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經(jīng)驗(yàn)提煉技術(shù)培訓(xùn)

課程目標(biāo)：
知識(shí)/技能——通過(guò)本課程學(xué)習(xí)，學(xué)員能有效掌握經(jīng)驗(yàn)萃取中的工作流萃取、經(jīng)驗(yàn)萃取、案例萃取三個(gè)方面全流程的知識(shí)及運(yùn)作模式，快速提升學(xué)員的萃取能力；
工具/表格——通過(guò)本課程學(xué)習(xí)，學(xué)員能獲得培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)的工具/表格包，內(nèi)含十余個(gè)有效工具及表格，并快速掌握應(yīng)用；
結(jié)果/輸出——在課程現(xiàn)場(chǎng)將依據(jù)企業(yè)要求輸出相關(guān)技術(shù)/經(jīng)驗(yàn)/案例方面的萃取成果；

課程大綱
第一講：認(rèn)知經(jīng)驗(yàn)萃取技術(shù)
一、值得重視的企業(yè)內(nèi)部經(jīng)驗(yàn)
1. 什么是經(jīng)驗(yàn)
1）企業(yè)中的經(jīng)驗(yàn)定義
2）企業(yè)中經(jīng)驗(yàn)的類(lèi)型及特性
2. 經(jīng)驗(yàn)的價(jià)值
案例：1萬(wàn)美元的錘子
1）為什么經(jīng)驗(yàn)需要被萃取
2）經(jīng)驗(yàn)萃取的四維價(jià)值論
3. 經(jīng)驗(yàn)的形成
思考：為什么不觸碰鐵絲網(wǎng)
1）經(jīng)驗(yàn)形成的兩條途徑
二、經(jīng)驗(yàn)萃取的理論思考
1. 梳理清晰的萃取思路
案例：理工男的婚姻夢(mèng)
1）以終為始，經(jīng)驗(yàn)萃取的金字塔原理
試一試：金字塔原理的應(yīng)用
2）經(jīng)驗(yàn)需求燈塔
3）抽象四維和具象四維
4）經(jīng)驗(yàn)萃取的線(xiàn)索

第二講：經(jīng)驗(yàn)提煉技術(shù)實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練
一、情景重現(xiàn)
1. 經(jīng)驗(yàn)情景的三個(gè)維度
1）知識(shí)點(diǎn)
2）案例方法
3）應(yīng)用工具表單
2. 情景重現(xiàn)的方法
試一試：打掃房間
1）拆分工作流
2）大腦情景的特性
3）情景提取的四個(gè)原則
工具：工作流拆分表
二、追溯細(xì)節(jié)
案例：啤酒鴨的制作
1. 新手面前都是“坑”
1）難點(diǎn)
2）易錯(cuò)點(diǎn)
3）誤區(qū)點(diǎn)
4）易忽略點(diǎn)
工具：工作流細(xì)節(jié)分析表
2. 透過(guò)現(xiàn)象看本質(zhì)
1）字詞優(yōu)先效應(yīng)
2）客體優(yōu)先效應(yīng)
3）構(gòu)型優(yōu)先效應(yīng)
案例：?jiǎn)挝唤Y(jié)算卡
試一試：參照啤酒鴨的案例，列出單位結(jié)算卡的工作流細(xì)節(jié)分析表
3. 追溯細(xì)節(jié)的方法及流程
1）找共性
2）看差異
3）挖實(shí)質(zhì)
4）塑模型
試一試：向?qū)з?gòu)阿姨學(xué)習(xí)
三、構(gòu)建模型
1. 口訣化模型
1）明確格式
2）明確維度
3）明確場(chǎng)景
4）明確經(jīng)驗(yàn)
案例：重復(fù)交錢(qián)
2. 工具/表單化模型
練習(xí)：口訣化模型
3. 案例式模型

第三講：經(jīng)驗(yàn)案例編寫(xiě)實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練
一、案例式模型的定義
分析：案例VS舉例
1. 小心案例陷阱
2. 案例的類(lèi)型
1）大小
2）方向
3）用途
3. 案例的確切定義
4. 案例的四個(gè)要素
1）問(wèn)題
2）真實(shí)
3）典型
4）機(jī)會(huì)
二、如何設(shè)計(jì)一個(gè)有價(jià)值的案例式模型
1. 有效案例的基本結(jié)構(gòu)
1）標(biāo)題
2）摘要
3）正文
4）附錄
2. 案例“標(biāo)題黨”
1）標(biāo)題撰寫(xiě)的五種類(lèi)型
3. 如何編寫(xiě)案例正文
工具：案例金字塔
1）案例描述
a背景
b事件
c問(wèn)題/難點(diǎn)
d分析與解決過(guò)程
e案例描述的程度確認(rèn)（5W1H）
f突出問(wèn)題及難點(diǎn)
g完整呈現(xiàn)事件分析及解決過(guò)程
2）啟示與反思
4. 摘要與附錄
1）摘要的七要素
案例：案例摘要
工具：摘要編寫(xiě)模板（正負(fù)面摘要模板）
試一試：根據(jù)模板寫(xiě)摘要
2）附錄
三、如何把陳述性案例改成教學(xué)型案例
1. 陳述性案例與教學(xué)型案例的區(qū)別
1）定義
2）陳述性案例與教學(xué)型案例的優(yōu)缺點(diǎn)分析
2. 教學(xué)型案例的基本結(jié)構(gòu)
1）描述案例
2）拋出問(wèn)題
3. 教學(xué)型案例編寫(xiě)的兩個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)
1）沖突
2）聚焦
案例：如何處理老年客戶(hù)糾紛
試一試：編寫(xiě)教學(xué)型案例

經(jīng)驗(yàn)提煉技術(shù)培訓(xùn)