課程描述INTRODUCTION
高效團(tuán)隊(duì)引導(dǎo)技術(shù)培訓(xùn)



日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
高效團(tuán)隊(duì)引導(dǎo)技術(shù)培訓(xùn)
課程背景
團(tuán)隊(duì)引導(dǎo)(facilitation)簡單來說就是引導(dǎo)師(facilitator)的工作和任務(wù):
.管理過程——引導(dǎo)師就團(tuán)隊(duì)活動/會議的過程,設(shè)計框架性、步驟化的流程和方法。并主持這一過程,通過適當(dāng)?shù)脑\斷和干預(yù)技術(shù),來提升活動/會議的效能,讓團(tuán)隊(duì)成員更積極地參與。
.導(dǎo)向結(jié)果——引導(dǎo)師管理過程的根本目的,是引導(dǎo)團(tuán)隊(duì)更好地達(dá)成討論/會議的目標(biāo),例如達(dá)成一致共識、提出問題的解決方案、制定決策和計劃、進(jìn)行反思性學(xué)習(xí)、等等。
.角色中立——“鏡子”是很形象的隱喻,來形容引導(dǎo)師的角色和行為:他只是提問和傾聽,最多提供一些思考問題的方法和技巧,而不直接給出意見或做出決定。
課程目標(biāo)
.在西方企業(yè),引導(dǎo)是一項(xiàng)商務(wù)和管理人員必修的基礎(chǔ)職業(yè)技能。
.引導(dǎo)在日常會議、培訓(xùn)活動、談判調(diào)解、管理沖突、制定決策和計劃、分析和解決問題、促進(jìn)團(tuán)隊(duì)協(xié)作和組織學(xué)習(xí)等諸多方面,都有其用武之地。
課程大綱
第一部分:引導(dǎo)技術(shù)基礎(chǔ)
1)概念界定:何為引導(dǎo)技術(shù)?
2)技術(shù)澄清:引導(dǎo)技術(shù)與教練技術(shù)有什么不同?
3)角色說明:引導(dǎo)者做什么?
4)技能要求:引導(dǎo)者的核心技能要求是什么?
5)場景識別:引導(dǎo)者典型工作場景是哪些?
6)案例分享:
廣州某教育機(jī)構(gòu)人均產(chǎn)能提升引導(dǎo)工作坊流程設(shè)計
某地產(chǎn)公司東北區(qū)戰(zhàn)略指標(biāo)分解引導(dǎo)工作坊流程設(shè)計
某國際石油公司從優(yōu)秀到卓越工作坊設(shè)計
第二部分:引導(dǎo)技術(shù)的核心模型
1)團(tuán)隊(duì)有效性模型
2)什么是流程?
3)什么是內(nèi)容?
4)什么是環(huán)境?
5)上述三者如何構(gòu)成一個有效的引導(dǎo)過程?
第三部分:邊界識別與工具選取
1)常見的引導(dǎo)工具
2)引導(dǎo)工具分類
3)引導(dǎo)者工具箱
4)引導(dǎo)工具的屬性分析與邊界判別
5)如何理解工具在引導(dǎo)中的作用
6)案例分享:
某中行支行行長行動學(xué)習(xí)課題
某客服中心“如何提升客戶滿意度”引導(dǎo)工具舉例
某石油公司“如何實(shí)現(xiàn)從優(yōu)秀到卓越”引導(dǎo)工具舉例
某印刷公司“如何提高UPPH值”引導(dǎo)工具舉例
第四部分:引導(dǎo)工具之問題風(fēng)暴法
1)工具介紹
2)現(xiàn)場體驗(yàn)
3)自我反思
4)學(xué)員互議
5)提煉總結(jié)
6)案例分享:
某中國銀行“如何有效推進(jìn)全員營銷”問題風(fēng)暴法舉例
深圳某電子公司“降低員工流失率行動學(xué)習(xí)案例”問題風(fēng)暴法舉例
某電信運(yùn)營商“如何提高10086手機(jī)客戶端的活躍度”問題風(fēng)暴法舉例
第五部分:引導(dǎo)工具之團(tuán)隊(duì)共創(chuàng)技術(shù)
1)工具介紹
2)現(xiàn)場體驗(yàn)
3)自我反思
4)學(xué)員互議
5)提煉總結(jié)
6)案例分享:
某電信運(yùn)營商“如何提升社會渠道執(zhí)行力”團(tuán)隊(duì)共創(chuàng)
某地產(chǎn)公司“如何提升高端住宅目標(biāo)客戶營銷體驗(yàn)”團(tuán)隊(duì)共創(chuàng)
廣州某安防公司“如何提升人才管理的精細(xì)化水平”團(tuán)隊(duì)共創(chuàng)
第六部分:引導(dǎo)工具之*技術(shù)
1)工具介紹
2)現(xiàn)場體驗(yàn)
3)自我反思
4)學(xué)員互議
5)提煉總結(jié)
6)案例分享:
福建某機(jī)場集團(tuán)*工作坊
香港某服裝公司管理人員*工作坊
廣東某電信運(yùn)營商技術(shù)人員*工作坊
第七部分:引導(dǎo)工具之焦點(diǎn)匯話法(ORID)
1)工具介紹
2)現(xiàn)場體驗(yàn)
3)自我反思
4)學(xué)員互議
5)提煉總結(jié)
6)案例分享:
云南某電網(wǎng)公司科級干部引導(dǎo)工作坊
某國際大型連鎖機(jī)構(gòu)ORID研思坊
某次課堂培訓(xùn)學(xué)員ORID總結(jié)
第八部分:學(xué)習(xí)總結(jié)與反思
1)學(xué)習(xí)總結(jié):我們學(xué)到了哪些工具和方法?
2)團(tuán)隊(duì)反思:我們經(jīng)歷了怎樣的心路歷程?團(tuán)隊(duì)一起工作的意義在哪里?
3)個人反思:我有什么新的洞察?課下我準(zhǔn)備立即進(jìn)行哪些改變?
4)案例分享:
某機(jī)場公司中層管理人員團(tuán)隊(duì)心路歷程
某白電集團(tuán)公司中層管理人員心路歷程
某行信用卡中信部門經(jīng)理心路歷程
高效團(tuán)隊(duì)引導(dǎo)技術(shù)培訓(xùn)
轉(zhuǎn)載:http://www.cticoncepts.com/gkk_detail/64629.html
已開課時間Have start time
- 張峰
教練技術(shù)內(nèi)訓(xùn)
- “一線團(tuán)隊(duì)長教練式管理特訓(xùn) 李睿旎
- 重培育——員工帶教與輔導(dǎo) 李罡
- AI+管理者情商教練課 李美鮮
- 公司業(yè)務(wù)教導(dǎo)團(tuán)隊(duì)培養(yǎng)課程 吳星毅
- 銀行一線:教練式銷售團(tuán)隊(duì)管 蘇衛(wèi)宏
- 《帶教與指導(dǎo)》 ——培養(yǎng)新 李鵬
- 青出于藍(lán)—企業(yè)導(dǎo)師賦能提升 陸河
- 《教練式管理技能提升》 陳蕊
- 教練式績效面談與管理溝通 張媛
- AI賦能教練式領(lǐng)導(dǎo)力:激發(fā) 張尚
- 業(yè)技俱增:以績效為導(dǎo)向的員 王克民
- 帶教他人,成就自己—— 帶 胡江濱