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教練核心能力培訓

【課程對象】
管理者、經理等

【課程概述】
管理者不是一個人在戰(zhàn)斗，他必須帶領團隊來工作；管理者不是享受權力，而是擔當更多的責任；管理者必須擔當對下屬員工指導和輔導的責任。一個企業(yè)員工不成長、員工能力不提升，僅僅依靠管理者自身充當勞動模范是無法可持續(xù)發(fā)展的。
現代企業(yè)管理強調教練式管理，注重上下溝通與交流、對話技術、對下屬進行績效輔導，尤其是一對一的績效對話。掌握教練技術，并應用教練技術對下屬進行指導和績效輔導，是管理者必要的管理技能。

【學員收益】
-明確管理者的教練角色
-掌握教練的四大核心能力與四大技巧
-掌握基于教練技術的輔導技巧

【課程大綱】
第一講：企業(yè)教練：21世紀管理人必備的管理能力
-什么是企業(yè)教練
-教練的角色
-傳統(tǒng)管理者與教練的比較
-教練與被教練者的關系
-教練的十大原則
-優(yōu)秀教練的十種行為模式
-教練是體系、支持、個性發(fā)展
-從幫助到支持
-以Y理論的教練觀：看人之大
-領導者及教練形象

第二講: 教練的四大核心能力與四大技巧 
1、教練的聆聽技能
-聆聽的目的
-聆聽的態(tài)度
-聆聽的誤區(qū)
-觀察你的聆聽習慣
-提升3“R”聆聽技巧 
-糾正不良的聆聽習慣
2、教練的發(fā)問技能
-發(fā)問的目的
-讓對方厘清
-教練發(fā)問的方向
-開放式問題的價值
-封閉式問題的影響
-發(fā)問的出發(fā)點
3、教練的區(qū)分技能
-區(qū)分的目的
-讓對方清晰自己的信念
-人的力量在于有能力去區(qū)分
4、教練的回應技能
-回應的目的
-哈利約窗與360o回應
-讓對方知道現況和真相
-讓被教練者了解自己想做到的與實際所做的差異
-讓被教練者察覺及消除誤差
-讓被教練者知道要掌握那些技能與需要提升的地方
-怎樣給予建設性回應
-回應的四種方式
5、 教練的四大技巧
-厘清目標
-反映真相
-心態(tài)遷善
-行動計劃

第三講：教練技術核心架構與教練修煉
 1、教練技術核心架構七步法
-精準目標
-理清現狀
-關鍵價值鏈
-行動目標
-行動計劃
-行動計劃
-行動后跟進
2、企業(yè)教練的修煉
-如何建立教練關系 
-教練常犯的錯誤
-成功企業(yè)教練的素質

第四講  教練式下屬輔導技巧
-診斷員工績效問題的原因
-四因素工具的應用
-分析員工績效的工具比較
-績效管理的四大活動領域
-引導員工發(fā)展行動計劃
-輔導員工按公司要求完成各項工作
-提供員工完成任務的資源
-提高員工職業(yè)技能
-解決員工在工作的障礙
-輔導四階段 
-第1階段：講解與準備
-第2階段：做給他看 
-第3階段：讓他做 
-第4階段：檢查指導 
-實施輔導的方法
-講解法－說給他聽
-示范法－做給他看
-圖示法、圖解法－寫給他看
-發(fā)問法－讓他說出來
-如何克服被輔導者的抗拒
-正確的指導方法
-訓練成果檢討方法

教練核心能力培訓