TTT實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練營(yíng)》課程開(kāi)發(fā)人
 版權(quán)課程《本源領(lǐng)導(dǎo)力》課程開(kāi)發(fā)人
點(diǎn)擊超7萬(wàn)人次《培訓(xùn)經(jīng)理的4大關(guān)鍵能力》課程主講人
【授課風(fēng)格】
秉承“有用”的培訓(xùn)理念，結(jié)合訓(xùn)前調(diào)研，制定有針對(duì)性的課程解決方案；
注重系統(tǒng)思維和洞察本質(zhì)，能夠幫助學(xué)員從本質(zhì)上掌握和理解課程要點(diǎn)；
課程邏輯清晰，重點(diǎn)突出，結(jié)合豐富案例，更有利于學(xué)員理解、記憶和應(yīng)用；
現(xiàn)場(chǎng)授課富有感染力，控場(chǎng)能力很強(qiáng)，能夠有效引導(dǎo)學(xué)員全程積極參與；
課堂氣氛活躍，靈活運(yùn)用多樣化的呈現(xiàn)方式，包括但不限于：頭腦風(fēng)暴、游戲體驗(yàn)、案例研討、視頻教學(xué)、情景模擬、角色扮演、實(shí)戰(zhàn)點(diǎn)評(píng)；
獨(dú)創(chuàng)實(shí)戰(zhàn)工具方便學(xué)員課后應(yīng)用，更有利于課程效果落地。
【部分學(xué)員企業(yè)】
華潤(rùn)集團(tuán)、國(guó)家電網(wǎng)、雅迪集團(tuán)、新希望集團(tuán)、得力集團(tuán)、通冠集團(tuán)、中國(guó)南方工業(yè)集團(tuán)、中國(guó)人民解放軍第5720工廠、中國(guó)電子系統(tǒng)工程第四建設(shè)有限公司、三星電子、三星視界移動(dòng)、聯(lián)易融科技集團(tuán)、愛(ài)信自動(dòng)變速器、百事聯(lián)電子、萬(wàn)孚生物技術(shù)、亞寶藥業(yè)、大友投資、合眾人壽保險(xiǎn)、銀座銀行、易亨集團(tuán)、新世界地產(chǎn)、中孚泰文化建筑、商吉置業(yè)、廣汽租賃、愛(ài)玩網(wǎng)絡(luò)、草花互動(dòng)

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