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數(shù)字化轉(zhuǎn)型的培訓(xùn)課程

課程目標(biāo)：
在數(shù)字化轉(zhuǎn)型的大時(shí)代背景下全面審視組織變革發(fā)展的趨勢，理解新型領(lǐng)導(dǎo)者的素質(zhì)核心
學(xué)習(xí)了解“組織變革管理”、“OKR激勵(lì)”等重要基本概念，理解提升人才創(chuàng)新思維能力的核心邏輯，打造科技人才培養(yǎng)的方針和路徑。
理解TOC創(chuàng)新力（E4V）這一*的企業(yè)創(chuàng)新核心方法論，探索符合企業(yè)自身實(shí)際的創(chuàng)新人才培養(yǎng)之路。

課程收益：
刷新對(duì)“數(shù)字能力”、“數(shù)字化轉(zhuǎn)型”和“敏捷組織”等概念的認(rèn)知，全面提升組織變革領(lǐng)導(dǎo)能力。
樹立成功培養(yǎng)創(chuàng)新型人才的信心，引領(lǐng)數(shù)字化環(huán)境下的學(xué)習(xí)型組織的發(fā)展建設(shè)。
明確數(shù)字化轉(zhuǎn)型和組織發(fā)展的目標(biāo)，使領(lǐng)導(dǎo)人與核心團(tuán)隊(duì)保持戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)一致性。

學(xué)員對(duì)象：
公司中高層管理者。

數(shù)字化轉(zhuǎn)型的大潮與數(shù)字能力的培養(yǎng)剛需
企業(yè)“數(shù)字化轉(zhuǎn)型”與員工“數(shù)字能力”建設(shè)的核心概念介紹
數(shù)字經(jīng)濟(jì)相關(guān)前沿科技領(lǐng)域介紹和豐富多彩的案例分析
5G、大數(shù)據(jù)分析、區(qū)塊鏈與量子科技趨勢
人工智能的數(shù)字化決策幫助與商業(yè)應(yīng)用前景
元宇宙、NFT與企業(yè)雙碳ESG發(fā)展目標(biāo)的有機(jī)聯(lián)系
數(shù)字化轉(zhuǎn)型的“三階段”：數(shù)字化孿生、數(shù)字化衍生、數(shù)字化智慧生命
針對(duì)數(shù)字化轉(zhuǎn)型核心關(guān)鍵問題提出符合自身企業(yè)的答案：
WHAT&WHY：數(shù)字化轉(zhuǎn)型是手段不是目的
WHEN&WHERE：何時(shí)開展數(shù)字化轉(zhuǎn)型？轉(zhuǎn)型去哪里？
VUCA特征的量子時(shí)代迎接深度的組織變革
量子時(shí)代組織變革特征深度解析
VUCA世代的不確定性特征
量子時(shí)代特征與量子領(lǐng)導(dǎo)力
公司是屬于誰的？行業(yè)生態(tài)觀與利益干系人全局視角
學(xué)習(xí)型組織與敏捷組織
從人口紅利（她經(jīng)濟(jì)、Z世代）到自組織紅利（協(xié)同、共生）
實(shí)現(xiàn)數(shù)字化轉(zhuǎn)型組織特征必須管理好的良性循環(huán)：創(chuàng)意（Creativity）、創(chuàng)新(Innovation)、驅(qū)動(dòng)變革(Driving Change)回答變革與創(chuàng)新的幾個(gè)核心關(guān)鍵問題：
WHAT：組織變革的方向是什么？ --實(shí)現(xiàn)高速增長的商業(yè)應(yīng)用前景
WHY：創(chuàng)新思維對(duì)于企業(yè)發(fā)展的重要性是什么？
WHEN&WHERE：何時(shí)培養(yǎng)及如何培養(yǎng)數(shù)字化創(chuàng)新人才？
HOW：如何評(píng)判人才的創(chuàng)新能力？如何建立創(chuàng)新人才培養(yǎng)機(jī)制？
創(chuàng)新管理 – 驅(qū)動(dòng)變革的火車頭
創(chuàng)新前沿理論的介紹
創(chuàng)新分類四象限
創(chuàng)新人才的4力模型
創(chuàng)新的起源鉆石模型
“創(chuàng)新需求”和“自主程度”對(duì)照矩陣模型
創(chuàng)新提案說服4要點(diǎn)
TOC瓶頸突破理論與創(chuàng)新力E4V工具包簡介
變革的四象限 – 變革不僅僅是漸進(jìn)式和顛覆式
創(chuàng)新文化網(wǎng)狀模型：符號(hào)、儀式、神話、范式…
*組織變革方法和落地思路詳解
明茲伯格五種組織類型
學(xué)習(xí)型組織和U型組織
空巴與阿米巴 – 平衡創(chuàng)新與財(cái)務(wù)落地
績效考核方式的進(jìn)化：KPI、BSC與OKR的差異與聯(lián)系

數(shù)字化轉(zhuǎn)型的培訓(xùn)課程