課程描述INTRODUCTION
培訓(xùn)講師：郭振杰
課程價格：￥元/人
培訓(xùn)天數(shù)：1天
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
AI工作管理培訓(xùn)
【課程背景】
2021年ChatGPT橫空出世，打開了人工智能發(fā)展大門。短時間內(nèi)AI大模型百花齊放，各家公司紛紛發(fā)布了自己的大模型產(chǎn)品。經(jīng)過1年多的快速發(fā)展，AI大模型的應(yīng)用已經(jīng)變得成熟，利用成熟AI搭建自己的專有領(lǐng)域智能，已經(jīng)成為很多企業(yè)應(yīng)用AI大模型的第一步，并已經(jīng)取得了顯著的成果。相關(guān)的技術(shù)產(chǎn)品也已經(jīng)變得成熟穩(wěn)定。
本課程將詳細(xì)介紹AI大模型在金融業(yè)務(wù)方面的應(yīng)用基礎(chǔ)，詳細(xì)介紹Prompt提示詞與金融業(yè)務(wù)的結(jié)合，介紹RAG及知識向量化的技術(shù)及如何應(yīng)用，介紹AI大模型拓展應(yīng)用與金融業(yè)務(wù)的結(jié)合方案，介紹現(xiàn)有私有、專業(yè)、行業(yè)細(xì)分領(lǐng)域知識如何結(jié)合AI使用，從而拓展AI大模型能力。
【課程收益】
培訓(xùn)完結(jié)后，學(xué)員能夠：
了解AI大模型的前世今生
了解AI大模型的應(yīng)用前景
了解AI大模型在金融日常工作中的應(yīng)用
掌握AI大模型當(dāng)下的高級應(yīng)用基礎(chǔ)--Prompt
了解如何利用RAG技術(shù)搭建專業(yè)的知識系統(tǒng)
了解如何利用Agent技術(shù)搭建復(fù)雜的智能系統(tǒng)
了解AI大模型深度應(yīng)用涉及的基礎(chǔ)技術(shù)和概念
了解AI大模型應(yīng)用的一些注意事項
【課程大綱】
一、AI大模型的發(fā)展和應(yīng)用--不得不了解的未來
1.AI大模型金融應(yīng)用案例體驗
2.火出圈的AI大模型和能力介紹
3.AI大模型技術(shù)發(fā)展概要介紹
4.生成式人工智能及相關(guān)概念介紹
5.RAG、Agent概念及作用介紹
6.AI大模型微調(diào)及應(yīng)用介紹
7.主要大模型平臺及使用情況介紹
8.基于AI大模型的工作助手及獲取方式介紹
9.實操：主流平臺注冊及使用
二、金融辦公應(yīng)用介紹--顛覆式的工作模式產(chǎn)生
1.AI大模型賦能日常文案工作--文案生成技巧和案例
2.AI大模型賦能策劃設(shè)計工作--金融活動策劃方案生成方式和案例
3.AI大模型賦能數(shù)據(jù)應(yīng)用--金融數(shù)據(jù)處理、分析方法和案例
4.AI大模型賦能展示介紹--日常PPT自動生成、編寫技巧和案例
5.AI大模型進(jìn)行金融信息匯總和關(guān)鍵信息提取
6.AI大模型輔助金融日常重復(fù)工作處理思路及案例
7.AI大模型應(yīng)用基礎(chǔ)--Prompt提示詞的編寫技巧
8.實操：個人工作內(nèi)容應(yīng)用AI場景探討
三、RAG技術(shù)建設(shè)金融專業(yè)知識領(lǐng)域智能助手
1.基于RAG的金融知識案例演示
2.RAG應(yīng)用方式介紹--智能體知識庫介紹
3.RAG建設(shè)方式的應(yīng)用場景
4.使用公開平臺RAG建設(shè)金融專業(yè)知識智能體展示和演練
5.RAG應(yīng)用核心--專業(yè)知識的準(zhǔn)備和灌入注意事項
6.知識的向量化處理--embedding相關(guān)處理介紹
7.知識向量化存儲--向量數(shù)據(jù)庫和知識圖普介紹
8.本地化部署金融RAG產(chǎn)品方案介紹
9.實操：利用RAG搭建自己工作密切相關(guān)的知識助手
四、基于AI大模型建設(shè)智能化金融應(yīng)用
1.基于Agent的金融應(yīng)用展示和體驗
2.Agent平臺相關(guān)功能內(nèi)容介紹
3.利用開放Agent平臺搭建金融應(yīng)用演練
4.利用Agent搭建金融應(yīng)用關(guān)鍵內(nèi)容介紹
5.AI微調(diào)技術(shù)及在金融應(yīng)用領(lǐng)域介紹
6.本地化部署AI大模型工作介紹
7.本地化智能體建設(shè)方案介紹
8.實操：利用開放平臺搭建公開金融應(yīng)用
AI工作管理培訓(xùn)
轉(zhuǎn)載：http://www.cticoncepts.com/gkk_detail/318909.html
