課程描述INTRODUCTION
· 高層管理者· 儲(chǔ)備干部· 新晉主管· 其他人員



日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
文書撰寫培訓(xùn)
課程目標(biāo):
1.熟練使用智能寫作助手,快速生成高質(zhì)量的出海文書;
2.有效提升文書寫作的效率和質(zhì)量;
3.了解出海文書寫作的規(guī)范和標(biāo)準(zhǔn),提高文書的質(zhì)量和規(guī)范性;
4.有效提升借助出海文書來辦理公務(wù)的能力。
課程對(duì)象:
企事業(yè)單位行政管理人員、后備行政干部、需要借助行文進(jìn)行溝通和辦理公務(wù)的其他人員。
課程大綱:
第一講:人工智能對(duì)寫作之影響
(培訓(xùn)目標(biāo):掌握運(yùn)用人工智能寫公文的核心技法,大幅提高公文寫作效率)
人工智能,革命性的變革
內(nèi)容生產(chǎn)力的大變革;
具有強(qiáng)大的邏輯能力;
具有強(qiáng)大的學(xué)習(xí)提升能力。
人工智能寫公文的核心技法
9)明確文章主題;
10)拆解形成問題;
11)逐步發(fā)出指令;
12)人機(jī)校正修改。
如何拆解和提出問題
1.公文寫作中,拆解問題的底層邏輯;
2.主題是核心問題;
3.分論點(diǎn)是重要問題;
4.將問題歸類分組。
如何用人工智能快速完成文書翻譯和排版
8.文書的格式要求;
9.用人工智能3秒鐘完成排版;
10.用人工智能5秒鐘完成翻譯。
現(xiàn)場(chǎng)演練:運(yùn)用人工智能寫公文。
第二講行政公文的人工智能寫作
(培訓(xùn)目標(biāo):運(yùn)用人工智能,3-5分鐘完成一篇公文的寫作)
如何用人工智能3分鐘寫好通知
5.寫通知時(shí)明確主題的具體方法;
6.寫通知時(shí)拆解問題的具體方法;
7.寫通知時(shí)發(fā)出指令的具體方法;
8.寫通知時(shí)校正修改的具體方法;
9.寫通知時(shí)翻譯的具體方法。
現(xiàn)場(chǎng)演練:運(yùn)用人工智能撰寫一份通知。
二、如何用人工智能5分鐘寫好報(bào)告或工作總結(jié)?
2.寫報(bào)告與總結(jié)時(shí)明確主題的具體方法;
3.寫報(bào)告與總結(jié)時(shí)拆解問題的具體方法;
4.寫報(bào)告與總結(jié)時(shí)發(fā)出指令的具體方法;
5.寫報(bào)告與總結(jié)時(shí)校正修改的具體方法;
6.1分鐘寫就報(bào)告優(yōu)質(zhì)開頭段的具體方法;
7.寫報(bào)告時(shí)翻譯的具體方法。
現(xiàn)場(chǎng)演練:運(yùn)用人工智能撰寫一份報(bào)告。
三、如何用人工智能3分鐘寫好會(huì)議紀(jì)要?
1.寫好會(huì)議概況的模式;
2.紀(jì)要主體的撰寫模式;
3.紀(jì)要結(jié)尾的撰寫模式;
4.寫紀(jì)要時(shí)翻譯的具體方法。
現(xiàn)場(chǎng)演練:運(yùn)用人工智能撰寫一份紀(jì)要。
a)如何5分鐘寫出符合講話稿特性的優(yōu)質(zhì)講話稿
14.內(nèi)容的針對(duì)性——落實(shí)的具體方法;
15.篇幅的規(guī)定性——落實(shí)的具體方法;
16.語言的得體性——落實(shí)的具體方法;
17.借助人工智能寫出優(yōu)質(zhì)講話稿的具體方法;
18.寫講話稿時(shí)翻譯的具體方法。
五、助力拆解和提出問題的公文模板
1.上行文模板;
2.下行文模板;
3.平行文模板。
第三講新聞通訊人工智能寫作
(培訓(xùn)目標(biāo):運(yùn)用人工智能,2-5分鐘完成一篇優(yōu)質(zhì)新聞的寫作)
一、如何運(yùn)用人工智能2分鐘寫好新聞標(biāo)題
六、一次形成多個(gè)新聞標(biāo)題;
七、基于標(biāo)準(zhǔn)選定優(yōu)質(zhì)標(biāo)題;
八、選標(biāo)題的標(biāo)準(zhǔn);
九、進(jìn)一步優(yōu)化標(biāo)題;
十、寫標(biāo)題時(shí)翻譯的具體方法。
現(xiàn)場(chǎng)演練:運(yùn)用人工智能撰寫一個(gè)新聞標(biāo)題。
二、如何運(yùn)用人工智能2分鐘寫好新聞主體
六、新聞主體的撰寫模式;
七、依托六要素發(fā)出指令;
八、擴(kuò)寫或縮寫的運(yùn)用;
九、寫主體時(shí)翻譯的具體方法。
現(xiàn)場(chǎng)演練:運(yùn)用人工智能2分鐘寫一篇新聞。
三、如何運(yùn)用人工智能2分鐘優(yōu)化新聞稿結(jié)構(gòu)
4.倒金字塔結(jié)構(gòu)及其運(yùn)用方法;
5.列舉型結(jié)構(gòu)及其運(yùn)用方法;
6.自由型結(jié)構(gòu)及其運(yùn)用方法。
現(xiàn)場(chǎng)演練:運(yùn)用人工智能優(yōu)化新聞結(jié)構(gòu)。
四、如何運(yùn)用人工智能2分鐘寫好導(dǎo)語
7.顛覆傳統(tǒng):導(dǎo)語可以放在最后完成;
8.人工智能的閱讀功能;
9.人工智能的提煉功能;
10.委托人工智能閱讀提煉;
11.寫導(dǎo)語時(shí)翻譯的具體方法。
現(xiàn)場(chǎng)演練:運(yùn)用人工智能優(yōu)化2分鐘寫一份導(dǎo)語。
五、如何運(yùn)用人工智能把新聞寫出深度
3.報(bào)道類型決定報(bào)道深度;
4.發(fā)出指令:寫調(diào)查性報(bào)道;
5.發(fā)出指令:寫分析性報(bào)道;
6.寫深度報(bào)道時(shí)翻譯的具體方法。
現(xiàn)場(chǎng)演練:運(yùn)用人工智能寫一份分析性報(bào)道。
第四講總結(jié)、回顧
饋贈(zèng)學(xué)員工具:
4.助力拆解和提出問題的公文模板集;
5.運(yùn)用人工智能寫公文的指令集;
6.運(yùn)用人工智能處理常規(guī)辦公事務(wù)的指令集。
文書撰寫培訓(xùn)
轉(zhuǎn)載:http://www.cticoncepts.com/gkk_detail/320096.html
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- 孫瑋志