非人力資源經理的人力資源沙盤-上海培訓師
發(fā)布時間:2018-04-29 23:30:25
講師：郭力 瀏覽次數(shù)：2901
課程描述INTRODUCTION
非人力資源經理的人力資源課程
培訓講師：郭力
課程價格：￥元/人
培訓天數(shù)：1天
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
非人力資源經理的人力資源課程
您有過這樣的苦惱嗎：人是最難管理的資產！
人才斷層、 能人管理困難、員工心情浮躁、眾口難調 、不團結、市場的變化和公司的策略調整也在考驗著團隊……
透過現(xiàn)象看本質，這些現(xiàn)象非常普遍。
但是， 這些現(xiàn)象是怎么造成的？ 如何避免這些現(xiàn)象？ 這些現(xiàn)象如果已經出現(xiàn)了怎么辦？并且誰應該對此負責？這些問題是如此重要，但似乎沒有人對此承擔責任。業(yè)務部門認為是人力資源的責任，人力資源認為是公司領導和部門經理的責任。
《非人力資源經理的人力資源管理沙盤》講幫你全面分析這些現(xiàn)象的成因、后果，避免的辦法以及應對措施。
課程效益
態(tài)度轉變
明確公司和部門負責人對組織發(fā)展、知識管理和人才管理的責任
樹立雙重目標意識：贏利（財務責任）和持續(xù)發(fā)展（組織發(fā)展責任）
技能提高
學習企業(yè)人才和知識投資對利潤的影響
學習衡量知識價值和其他無形資產的價值
理解提高整體員工利用效率對短期利潤的正面影響以及對企業(yè)長期持續(xù)發(fā)展的消極作用，并學習平衡兩者的需要
學習制定并執(zhí)行兼顧公司、員工及顧客不同需要的部門人才發(fā)展策略和組織發(fā)展策略
認識人才梯隊的重要性，以及學會在日常工作中主導人才梯隊的形成
認識人才生命周期，學習在企業(yè)發(fā)展過程中應對人才生命周期帶來的挑戰(zhàn)
在安排工作過程中兼顧任務需要和人才發(fā)展需要
在制定員工和組織發(fā)展計劃的時候兼顧公司和員工個人需要
理解依靠系統(tǒng)和依賴人才之間的辨證關系，學會根據(jù)階段和環(huán)境決定二者之間的重點
理解市場競爭對組織發(fā)展戰(zhàn)略的巨大影響，以及理解市場競爭對人才發(fā)展計劃的重大影響，學習如何根據(jù)市場競爭格局決定組織和人才發(fā)展計劃
認識行業(yè)發(fā)展階段對組織發(fā)展和人才戰(zhàn)略的影響，學習在不同階段正確分析和選擇自己的戰(zhàn)略。
課程特色：
學員通過動腦且必須動手學習。
學員分為若干組管理團隊。每個團隊要經營一家企業(yè)多個年度循環(huán)，團隊推行其經營戰(zhàn)略、組織戰(zhàn)略、人才發(fā)展計劃以獲得*的組織價值。
每個團隊都要跟其他團隊爭奪相同的顧客和骨干人員。
核心知識點：
一、經理的角色定位
1. 人力資源的發(fā)展趨勢
人力資源管理的定義
非人力資源部經理的人力資源管理的職責
員工到底由誰來管
二、高效的招聘技巧（選）
1.招聘管理
招聘系統(tǒng)管理
崗位的充分要素和必要能力
面試官使命
2.面試技巧
簡歷篩選
結構化面試
行為面試法BAR的制作方法
常用面試技巧
入職前的激勵
三、目標管理和績效評估（用）
1.目標管理
目標管理體系MBO
績效管理關鍵角色和關鍵行為
什么是KPI，如何設定有效KPI
SMART原則和QQCT法則
2.績效評估
使用GROW模型做教練式績效輔導
績效評估和創(chuàng)建IDP
四、員工的培養(yǎng)與發(fā)展（育）
1.培訓體系
組織文化和職業(yè)技能的培養(yǎng)
培訓前期的需求把控
深化培訓成果
培訓與人才發(fā)展的流程構建
五、團隊激勵（留）
1. 認識管理者的團隊角色
2. 自我領導力風格定位
3. 激勵的原理和模型
4. 有效傾聽與影響力溝通
非人力資源經理的人力資源課程
轉載：http://www.cticoncepts.com/gkk_detail/28022.html
