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組織執(zhí)行力系統(tǒng)培訓(xùn)【課程背景】市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)瞬息萬(wàn)變的今天，我們看到有些企業(yè)原本是行業(yè)翹楚卻出現(xiàn)了官僚作風(fēng)嚴(yán)重、遇事互相扯皮、忽視用戶(hù)反饋、晉升通路不暢等現(xiàn)象，慢慢淡出了市場(chǎng)。而有些企業(yè)把握住一次市場(chǎng)機(jī)遇，
卓越團(tuán)隊(duì)建設(shè)與管理培訓(xùn)課【課程背景】 團(tuán)隊(duì)是組成企業(yè)的單元，是企業(yè)賴(lài)以完成整體戰(zhàn)略目標(biāo)的重要組成部分，就像人體的器官、機(jī)器的部件。但是在企業(yè)中我們經(jīng)常發(fā)現(xiàn)有些團(tuán)隊(duì)失去了應(yīng)該有的功
高階管理能力培訓(xùn)【課程背景】市場(chǎng)環(huán)境的變化、競(jìng)爭(zhēng)的升級(jí)帶來(lái)的是經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)乏力、產(chǎn)品過(guò)剩、競(jìng)爭(zhēng)不斷加劇等各種打擊。80%的企業(yè)正在經(jīng)歷被淘汰，而是否會(huì)成為被淘汰的企業(yè)，管理團(tuán)隊(duì)決定成敗的80%！任何一個(gè)管
職業(yè)化蛻變培訓(xùn)【課程背景】企業(yè)是由人組成的“無(wú)人則止”，培養(yǎng)和提升企業(yè)人的自我管理能力是提高企業(yè)整體管理能力和綜合競(jìng)爭(zhēng)力的基礎(chǔ)，因?yàn)樽晕夜芾砟芰κ瞧髽I(yè)管理能力的重要組成部分。只
中層管理進(jìn)階課程 【課程背景】后疫情時(shí)代，企業(yè)都被逼進(jìn)了發(fā)展的快車(chē)道，要么快速成長(zhǎng)、要么快速死亡，決定企業(yè)生死的就是干部的管理水平。而干部管理水平高低往往是由管理角色認(rèn)知是否準(zhǔn)確、管理技能是
如何培訓(xùn)中層管理能力【課程背景】后疫情時(shí)代，在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)加劇各行業(yè)內(nèi)卷嚴(yán)重的情況下，眾多企業(yè)陷入了外部競(jìng)爭(zhēng)能力跟不上對(duì)手，內(nèi)部管理能力帶不動(dòng)隊(duì)友的經(jīng)營(yíng)困境，而是否能夠順利脫困決定了企業(yè)的生死存亡。究其原
骨干能力課程培訓(xùn)【課程背景】后疫情時(shí)代，在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)加劇各行業(yè)內(nèi)卷嚴(yán)重的情況下，眾多企業(yè)陷入了外部競(jìng)爭(zhēng)能力跟不上對(duì)手，內(nèi)部管理能力帶不動(dòng)隊(duì)友的經(jīng)營(yíng)困境，而是否能夠順利脫困決定了企業(yè)的生死存亡。究其原因，
零零后管理培訓(xùn)課程【課程背景】“零零后真的來(lái)了”，2022年全國(guó)有1000萬(wàn)高校畢業(yè)生將要就業(yè)，作為企業(yè)管理者你做好準(zhǔn)備了嗎？你懂他們嗎？你想沒(méi)想過(guò)，你以為的因材施教在他們眼里
職業(yè)生涯規(guī)劃課程設(shè)計(jì)【課程背景】職業(yè)生涯規(guī)劃是每一個(gè)職場(chǎng)人必須面對(duì)的“終生大事”，但是在初入職場(chǎng)的時(shí)候很難全面科學(xué)的規(guī)劃個(gè)人的職業(yè)生涯，這就要求作為企業(yè)的管理者和教練員要有意識(shí)
社交能力提升課程【課程背景】在工作和生活當(dāng)中，社交無(wú)處不在。無(wú)論是新客戶(hù)還是新朋友都是要通過(guò)社交打開(kāi)局面，但很多人在如何與陌生人社交的技巧和方法上還很欠缺，不能做到有效社交，經(jīng)常會(huì)有這樣的困惑：-不知
技術(shù)管理者領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)內(nèi)容【課程背景】在VUCA時(shí)代，市場(chǎng)環(huán)境的變化帶來(lái)的是經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)乏力、產(chǎn)品過(guò)剩、競(jìng)爭(zhēng)不斷加劇等各種打擊。80%的企業(yè)正在經(jīng)歷被淘汰中，而是否會(huì)成為被淘汰的企業(yè)，管理團(tuán)隊(duì)決定成敗的80
團(tuán)隊(duì)致勝的課程【課程背景】2022是冬奧之年，在一支支競(jìng)賽團(tuán)隊(duì)緊密配合勇奪桂冠的背后我們看到的是“更快、更高、更強(qiáng)——更團(tuán)結(jié)”的奧運(yùn)精神，尤其是在全球疫
蛻變式領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)【課程背景】后疫情時(shí)代，市場(chǎng)環(huán)境的變化帶來(lái)的是經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)乏力、產(chǎn)品過(guò)剩、競(jìng)爭(zhēng)不斷加劇等各種打擊。80%的企業(yè)正在經(jīng)歷被淘汰，而是否會(huì)成為被淘汰的企業(yè)，管理團(tuán)隊(duì)決定成敗的80%！任何一個(gè)管
危機(jī)領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)課程【課程背景】危機(jī)意識(shí)是企業(yè)不斷創(chuàng)新的原動(dòng)力，每時(shí)每刻,我們都處在各種危機(jī)中。當(dāng)我們置身其中時(shí)，危機(jī)時(shí)隱時(shí)現(xiàn)、難于察覺(jué)，直到切身感受到問(wèn)題的嚴(yán)重性時(shí)，才意識(shí)到危機(jī)的緊迫?，F(xiàn)實(shí)生活中有多
引領(lǐng)團(tuán)隊(duì)課程【課程背景】市場(chǎng)環(huán)境的變化帶來(lái)的是經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)乏力、產(chǎn)品過(guò)剩、競(jìng)爭(zhēng)不斷加劇等種種危機(jī)。80%的企業(yè)正在經(jīng)歷被淘汰，而是否會(huì)成為被淘汰的企業(yè)，管理團(tuán)隊(duì)決定成敗的80%！任何一個(gè)管理者不積極改變都
系統(tǒng)性思維訓(xùn)練課程【課程背景】在競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈的市場(chǎng)環(huán)境下，企業(yè)要想獲得持續(xù)的發(fā)展，除了要制定正確的戰(zhàn)略決策外，另外一個(gè)重點(diǎn)就是提升團(tuán)隊(duì)成員的解決問(wèn)題的能力。面對(duì)疫情，很多行業(yè)將會(huì)面臨大洗牌，我們的企業(yè)
如何培訓(xùn)新員工角色轉(zhuǎn)變【課程背景】2022年我國(guó)高校畢業(yè)生高達(dá)1000萬(wàn)人，從高校招聘人員依然是大部分企業(yè)解決人才缺口的重要途徑。從高校招聘的新員工*的特點(diǎn)是潛力大，可塑性強(qiáng)，但是很多企業(yè)在培養(yǎng)過(guò)程中
從管理到教練培訓(xùn) 【課程背景】后疫情時(shí)代，競(jìng)爭(zhēng)的加劇市場(chǎng)的變化導(dǎo)致了企業(yè)管理者面臨著日新月異的管理挑戰(zhàn)。無(wú)論從管理知識(shí)方面還是從管理技能方面都需要迭代升級(jí)。而在升級(jí)過(guò)程中漸進(jìn)式的改進(jìn)已經(jīng)不能