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職業(yè)發(fā)展目標培訓

課程設計的背景與目的
關鍵成功因素（key success factors，KSF），是進行企業(yè)戰(zhàn)略設計時使用的觀念。這一理論模型認為，在現(xiàn)行系統(tǒng)中，總存在著多個變量影響系統(tǒng)目標的實現(xiàn)，其中若干個因素是關鍵的和主要的（即成功變量）。通過對關鍵成功因素的識別，找出實現(xiàn)目標所需的關鍵行動方向。
本課程從關鍵成功要素理論的基本內(nèi)涵出發(fā)，將其應用在職場新人上，通過對職場新人面對嶄新環(huán)境的分析，以及大量關于職場新人的從業(yè)調(diào)查、訪談，抽絲剝繭，去粗取精，最終篩選、過濾出了職場新人順利開局、走向成熟成功的六個一般關鍵成功要素，這就是：方向、態(tài)度、能力、情商、團隊、第一，這六個關鍵詞。目的是幫助新人開好局，起好步，走得穩(wěn)，站得住。
一定程度上，本課程也是一門新人“菜鳥學院”的畢業(yè)綜合課、總結課，職場新人如果能夠?qū)⑦@六個一般關鍵成功要素與自己的特殊要素情況相結合，進行統(tǒng)籌思考，整體謀劃，并付諸實施和行動，將會有力地促進自我轉(zhuǎn)型，盡快縮短適應期，盡快進入產(chǎn)出期、成就期。

課程收獲
牽牛要牽牛鼻子，做任何事情都有主次、先后之分。新人剛剛?cè)肼毧芍^是千頭萬緒，需要學的需要做的事情很多很多，在這種情況下，容易導致手忙腳亂，眉毛胡子一把抓，有可能撿了芝麻丟了西瓜。
本課程以新員工職業(yè)生涯“六個一般關鍵成功要素”為主線，為新員工梳理出來了職業(yè)生涯初期應該關注的六個著重點，并給出了具體的實操策略與方法技巧。本課程將運用案例解析、方法點撥、視頻教學、互動練習、測試思考等授課方法，讓學員實現(xiàn)以下收獲：
（1）清晰職業(yè)努力方向，激發(fā)實現(xiàn)目標的牽引力；
（2）樹立積極職業(yè)態(tài)度，孕育自動自發(fā)的內(nèi)驅(qū)力；
（3）修煉必備職業(yè)能力，提升工作過程的執(zhí)行力；
（4）強化情商管理意識，增強職業(yè)關系的和諧力；
（5）融入企業(yè)團隊文化，提高團隊結合的凝聚力；
（6）持續(xù)不斷自我超越，打造職業(yè)品牌的競爭力。

課程對象
入職三年以內(nèi)的新員工。

課程大綱
第一講 方向比努力重要
一、條條大路通羅馬
二、反省自己的職業(yè)價值觀
三、了解自己的職業(yè)性向與興趣
四、清楚自己的擅長與短板
五、分析面臨的內(nèi)外部環(huán)境
六、做出職業(yè)目標選擇與決定
七、制定行動計劃

第二講 態(tài)度比能力重要
一、心態(tài)決定成敗
二、拼不了能力只能拼態(tài)度
三、把無聊的工作做出精彩
四、總是超越上司（公司）的期望
五、培養(yǎng)職業(yè)鈍感力

第三講 能力比薪酬重要
一、職業(yè)人生三十年
二、外酬與內(nèi)酬
三、構建動態(tài)“T”知識結構
四、構建動態(tài)“工”型能力結構
五、專業(yè)化生存
六、能力提升一靠思考二靠總結三靠改變

第四講 情商比智商重要
一、覺察自我情緒
二、控制自我情緒
三、洞察他人情緒
四、不被他人情緒所控制
五、提升人際影響力
六、經(jīng)營人脈資源

第五講 團隊比個人重要
一、小成功靠自己，大成功靠團隊
二、用好*團隊角色理論，成為團隊的貢獻者
三、用好約哈里窗口，增強信任關系
四、團隊執(zhí)行的三條基本法
五、建立自我，追求無我

第六講 第一比第二重要
一、職業(yè)成功的一盎司定律
二、第一的優(yōu)勢富集效應
三、單點突破，快速迭代
四、“多快好省新”工作法
五、偶像決定格局，對手彰顯境界

職業(yè)發(fā)展目標培訓