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思維導(dǎo)圖技巧培訓(xùn)

課程背景：
要想取得小的改變，請(qǐng)從行為開(kāi)始；而要想取得大的改變，請(qǐng)從思維開(kāi)始！
思維是人類(lèi)生存發(fā)展等一切活動(dòng)的基礎(chǔ)，但是很多人的思維模糊不清，沒(méi)有方法，所以人生、事業(yè)總是打不開(kāi)局面。
思維有方法嗎？當(dāng)然！世界上研究思維的流派很多，但東尼*的思維腦圖卻是其中最有影響力的一支，值得大家學(xué)習(xí)。學(xué)會(huì)思維，改變?nèi)松?/p>

課程收益：
◆ 認(rèn)識(shí)思維導(dǎo)圖并掌握思維導(dǎo)圖關(guān)鍵技巧
◆ 練習(xí)研發(fā)出創(chuàng)新的商品或服務(wù)
◆ 學(xué)會(huì)如何跳脫傳統(tǒng)與框架思考
◆ 掌握思維導(dǎo)圖用于創(chuàng)意與創(chuàng)新
◆ 擺脫線性思考，學(xué)會(huì)放射式思維分析問(wèn)題與解決問(wèn)題
◆ 了解思維導(dǎo)圖軟件與其應(yīng)用
◆ 改變思維提升工作效率
◆ 掌握高效學(xué)習(xí)技巧，提升學(xué)習(xí)力

課程對(duì)象：企業(yè)中高層人員

課程大綱
第一講：思維導(dǎo)圖關(guān)鍵技巧與實(shí)務(wù)練習(xí)
一、思維導(dǎo)圖簡(jiǎn)介與左右腦
1、思維導(dǎo)圖源起：發(fā)明人-Tony Buzan與思維導(dǎo)圖的理論基礎(chǔ)
案例分享：思維導(dǎo)圖
2、思維導(dǎo)圖與傳統(tǒng)筆記方式的差別
3、左腦與右腦
二、大腦的思考模式
1、*法提升想像力
現(xiàn)場(chǎng)演練與小組討論：*法
2、垂直思考法提升推演能力與記憶力
現(xiàn)場(chǎng)演練與小組討論：垂直思考法
3、*法+垂直思考法
現(xiàn)場(chǎng)演練與小組討論：*法與垂直思考法
現(xiàn)場(chǎng)展示：每個(gè)人獨(dú)特的思維
三、思維導(dǎo)圖關(guān)鍵技巧與實(shí)務(wù)練習(xí)
1、使用紙張的規(guī)則
2、放射狀與網(wǎng)狀結(jié)構(gòu)幫助擺脫線性思維
——解釋思維導(dǎo)圖的放射狀與網(wǎng)狀的差別與使用時(shí)機(jī)
3、邏輯分類(lèi)與關(guān)鍵詞技巧提升邏輯力
工具演練：訊息分類(lèi)練習(xí)與建構(gòu)階層化概念
4、思維導(dǎo)圖的關(guān)鍵詞技巧
工具演練：抓關(guān)鍵詞練習(xí)
5、圖像使用技巧與色彩管理做到*思考

第二講：思維導(dǎo)圖之學(xué)習(xí)力提升
一、關(guān)于記憶與學(xué)習(xí)
1、初期效應(yīng)與近期效應(yīng)
2、有效率的重復(fù)
3、創(chuàng)造特殊性方式
工具介紹與練習(xí)：發(fā)揮創(chuàng)意繪制世界上最重要的一張圖
4、學(xué)習(xí)金字塔
二、思維導(dǎo)圖知識(shí)管理步驟
1、閱讀
2、思考
3、抓重點(diǎn)
4、畫(huà)思維導(dǎo)圖
5、回憶
6、補(bǔ)充
工具演練與小組分享：思維導(dǎo)圖筆記技巧
講師點(diǎn)評(píng)
三、效率學(xué)習(xí)：思維導(dǎo)圖＋*記憶法
1、效率學(xué)習(xí)的定義
2、大量資料的思維導(dǎo)圖繪制方法
3、*記憶法的使用時(shí)機(jī)與效果
四、思維導(dǎo)圖軟件介紹與應(yīng)用提升工作效率
1、xmind思維導(dǎo)圖軟件簡(jiǎn)介
2、imindmap思維導(dǎo)圖軟件簡(jiǎn)介
3、思維導(dǎo)圖軟件操作示范與實(shí)務(wù)演練

第三講：*思考力有效解決問(wèn)題
一、定義問(wèn)題與問(wèn)題步驟
1、問(wèn)題解決流程與步驟
2、定義問(wèn)題:現(xiàn)實(shí)
3、定義問(wèn)題:期望
現(xiàn)場(chǎng)演練與小組討論：定義問(wèn)題
二、5-Why問(wèn)題分析法與思維導(dǎo)圖實(shí)務(wù)演練
1、5-Why問(wèn)題分析法
2、放射狀的思維做問(wèn)題分析
3、找到核心問(wèn)題后搜索多元的解決方法
現(xiàn)場(chǎng)演練與小組討論：思維導(dǎo)圖面對(duì)問(wèn)題全面與理性分析找到*策略
三、雙值分析實(shí)務(wù)演練增進(jìn)思考與判斷力
1、引導(dǎo)思考
2、雙值分析規(guī)則
3、雙值分析評(píng)分方法：5分制、10分制
4、做出*決策
現(xiàn)場(chǎng)演練與小組討論：工作上問(wèn)題分析與解決
講師點(diǎn)評(píng)
四、思維導(dǎo)圖時(shí)間管理術(shù)
1、時(shí)間管理的好處
2、時(shí)間管理的方法
3、用思維導(dǎo)圖做時(shí)間管理的實(shí)務(wù)演練
現(xiàn)場(chǎng)演練與小組討論：思維導(dǎo)圖時(shí)間管理

第四講：*創(chuàng)造力提升創(chuàng)新思維
一、創(chuàng)意與創(chuàng)新的差別
1、創(chuàng)意的定義
2、創(chuàng)新的意義
二、3種創(chuàng)意思考法
1、靈光乍現(xiàn)法
2、實(shí)驗(yàn)誤試法
3、系統(tǒng)性創(chuàng)新法
三、奔馳法（SCAMPER）創(chuàng)新思維改善工作流程與效率訓(xùn)練
1、Substitute：代替
2、Combine：結(jié)合
3、Adapt：調(diào)整
4、Modify(magnify/minify）：修改
5、Put to other uses：另有用途
6、Eliminate：除去
7、Rearrange or reverse：重新安排或反轉(zhuǎn)
工具介紹與演練：奔馳法（SCAMPER）
講師點(diǎn)評(píng)
四、ALU分析法收斂出*創(chuàng)新商品或服務(wù)
1、分析優(yōu)點(diǎn)與益處
2、分析缺點(diǎn)與壞處
3、思考獨(dú)特的連結(jié)
工具介紹與演練：ALU分析法
互動(dòng)：上臺(tái)發(fā)表與講師點(diǎn)評(píng)
五、思維導(dǎo)圖法想創(chuàng)意標(biāo)語(yǔ)
1、創(chuàng)意標(biāo)語(yǔ)介紹
2、思維導(dǎo)圖之標(biāo)語(yǔ)發(fā)想方式
3、產(chǎn)生令人異想不到的創(chuàng)意標(biāo)語(yǔ)
工具演練：幫上課中頭腦風(fēng)暴的產(chǎn)品或服務(wù)想一句特別的標(biāo)語(yǔ)
課程總結(jié)：重要知識(shí)點(diǎn)回顧
互動(dòng)：?jiǎn)柵c答

思維導(dǎo)圖技巧培訓(xùn)