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Justin Chen 青木老師
10年以上職業(yè)培訓(xùn)師經(jīng)驗
被聘為以下*大學(xué)和企業(yè)大學(xué)客座培訓(xùn)師：
?浙江大學(xué)經(jīng)濟管理培訓(xùn)中心
?清華大學(xué)CIM培訓(xùn)中心
?上海交通大學(xué)管理培訓(xùn)中心
?北京大學(xué)管理培訓(xùn)中心
?南京大學(xué)商【點擊詳細】
六西格瑪黑帶培訓(xùn)在快遞行業(yè)中的應(yīng)用，快遞行業(yè)是現(xiàn)代商業(yè)的基礎(chǔ),為企業(yè)在市場上提供競爭優(yōu)勢.六西格瑪是一種數(shù)據(jù)驅(qū)動的方法，基于事實的決策,是一種以理解和消除過程中變化的負面影響為中心的方法. 將六西格瑪黑帶培訓(xùn)這一理念應(yīng)用于快遞領(lǐng)域,無
單件流培訓(xùn)與傳統(tǒng)生產(chǎn)模式的主要區(qū)別！ 1、車位排布 首先，車位排布不同是指單件流培訓(xùn)要求車位按U型、逆時針方向排布，在生產(chǎn)過
據(jù)悉：馬云等人準備建立300年的湖畔大學(xué)占地300多畝，近日在阿里巴巴集團總部的會議室里馬云主持召開了湖畔大學(xué)第一次保薦人大會。 馬云從一名教師——商人——校長 20年前，
隨著我國經(jīng)濟的快速發(fā)展，企業(yè)對人才的需求日益增長。為了滿足企業(yè)對高素質(zhì)人才的需求，2025年的定制式企業(yè)培訓(xùn)將呈現(xiàn)出以下新趨勢。 一、個性化需求 隨著企業(yè)競爭的加劇，企業(yè)對人才的個性化需求越來越明顯。以下表格展示了2025年定制式企業(yè)培
公司是一家制造型企業(yè)，因市場競爭加劇加大培訓(xùn)投入。但高額培訓(xùn)費用給財務(wù)部門帶來壓力，管理層希望在保證培訓(xùn)質(zhì)量的同時控制成本，優(yōu)化建議如下。 一、優(yōu)化培訓(xùn)計劃。梳理現(xiàn)有培訓(xùn)項目，合并相似課程，減少重復(fù)培訓(xùn)，合理安排培訓(xùn)頻次，避免短時間內(nèi)
入職培訓(xùn)，可以幫助新員工快速融入團隊，也是形成戰(zhàn)斗力的關(guān)鍵步驟，但很多企業(yè)卻常常忽視了它的作用，那么如何設(shè)計新員工入職培訓(xùn)？分三個維度。 一、從崗位培訓(xùn)做起。這包括了崗位的管理關(guān)系、工作內(nèi)容、職責(zé)和權(quán)限，以及行政福利、績效考核、晉升路
公司確定六西格瑪黑帶培訓(xùn)人員時應(yīng)考慮的事項： 一、管理技能的發(fā)展 在一些企業(yè)，發(fā)展六西格瑪黑帶培訓(xùn)的一個目的就是提高現(xiàn)任或未來管理者和領(lǐng)導(dǎo)的能力。這樣，六西
布魯納是結(jié)構(gòu)主義教育流派的代表人物。他十分重視教學(xué)原則對學(xué)生最有效地獲得知識和技能的作用，并認為它也為評價任何一種教學(xué)方法與學(xué)習(xí)方法提供了一個標準。 布魯納的這一理論同樣適用于培訓(xùn)工作。他提出來教學(xué)設(shè)計四條原則：動機原則，結(jié)構(gòu)
劉文熙
唐昆
文宇
徐志謙
楊若華
晏本亮
陳海軍
曹愛子
史祎
李一卓
田璐
李聰
史芳岳
師檸春
李華（BDPX）