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職業(yè)能力提升的課程【課程背景】身份變化，原有的舒服一一不見(jiàn)；環(huán)境變化，原有的經(jīng)驗(yàn)不再好使。跟不上節(jié)奏，越來(lái)越“忙”用不對(duì)方法，越來(lái)越“盲”看不到意義，越
招聘本質(zhì)培訓(xùn)【課程背景】對(duì)于人才需求方的人力資源來(lái)講，在招聘中最尷尬也最挑戰(zhàn)的莫過(guò)于對(duì)于業(yè)務(wù)的不了解，無(wú)法精準(zhǔn)定位候選人畫(huà)像，導(dǎo)致無(wú)法更有力的吸引人才，吸引來(lái)的人才有可能用人部門(mén)不滿(mǎn)意，用人部門(mén)滿(mǎn)意的
成長(zhǎng)與職業(yè)發(fā)展培訓(xùn)【課程背景】如何快速學(xué)習(xí)，以新思維、新玩法加速度推動(dòng)新業(yè)務(wù)的進(jìn)程？如何合理安排老員工、幫助老員工勝任新的發(fā)展要求？如何解決公司人才儲(chǔ)備“青黃不接”，各層級(jí)&l
游戲化面試課程【課程背景】隨著“90”“95”后逐漸成為職場(chǎng)的主力軍，針對(duì)他們的招聘方式也需要不斷調(diào)整，順著他們的心理去做，與他們做朋友。“
職業(yè)規(guī)劃技術(shù)培訓(xùn)【課程背景】隨著越來(lái)越多的職位被人工智能取代，員工陷入越來(lái)越大的焦慮中，同時(shí)也對(duì)成長(zhǎng)的要求越來(lái)越豐富，有時(shí)員工的訴求并非能夠通過(guò)離職和換崗來(lái)解決，恰恰是通過(guò)生涯教練技術(shù)找到合理的內(nèi)在驅(qū)
提升職業(yè)優(yōu)勢(shì)
提升工作效率培訓(xùn)課程
疫情后的職業(yè)發(fā)展趨勢(shì)
一線(xiàn)管理者變革領(lǐng)導(dǎo)力
管理 技術(shù) 職業(yè)發(fā)展
大連領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)課程
招聘中的人職匹配平衡術(shù)培訓(xùn)
職業(yè)發(fā)展管理培訓(xùn)