新生代溝通培訓【課程背景】如今職場90后、95后,已然成為主力軍,而00后的加入,又讓這支隊伍增添了新的色彩。這些年輕人除了給組織帶來了活力、創(chuàng)造力之外,也給管理者們帶來了不小的挑戰(zhàn)。一言不合直接開懟
工作思維的培訓【課程背景】新生代員工,特別是00后,帶著新鮮視角和活力步入職場。然而,初到職場的迷茫,沒有方向,沒有規(guī)劃,沒有目標,沒有解題思路,這是從校園到職場的通病。本課程結合00后的代際特征,旨
辦公技能效率培訓【課程背景】新生代員工,特別是00后,帶著新鮮視角和活力步入職場。然而,初到職場,對能否勝任工作感到迷茫,996、007的職場內卷,讓他們產生了內心的恐慌,如何讓初入職場的年輕人,手中
差異化領導培訓【課程背景】隨著時代的推移,90后也在不知不覺中,開始接替前輩,成為各個團隊的Leader,然而,在更新?lián)Q代的過程中,我們年輕的管理者們,除了需要解決各類常規(guī)的管理問題外,出現(xiàn)了比前輩們
員工工作輔導培訓新生代員工,特別是00后,帶著鮮明的代際特征和對個性化工作體驗的追求進入職場。中基層管理者在面對這一群體時,常遇到如下挑戰(zhàn):如何將新生代員工的個性化需求與組織目標相結合?如何讓富有創(chuàng)造
00后招募培訓【課程背景】95后、00后,已然成為職場的主力軍,而計劃生育政策,不僅讓企業(yè)的HR們明顯感受到招聘壓力—招人不難,招到合適的人難。好不容易招來的人,企業(yè)和管理者都覺得不好用,
*性格類型培訓【課程背景】在現(xiàn)代職場中,團隊成員的性格多樣性對團隊效能有著重要影響。由于性格差異,導致思考問題的視角和工作方法大相徑庭,這是導致人員溝通、團隊協(xié)作、職場氛圍出現(xiàn)問題的重要原因。如何解決
全能管理者培訓【課程背景】隨著市場環(huán)境的不斷成熟,企業(yè)間的競爭也日漸白熱化。在此背景下,企業(yè)對管理者提出了更高的要求。而建立和打造一支優(yōu)秀的基層管理者隊伍,對于企業(yè)發(fā)展迫在眉睫。如何幫助基層管理者快速
職業(yè)發(fā)展機會培訓【課程背景】新生代員工,特別是00后,帶著對職場的高期望和個人職業(yè)目標步入職場。他們面臨的困惑包括:如何與領導有效溝通個人職業(yè)發(fā)展的想法,如何設定和達成工作目標,以及如何管理好個人和領
員工工作匯報課程【課程背景】新生代員工,尤其是00后,正逐漸成為職場的主力軍。他們充滿活力、創(chuàng)新思維,但同時也面臨著如何有效展示工作成果、建立與領導溝通的挑戰(zhàn):例如,在工作匯報中,如何突出個人貢獻而不
員工職場角色培訓【課程背景】新生代員工,特別是00后,帶著新鮮視角和活力步入職場。然而,從學術環(huán)境到專業(yè)職場的轉變充滿了挑戰(zhàn)。本課程結合00后的代際特征,旨在幫助這一群體了解職場其他代際員工特點,快速
團隊溝通與合作培訓【課程背景】新生代員工在跨部門溝通時經常面臨挑戰(zhàn),如目標不明確、需求理解不足和溝通技巧缺乏,導致工作效率低下和團隊協(xié)作障礙。例如,在跨部門合作時,對工作流程和優(yōu)先級理解不一致,導致項
職場關系管理培訓【課程背景】新生代員工,特別是00后,帶著新鮮視角和活力步入職場。然而,初到職場,對錯綜復雜的人際關系的處理感到迷茫,畢竟對于從校園的簡單關系模式,一下子過渡到多元復雜關系模式,這難度
新員工職場技能培訓【課程背景】新生代員工,特別是00后,帶著新鮮視角和活力步入職場。然而,初到職場,對能否勝任工作感到迷茫,996、007的職場內卷,讓他們產生了內心的恐慌,如何讓初入職場的年輕人,手
員工職場思維培訓【課程背景】新生代員工,特別是00后,帶著新鮮視角和活力步入職場。然而,初到職場的迷茫,沒有方向,沒有規(guī)劃,沒有目標,沒有解題思路,這是從校園到職場的通病。本課程結合00后的代際特征,
新員工職場心態(tài)培訓【課程背景】新生代員工,特別是00后,帶著新鮮視角和活力步入職場。然而,從學術環(huán)境到專業(yè)職場的轉變充滿了挑戰(zhàn)。本課程結合00后的代際特征,旨在幫助這一群體了解職場其他代際員工特點,快
跨代溝通培訓【課程背景】90后、95后已成為職場的主力軍,隨著00后的加入,又讓這支隊伍增添了新的色彩。而Z世代的年輕人除了給組織帶來了活力、創(chuàng)造力之外,也給管理者們帶來了不小的挑戰(zhàn)。同樣,Z世代的年
時間概念管理培訓【課程背景】在快節(jié)奏的職場環(huán)境中,時間是最寶貴的資源之一。然而,許多基層員工和管理者常常感到時間不夠用,難以在有限的時間內完成所有任務。他們面臨著如何優(yōu)先處理任務、如何避免工作中的干擾