課程描述INTRODUCTION
· 高層管理者· 中層領(lǐng)導(dǎo)· 客服經(jīng)理



日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
景區(qū)服務(wù)管理培訓(xùn)
課程交付結(jié)果:
1、轉(zhuǎn)變酒店、景區(qū)、物業(yè)負(fù)責(zé)人與執(zhí)行者思維,從己出發(fā)變?yōu)橐黄鸪霭l(fā),互利互幫,站在同一水平線為客戶提供高質(zhì)高效服務(wù)。
2、將酒店、景區(qū)、物業(yè)、餐飲各組織單位打造成共生共創(chuàng)型組織形態(tài)。
3、學(xué)會(huì)創(chuàng)造優(yōu)質(zhì)服務(wù)體驗(yàn)的方法
授課對(duì)象:
文旅行業(yè)相關(guān)管理者
授課方法:
講授法、行動(dòng)學(xué)習(xí)
課綱:
一、 互聯(lián)網(wǎng)AI時(shí)代文旅企業(yè)生態(tài)變化
(一) 部門協(xié)作關(guān)系變化
(二) 營(yíng)銷渠道變化
(三) 游客需求變化
(四) 改變隨時(shí)在發(fā)生
二、 文旅企業(yè)各組織利益價(jià)值鏈
(一) 各部門的暗處鏈接是產(chǎn)生隱形效益的根本
(二) 個(gè)體價(jià)值與集體價(jià)值
(三) 單打獨(dú)斗與協(xié)作合力的本質(zhì)區(qū)別
(四) “合作”產(chǎn)生新價(jià)值
行動(dòng)學(xué)習(xí):本景區(qū)、酒店、參與、物業(yè)之間的價(jià)值鏈在哪里
三、 文旅企業(yè)管理層行為的多米諾
(一) 管理層對(duì)員工的影響
(二) 員工對(duì)游客的影響
(三) 游客對(duì)景區(qū)的印象
(四) 游客是否消費(fèi)、宣傳、復(fù)購(gòu)的影響
行動(dòng)學(xué)習(xí):列出你所在崗位的多米諾效應(yīng)
四、 如何保障各組織利益維持與增長(zhǎng)
(一) 打造協(xié)作型組織
1. 打造協(xié)作型組織特征
a) 資源分享與互通
b) 互為主體
c) 建立跨單位價(jià)值網(wǎng)
d) 榮辱與共
2. 打造協(xié)作型組織方法
a) 改變認(rèn)知:建立系統(tǒng)思維
b) 培養(yǎng)利他思維
c) 打破組織邊界,弱化組織權(quán)威
d) 建立相互陪伴型組織
(二) 提高組織效率
1. 協(xié)同工作重要性
2. 彼此認(rèn)知與信任
(三) 打通協(xié)同的瓶頸:沖突與問(wèn)題解決
1. 沖突的發(fā)展過(guò)程:潛在沖突、知覺(jué)沖突、感覺(jué)沖突、行為沖突
2. 沖突管理方格:合作、順從、妥協(xié)、壓制、逃避
3. 跨部門異議處理:溝通解開(kāi)雙方心結(jié):求同存異,迂回溝通
4. 沖突的預(yù)防:前兆:不安,偶發(fā)事件,誤解,緊張,危機(jī)
5. 內(nèi)部?jī)r(jià)值鏈導(dǎo)向的服務(wù)型協(xié)同:從“段到段”到“端到端”
行動(dòng)學(xué)習(xí):分組完成保持自己小組利益的方法
五、 以協(xié)同為基礎(chǔ)的卓越服務(wù)的經(jīng)驗(yàn)萃取
將合適的案例進(jìn)行實(shí)操性萃取,并利用模型讓學(xué)員找到自己的經(jīng)驗(yàn)做萃取
1. 在服務(wù)中尋找典型場(chǎng)景
2. 透過(guò)本質(zhì)進(jìn)行復(fù)盤分析
3. 進(jìn)行知識(shí)提煉
4. 工具應(yīng)用:SMART模型
六、 服務(wù)情景中微案例設(shè)計(jì)五線譜
本章節(jié)會(huì)依據(jù)之前分析的場(chǎng)景做微案例設(shè)計(jì),直接形成微案例成型作品,可以做實(shí)際工作應(yīng)用。
1. 時(shí)間線場(chǎng)景
2. 情景線場(chǎng)景
3. 決策線場(chǎng)景
4. 知識(shí)線場(chǎng)景
5. 情節(jié)線場(chǎng)景
景區(qū)服務(wù)管理培訓(xùn)
轉(zhuǎn)載:http://www.cticoncepts.com/gkk_detail/322580.html
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