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VR的應(yīng)用課程

【課程背景】
虛擬現(xiàn)實(shí)，即VR（Virtual Reality），VR可以讓人們可以通過佩戴VR頭盔的方式，產(chǎn)生“身臨其境”的現(xiàn)場感。
元宇宙（metaverse）是人類利用數(shù)字技術(shù)構(gòu)建，由現(xiàn)實(shí)世界映射或超越現(xiàn)實(shí)世界，可與現(xiàn)實(shí)世界交互的虛擬世界，具備新型社會體系的數(shù)字生活空間。
而虛擬現(xiàn)實(shí)VR則屬于人類通向元宇宙世界的大門，必然會對我們的工作和生活產(chǎn)生越來越大的影響，因此非常有必要了解VR、應(yīng)用VR、掌握VR。
VR不同于傳統(tǒng)3D多媒體，它能夠讓體驗從第三人稱升級為第一人稱，VR以“現(xiàn)場感”為核心特征，同時還具有游戲性、故事性、娛樂性、互動性等多維能力。
VR尤其適用于人類難以到達(dá)、高危險性以及具有破壞性的場景，比如星球漫游、火災(zāi)現(xiàn)場逃生體驗、爆炸地震災(zāi)難模擬等場景，同時也適用于工業(yè)仿真、教學(xué)輔助、技能培訓(xùn)等場景。
VR是虛擬了的“現(xiàn)實(shí)”，場景都是人類虛擬構(gòu)建的，而增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)AR（Augmented Reality）則與VR相呼應(yīng)，是基于物理世界之上的“增強(qiáng)”，是增強(qiáng)了的現(xiàn)實(shí)，支點(diǎn)是“現(xiàn)實(shí)”。
AR可以在“現(xiàn)實(shí)世界”之上疊加虛擬的信息，將現(xiàn)實(shí)世界中的人、物、信息三者有機(jī)地結(jié)合起來，可以應(yīng)用于飾品試戴、衣物試穿、知識學(xué)習(xí)、課程實(shí)驗、運(yùn)維保障等應(yīng)用場景。AR設(shè)備類型多樣，比如手機(jī)終端、平板電腦、眼鏡、試衣鏡等。
本課程以介紹虛擬現(xiàn)實(shí)VR的特點(diǎn)、優(yōu)勢、適用場景為核心內(nèi)容，同時補(bǔ)充介紹增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)AR、混合現(xiàn)實(shí)MR方面的知識，以便讓學(xué)員通過對比形成關(guān)于VR的系統(tǒng)化認(rèn)識，然后再結(jié)合VR的應(yīng)用實(shí)踐案例，為工作和生活形成創(chuàng)新靈感奠定基礎(chǔ)。

【課程收益】
理解VR和AR的特點(diǎn)及其適用場景
了解VR和AR在行業(yè)領(lǐng)域中的典型應(yīng)用
了解VR和AR未來發(fā)展機(jī)遇與挑戰(zhàn)

【課程特色】
洞悉本質(zhì)、邏輯清晰；案例與場景式教學(xué)；科普性、簡單易懂

【課程對象】
數(shù)字化轉(zhuǎn)型領(lǐng)導(dǎo)者/推動者、對VR、AR感興趣的全體人員

【課程大綱】
一、VR&AR特點(diǎn)及適用場景
1、 VR和AR的特點(diǎn)及適用場景
虛擬現(xiàn)實(shí)VR的特點(diǎn)及適用場景（1+4）
增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)AR的特點(diǎn)及適用場景
2、 VR和AR的主流技術(shù)平臺與生態(tài)
Oculus、Vive、Pico、U3D、虛幻等
VR和AR產(chǎn)業(yè)生態(tài)地圖解析
案例：meta、Pico等

二、VR&AR為千行百業(yè)賦能
1、 VR為電信運(yùn)營商創(chuàng)新增長賦能
云數(shù)據(jù)中心虛擬漫游
電力貓設(shè)備虛擬安裝
通信產(chǎn)品情景式體驗
2、 VR為工業(yè)制造業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營管理賦能
LNG燃料裝卸場景設(shè)計方法
遠(yuǎn)程設(shè)備維修場景設(shè)計方法
VR/AR與數(shù)字孿生
3、 VR在其他行業(yè)領(lǐng)域中的典型應(yīng)用
醫(yī)療診斷場景
教育培訓(xùn)場景
案例：石化、電信、醫(yī)療、旅游、教育、培訓(xùn)、安全

三、VR&AR市場機(jī)遇與挑戰(zhàn)
1、 VR/AR行業(yè)未來發(fā)展市場機(jī)遇
2、 VR/AR行業(yè)發(fā)展中面臨的挑戰(zhàn)
3、 VR/AR對XX行業(yè)領(lǐng)域的機(jī)遇

VR的應(yīng)用課程