課程描述INTRODUCTION
培訓(xùn)講師：魯志剛
課程價格：￥元/人
培訓(xùn)天數(shù)：1天
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
降低能源節(jié)流課程
課程背景：
在當(dāng)前全球經(jīng)濟(jì)形勢下，企業(yè)面臨著諸多挑戰(zhàn)，其中開源節(jié)流、降本增效是企業(yè)持續(xù)發(fā)展的關(guān)鍵。為了幫助企業(yè)更好地應(yīng)對這一挑戰(zhàn)，我們特別推出《開源節(jié)流，降本增效》課程，旨在幫助企業(yè)提高運(yùn)營效率、降低成本、優(yōu)化資源配置，提升市場競爭力。
課程收益：
掌握開源節(jié)流、降本增效的理念和方法，了解如何從戰(zhàn)略高度審視企業(yè)運(yùn)營，優(yōu)化資源配置，實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展；
掌握客戶開源、產(chǎn)品開源及產(chǎn)品科學(xué)報價的方法；
掌握采購節(jié)流、庫存節(jié)流、人力成本節(jié)流、材料利用成本節(jié)流和降低能耗節(jié)流的工具和方法；
掌握通過VSM提高空間利用率和通過效率體系提高時間利用率降本的精益核心工具和方法；
掌握優(yōu)化生產(chǎn)計劃增效和提高員工技能增效的工具和方法。
授課風(fēng)格：
專業(yè)性：魯老師豐富的的教學(xué)經(jīng)驗和深厚的專業(yè)知識，能夠為學(xué)生提供系統(tǒng)、全面的知識體系。
易懂性：能夠?qū)?fù)雜、抽象的概念和知識用簡單、易懂的語言進(jìn)行講解，使學(xué)員能夠更好地理解和掌握所學(xué)內(nèi)容。
互動性：采用互動式教學(xué)方法，鼓勵學(xué)生積極參與課堂討論和提問，營造輕松、活躍的課堂氛圍，激發(fā)學(xué)員的思維和興趣。
實效性：注重結(jié)合案例分析和實踐操作，通過具體案例和實踐操作來幫助學(xué)生深入理解和掌握所學(xué)知識，提高學(xué)員的實際應(yīng)用能力。
激發(fā)性：不僅注重知識的傳授，還注重培養(yǎng)學(xué)員的自主學(xué)習(xí)能力和思考能力，通過提出問題和引導(dǎo)學(xué)員思考，激發(fā)學(xué)員的學(xué)習(xí)興趣和主動性。
課程對象：
公司各部門管理人員
課程方式：
課程講授50%，實踐演練、案例分析及小組研討50%
課程大綱
一.開源：
客戶開源
客戶業(yè)績分類
舊客戶業(yè)績
VIP客戶業(yè)績
大客戶業(yè)績
普通客戶業(yè)績
砍掉客戶家數(shù)
新客戶業(yè)績
VIP客戶業(yè)績
大客戶業(yè)績
普通客戶業(yè)績
不同業(yè)績客戶的對應(yīng)策略
客戶開源案例分享
產(chǎn)品開源
產(chǎn)品業(yè)績分類
老產(chǎn)品業(yè)績
利潤產(chǎn)品款數(shù)
業(yè)績產(chǎn)品款數(shù)
銷量產(chǎn)品款數(shù)
砍掉產(chǎn)品款數(shù)
新產(chǎn)品業(yè)績
利潤產(chǎn)品款數(shù)
業(yè)績產(chǎn)品款數(shù)
銷量產(chǎn)品款數(shù)
不同業(yè)績產(chǎn)品的對應(yīng)策略
產(chǎn)品開源案例分享
報價體系優(yōu)化
報價成本
售價比
二.節(jié)流：
優(yōu)化采購節(jié)流
采購節(jié)流的工具和方法
采購節(jié)流的操作步驟
采購節(jié)流案例分享
優(yōu)化庫存節(jié)流
庫存節(jié)流的工具和方法
庫存節(jié)流的操作步驟
庫存節(jié)流案例分享
人力成本節(jié)流
人力成本節(jié)流的工具和方法
人力成本節(jié)流的操作步驟
人力成本節(jié)流案例分享
材料利用成本節(jié)流
材料利用成本節(jié)流的工具和方法
材料利用成本節(jié)流的操作步驟
材料利用成本節(jié)流案例分享
降低能耗節(jié)流
降低能源節(jié)流的工具和方法
降低能源節(jié)流的操作步驟
降低能源節(jié)流案例分享
三.降本：
提高空間利用率降本
價值流程圖應(yīng)用步驟
現(xiàn)狀價值流程圖的繪制
未來價值流程圖的繪制
案例分享：如何通過價值流提升空間利用率
課堂練習(xí)：畫出價值流程圖簡圖
提高時間利用率降本
效率持續(xù)改善體系圖
1）效率持續(xù)改善體系圖
2）效率體系相關(guān)指標(biāo)與計算方法
異常工時
1）異常工時的定義
2）異常工時的分類
3）異常工時的改善工具與方法
標(biāo)準(zhǔn)工時
1）標(biāo)準(zhǔn)工時的定義
2）標(biāo)準(zhǔn)工時的應(yīng)用范圍
2）標(biāo)準(zhǔn)工時的制定方法
作業(yè)者異常工時
1）作業(yè)者異常工時的定義
2）作業(yè)者異常工時的分類
3）作業(yè)者異常工時的改善工具與方法
效率持續(xù)改善體系
課堂討論：如何建立我們的持續(xù)改善體系
四.增效：
優(yōu)化生產(chǎn)計劃增效
協(xié)調(diào)銷貨計劃
分析產(chǎn)能負(fù)荷
制訂生產(chǎn)計劃
制定物料計劃
實施生產(chǎn)
生產(chǎn)數(shù)據(jù)統(tǒng)計
控制生產(chǎn)進(jìn)度
生產(chǎn)異常協(xié)調(diào)
提高員工技能增效
工作教導(dǎo)
工作教導(dǎo)的系統(tǒng)方法和流程
工作教導(dǎo)的重要性
工作教導(dǎo)的四個階段：學(xué)習(xí)準(zhǔn)備、傳授工作、試做和考核成效
工作教導(dǎo)的流程和步驟，以及每個階段需要注意的問題
學(xué)習(xí)準(zhǔn)備階段
分析學(xué)員需求和目標(biāo)，制定學(xué)習(xí)計劃
提供必要的學(xué)習(xí)資源和環(huán)境，例如工具、資料、安全措施等
激發(fā)學(xué)員的學(xué)習(xí)興趣和動力，提高學(xué)習(xí)效果
傳授工作階段
講解工作原理和流程，用圖表和實物等方式清晰傳達(dá)信息
示范和演示關(guān)鍵步驟和操作方法
解答學(xué)員問題，并鼓勵學(xué)員提出疑問
試做階段
指導(dǎo)學(xué)員進(jìn)行實際操作，糾正錯誤并給予鼓勵
分析問題并提出改進(jìn)建議
提供實踐機(jī)會，讓學(xué)員逐步熟練掌握技能
考核成效階段
對員工的學(xué)習(xí)成果進(jìn)行考核和評估
分析考核結(jié)果，提出改進(jìn)建議和進(jìn)一步提升的方向
將考核結(jié)果與激勵機(jī)制相結(jié)合，激勵學(xué)員不斷提高
多能工培養(yǎng)
多能工持續(xù)培養(yǎng)體系的建立
多能工培養(yǎng)體系案例分享
五、課程總結(jié)與互動交流
降低能源節(jié)流課程
轉(zhuǎn)載：http://www.cticoncepts.com/gkk_detail/304863.html
已開課時間Have start time
- 魯志剛