課程描述INTRODUCTION



日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
認(rèn)知培訓(xùn)風(fēng)格
課程收益:
1、能夠認(rèn)知自身培訓(xùn)風(fēng)格,掌握自我修煉的方向和方法;
2、能夠掌握克服緊張的專(zhuān)業(yè)技巧,做到登臺(tái)從容不迫;
3、能夠熟練運(yùn)用各種課堂互動(dòng)技巧,促動(dòng)學(xué)員全身心參與;
4、能夠掌握各種控場(chǎng)技巧,從容面對(duì)各種突發(fā)狀況;
5、能夠掌握設(shè)計(jì)問(wèn)題和回答問(wèn)題的技巧,巧妙應(yīng)對(duì)高手挑戰(zhàn);
6、能夠掌握結(jié)構(gòu)化試講的技巧,順利完成試講考核。
課程大綱:
篇一:培訓(xùn)師風(fēng)格修煉篇
第一項(xiàng)修煉:培訓(xùn)師風(fēng)格識(shí)別
1、培訓(xùn)師的風(fēng)格
2、培訓(xùn)師風(fēng)格測(cè)試
3、培訓(xùn)師風(fēng)格劃分維度解析
第二項(xiàng)修煉:不同風(fēng)格優(yōu)劣勢(shì)解析
1、支配型優(yōu)劣勢(shì)解析
2、表現(xiàn)型優(yōu)劣勢(shì)解析
3、和諧型優(yōu)劣勢(shì)解析
4、分析型優(yōu)劣勢(shì)解析
第三項(xiàng)修煉:不同風(fēng)格自我修煉
1、支配型自我修煉方向及方法
2、表現(xiàn)型自我修煉方向及方法
3、和諧型自我修煉方向及方法
4、分析型自我修煉方向及方法
篇二:呈現(xiàn)技巧篇
第四項(xiàng)修煉:課堂呈現(xiàn)兩大經(jīng)典模型
1、以老師為中心的課堂教學(xué)模型
2、以學(xué)員為中心的課堂教學(xué)模型
第*:培訓(xùn)師專(zhuān)業(yè)形象塑造
1、培訓(xùn)師舞臺(tái)魅力“三金字”
2、塑造專(zhuān)業(yè)形象的五大原則
3、培訓(xùn)師的職業(yè)著裝
4、身體語(yǔ)言的規(guī)范表達(dá)
第六項(xiàng)修煉:應(yīng)對(duì)緊張的方法和技巧
1、講臺(tái)上緊張的常見(jiàn)表現(xiàn)
2、引起緊張的原因分析
3、正確看待緊張
4、應(yīng)對(duì)緊張的方法及技巧
第七項(xiàng)修煉:精彩互動(dòng)的原則和方法
1、現(xiàn)場(chǎng)氣氛不佳的常見(jiàn)表現(xiàn)
2、精彩互動(dòng)的原則及技巧
3、精彩互動(dòng)的方法及技巧
篇三:高效控場(chǎng)篇
第八項(xiàng)修煉:高效控場(chǎng)的方法和技巧
1、現(xiàn)場(chǎng)失控的常見(jiàn)表現(xiàn)
2、現(xiàn)場(chǎng)失控的原因分析
3、高效控場(chǎng)的技巧
第九項(xiàng)修煉:處理問(wèn)題的專(zhuān)業(yè)技巧
1、問(wèn)題處理不當(dāng)?shù)某R?jiàn)表現(xiàn)
2、設(shè)計(jì)問(wèn)題的類(lèi)型和方法
3、回答問(wèn)題的原則和流程
4、應(yīng)對(duì)各種突發(fā)問(wèn)題的技巧
第十項(xiàng)修煉:結(jié)構(gòu)化試講
1、每位學(xué)員5-8分鐘試講
2、學(xué)員互評(píng)及老師點(diǎn)評(píng)
認(rèn)知培訓(xùn)風(fēng)格
轉(zhuǎn)載:http://www.cticoncepts.com/gkk_detail/283793.html
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