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溝通意識能力培訓課程目標：認識——溝通在工作中的作用提高——結構化表達方式技巧樹立——換位思考的溝通意識掌握—&md
精進工作培訓課程目標：價值1：提煉大國工匠的勞模精神價值2：學習愛上工作的3個關鍵價值3：掌握高效學習的2個工具價值4：提升抗壓能力的4個方法價值5：認識精進工作的3個思路價值6：運用價值貢獻的5個步
精益生產智能培訓課程目標：價值1：學習用AI賦能識別浪費的方法價值2：掌握七大浪費的智能化診斷工具價值3：掌握IE七手法AI化運用的技巧價值4：輸出可落地的30天改善計劃課程對象：班組長課程大綱:模塊
管理員工的能力培訓課程目標：了解——管理者的五種角色定位提高——團隊管理的理念與原則學習——目標制定與計劃的能力提高&mdash
班組長工作管理培訓課程目標：提高班前和班后會的組織能力，結合DeepSeek工具進行高效溝通與任務分配。建立一套日常管理標準化框架，借助數(shù)字化工具實現(xiàn)流程自動化與實時監(jiān)控。掌握生產現(xiàn)場巡檢的方法技巧，
班組長6S管理培訓課程目標：精準掌握6S管理的推進重點與實施步驟，結合數(shù)字化工具進行高效管理。熟練運用DeepSeek賦能工具，對現(xiàn)場必需品進行定置、定量、定容、定人管理深入學會清掃的核心方法，結合智
八大浪費消除培訓課程目標：價值1：深化八大浪費識別消除的降本思維價值2：構建八大浪費消除的日常管理框架價值3：提升對八大浪費的發(fā)現(xiàn)與改善能力價值4：掌握實戰(zhàn)中運用IE七手法消除浪費課程對象：班組長課程
精細化管理實操培訓課程目標：提高新質生產力的精細化思維，結合DeepSeek工具進行數(shù)據(jù)分析與決策支持。建立一套日常精細化管理框架，借助數(shù)字化工具實現(xiàn)流程自動化與實時監(jiān)控。提升發(fā)現(xiàn)問題改善問題的能力，
班組管理流程培訓課程目標：掌握流程化管理的核心理念與工具，結合DeepSeek工具進行流程自動化設計。構建一套適合班組管理流程化框架，借助數(shù)字化工具實現(xiàn)流程實時監(jiān)控與優(yōu)化。提升有效分析問題與解決問題能
提升管理團隊培訓課程背景：目前公司的管理者，往往是半路出家，原來在專業(yè)崗位干得不錯，也不乏工作的熱情，但提拔到管理崗位后，卻面臨著許多問題：癥狀1：管理團隊“困難重重"。專注于個
培訓情緒與壓力管理課程背景：在內卷背景下，職場內部員工競爭激烈，日益增速的工作和生活節(jié)奏讓職場人壓力倍增，精神萎靡，使員工長期處于一種緊繃的焦慮狀態(tài)：因工作任務繁重帶來的煩躁因客戶投訴抱怨帶來的焦慮因
問題分析與改善培訓課程背景：很多企業(yè)降本增效一直在實行，但是實際上可能只做到了“降本”，而“增效”并不明顯。很多企業(yè)雖然洞察到了降本增效這一經(jīng)營手段，雖
怎么培訓團隊的執(zhí)行力課程背景：團隊管理中*的黑洞就是目標制定和執(zhí)行方面的問題。成功=5%的戰(zhàn)略+95%的執(zhí)行，若不解決員工執(zhí)行的問題，宏偉的藍圖只不過是個美麗的謊言。執(zhí)行力是將目標變成現(xiàn)實的核心能力！
企業(yè)導師帶教課程課程背景：“師傅帶徒弟是企業(yè)人才梯隊建設的底層邏輯！”今天，越來越多的組織已經(jīng)意識到，未來的競爭優(yōu)勢將建立在人才培育能力上，但肩負企業(yè)人才培育的核心骨干們卻往往
金牌班組長培訓課程背景：班組作為制造業(yè)企業(yè)的基本單元，其運作效率和團隊協(xié)作能力對整個生產流程的順暢與否起著至關重要的作用。班組長作為這個單元的領導者，他們的管理能力和專業(yè)技能對于確保生產效率、質量控制
開展高效職場溝通培訓課程背景：職場中的溝通場景很多，但我們總習慣從自己的角度來理解別人的語言，常常會因為各種溝通不良而達不到工作效果：因工作信息編碼不清導致對方?jīng)]有接收全信息，因缺少雙向反饋確認導致對
打造高凝聚力團隊培訓課程背景：一個沒有凝聚力團隊毫無向心力與戰(zhàn)斗力，猶如一盤散沙：團隊成員之間缺少互動和情感交流；大家注重個人利益卻忽視集體利益；遇到問題不去解決卻互相推脫責任；同事之間矛盾沖突增加得
樂在工作課程課程背景：疫情下你壓力山大嗎？物價上漲導致生活壓力大、家庭經(jīng)濟負擔重和財務窘迫？生活節(jié)奏太快，競爭過于激烈，工作時間長？人際關系緊張，社會及心理支持系統(tǒng)缺乏？適應能力欠佳，生活經(jīng)歷不夠豐富