企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)師課程設(shè)計與開發(fā)訓(xùn)練
發(fā)布時間:2019-08-05 11:14:39
講師:劉議鴻 瀏覽次數(shù):2903
課程描述INTRODUCTION
課程設(shè)計與開發(fā)訓(xùn)練



日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
課程設(shè)計與開發(fā)訓(xùn)練
課程大綱
第一站:出發(fā)(導(dǎo)入篇)
1-學(xué)習(xí)小組
2-制定學(xué)習(xí)規(guī)則
3-培訓(xùn)的再理解
廣義看培訓(xùn)
學(xué)術(shù)定義培訓(xùn)
4-培訓(xùn)師的概念
管理者的核心價值
企業(yè)培訓(xùn)內(nèi)訓(xùn)師的兩種角色
培訓(xùn)師的三大任務(wù)
第二站:隱性經(jīng)驗顯性化-課程設(shè)計
1-思維訓(xùn)練
思維綻放
思緒飛揚
萬法歸宗
2-分析崗位任務(wù)
崗位核心任務(wù)分析
任務(wù)流程分解
活動能力分解
過往經(jīng)驗分析
3-選定開發(fā)題目
選題原則
選題方法
通用課題
推廣課題
4-描述學(xué)習(xí)目標
學(xué)習(xí)對象分析
組織環(huán)境分析
學(xué)習(xí)內(nèi)容分類
學(xué)習(xí)目標標準
5-梳理課程大綱
課程結(jié)構(gòu)種類
讓課程模塊化
課程大綱原則
6-選擇教學(xué)素材
素材來源搜集
素材分辨選擇
第三站:顯性成果標準化-課程開發(fā)
1-學(xué)習(xí)心智模型
成人學(xué)習(xí)特征
學(xué)習(xí)的心智模型
2-課程開發(fā)流程
學(xué)習(xí)準備
動機激發(fā)
經(jīng)驗關(guān)聯(lián)
學(xué)習(xí)組織
講解陳述
展示示范
練習(xí)演練
評價發(fā)布
回顧強化
3-專業(yè)授課方法
成人學(xué)習(xí)風(fēng)格測試
講授教學(xué)法運用
體驗式教學(xué)法運用
案例分析教學(xué)法運用
角色扮演教學(xué)法運用
視頻演示教學(xué)法運用
其他常用教學(xué)法運用
4-課件包標準
PPT制作標準
《培訓(xùn)師手冊》制作標準
《學(xué)員手冊》制作標準
《培訓(xùn)師工具箱》制作標準
第四站:標準課程呈現(xiàn)化-課程演繹
1-呈現(xiàn)演繹技巧
狀態(tài)類元素訓(xùn)練:
緊張感消除等
結(jié)構(gòu)類元素訓(xùn)練:
開場設(shè)計、結(jié)構(gòu)設(shè)計、觀點提煉、邏輯條理、生動化表達、結(jié)尾設(shè)計等
儀態(tài)類元素訓(xùn)練:
眼神、手勢、站姿、聲音、表情、移位等
2-互動控場技巧
語言互動技巧
成人學(xué)習(xí)心電圖
異常情況處理技巧
3-感染力塑造
培訓(xùn)師基本準則
培訓(xùn)師人性關(guān)注
第五站:收獲(總結(jié)篇)
1-成果匯報
課程回顧
成果PK
2-成長推薦
培訓(xùn)師職業(yè)生涯發(fā)展
綜合能力提升方法推薦
3-作業(yè)要求
與組織方要求相匹配
升華號召行動
課程設(shè)計與開發(fā)訓(xùn)練
轉(zhuǎn)載:http://www.cticoncepts.com/gkk_detail/63900.html
已開課時間Have start time
- 劉議鴻
[僅限會員]
預(yù)約1小時微咨詢式培訓(xùn)
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