課程描述INTRODUCTION
· 中層領(lǐng)導(dǎo)· 項(xiàng)目經(jīng)理· 高層管理者



日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
課程復(fù)盤的方法
【課程背景】
管理哲學(xué)家查爾斯·漢迪(Charles Handy)說:“只要對(duì)過去經(jīng)歷的事情加以反思,學(xué)習(xí)就發(fā)生了。”會(huì)學(xué)習(xí)的人,不會(huì)輕易放過每一段經(jīng)歷,遇事必問:
當(dāng)初為什么出發(fā)又是否達(dá)到目的?
我從中學(xué)到了什么?
下次如何改進(jìn)才能做得更好?
等等這些在過去自己真實(shí)的經(jīng)歷中學(xué)習(xí),是非常重要的學(xué)習(xí)方式,在互聯(lián)網(wǎng)飛速發(fā)展的今天,復(fù)盤能力顯得尤為重要。復(fù)盤的落腳點(diǎn)要透過情景,找到問題背后深層次的結(jié)構(gòu),只有掌握了深層次的結(jié)構(gòu),才能做到遠(yuǎn)遷移——遠(yuǎn)遷移才能發(fā)揮復(fù)盤更大的價(jià)值。
【課程收益】
了解什么是復(fù)盤及對(duì)企業(yè)的價(jià)值
了解復(fù)盤的流程及類型
掌握復(fù)盤的方法及工具
掌握復(fù)盤的步驟
掌握復(fù)盤的8種工具
【課程對(duì)象】
企業(yè)中層、項(xiàng)目經(jīng)理
課程大綱:
一、企業(yè)為什么要復(fù)盤
1、復(fù)盤的由來
2、回顧、反思、提升
3、關(guān)鍵的推演
互動(dòng):什么是復(fù)盤?
案例:一場(chǎng)無用的復(fù)盤會(huì)
4、為什么復(fù)盤?
1)避免犯同樣的錯(cuò)誤
2)看清問題背后的問題
3)發(fā)現(xiàn)新知識(shí)和思路
4)認(rèn)清自我、提升價(jià)值
互動(dòng):復(fù)盤對(duì)企業(yè)的價(jià)值
5、復(fù)盤需要什么態(tài)度?
1)開放心態(tài)
能不能聽進(jìn)不同的意見
2)坦誠表達(dá)
能不能表達(dá)不同觀點(diǎn)
3)實(shí)事求是
能不能基于事實(shí)討論
4)反思自我
能不能向自己”開刀”
5)集思廣益
能不能積極參與并努力貢獻(xiàn)
互動(dòng):復(fù)盤*的障礙是什么?
角色扮演:分角色扮演如上5個(gè)態(tài)度
二、復(fù)盤有哪些類型?
1、自我復(fù)盤
2、團(tuán)隊(duì)復(fù)盤
3、復(fù)盤他人
互動(dòng):你自己及團(tuán)隊(duì)多久進(jìn)行一次復(fù)盤?
4、復(fù)盤中需要有哪些角色?
1)引導(dǎo)人
2)設(shè)問人
3)敘述人
三、復(fù)盤的方法與內(nèi)容
1、情境重現(xiàn)法
2、關(guān)鍵點(diǎn)法則
案例:一切失敗項(xiàng)目的復(fù)盤
互動(dòng):是不是只有失敗了才需要復(fù)盤?
3、復(fù)盤些什么內(nèi)容?
1)現(xiàn)在情況如何
2)當(dāng)初是怎么決定的
練習(xí):把截至現(xiàn)在組內(nèi)每人的表現(xiàn)進(jìn)行現(xiàn)在情況與當(dāng)初決定進(jìn)行復(fù)盤
四、復(fù)盤的步驟與引導(dǎo)工具有哪些?
1、復(fù)盤四步法(復(fù)盤畫布)
團(tuán)隊(duì)成員或利益相關(guān)者對(duì)某一項(xiàng)目進(jìn)行回顧總結(jié)和反思,讓參與者自行發(fā)生了什么,為何發(fā)生及如何維持優(yōu)點(diǎn),改進(jìn)缺點(diǎn),并尋找規(guī)律指引未來的行動(dòng)。
步驟一:回顧目標(biāo)-目標(biāo)四原則
步驟二:評(píng)估策略-五大標(biāo)準(zhǔn)
課堂活動(dòng):團(tuán)隊(duì)共創(chuàng)
步驟二:反思過程-抄作業(yè)
步驟三:總結(jié)規(guī)律-吃一塹長(zhǎng)一智
案例分享:一線團(tuán)隊(duì)實(shí)踐
案例演練:一場(chǎng)直播的背后
2、行為反饋復(fù)盤:魚缸會(huì)議
團(tuán)隊(duì)成員在會(huì)議中就個(gè)人行為效能進(jìn)行反饋,被反饋的個(gè)體像魚缸中被欣賞的金魚一樣始終不能發(fā)言,
復(fù)盤的是人還是事
自我認(rèn)知的盲區(qū)
行業(yè)改善跟進(jìn)工具:GAPS四步法解讀
案例分析:批評(píng)與自批評(píng)
3、復(fù)盤的引導(dǎo)工具
1)焦點(diǎn)討論法/欣賞式探詢
2)奇跡之墻/拼圖共創(chuàng)
3)團(tuán)隊(duì)共創(chuàng)/鉆石模型
4)*/漫游掛圖
課程總結(jié)
課程復(fù)盤的方法
轉(zhuǎn)載:http://www.cticoncepts.com/gkk_detail/321478.html
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