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教練型管理的方法

【課程大綱】：
導(dǎo)言：關(guān)于學(xué)習(xí)的效率及學(xué)習(xí)方法分析
頭腦風(fēng)暴：您碰到哪些關(guān)于管理的難題？ 每人提出自己工作中難題，
老師將這些難題作為案例在整個(gè)課程中地穿插、分析、演練，解決學(xué)員實(shí)際難題。

第一章：認(rèn)識(shí)教練（頭腦風(fēng)暴、模擬演練、課程講授、錄像觀看、案例分析）
一、企業(yè)教練的由來(lái)
二、教練VS管理者VS顧問(wèn)
三、"保姆型"管理VS"教練型"管理
案例分析：職業(yè)教練訓(xùn)練的球員與非職業(yè)教練訓(xùn)練的球員比賽
奧運(yùn)會(huì)*取勝的秘訣

第二章：教練型管理的方法（頭腦風(fēng)暴、模擬演練、錄像觀看、案例分
析、游戲互動(dòng)）
一、教練的兩大核心
1、焦點(diǎn)
2、責(zé)任
二、教練的四大目標(biāo)
1、增加當(dāng)事人的能量
2、增加當(dāng)事人的選擇
3、讓當(dāng)事人承擔(dān)責(zé)任
4、讓當(dāng)事人落實(shí)行動(dòng)
三、教練四步曲
1、接納
2、調(diào)整焦點(diǎn)
3、選擇
4、承諾
四、教練狀態(tài)
1、活在當(dāng)下
2、充滿好奇
3、看回本質(zhì)
4、中正
五、建立親和力的方法
1、配合對(duì)方的肢體動(dòng)作
2、配合對(duì)方的聲音
3、配合對(duì)方的語(yǔ)言習(xí)慣
4、先跟后帶
六、情感銀行
1、存錢
2、取錢
3、透支
4、破產(chǎn)
七、教練換框
1、意義換框
2、環(huán)境換框
八、感知位置平衡法
1、應(yīng)用的領(lǐng)域
2、操作的方法
九、平衡輪圈
1、平衡輪圈圖
2、教練話術(shù)
3、管理應(yīng)用
十、理解層次
1、理解層次的剖析
2、理解層次的應(yīng)用
十一、時(shí)間線
1. 時(shí)間線的解析
2. 時(shí)間線的操作
3. 時(shí)間線的運(yùn)用
十二、超強(qiáng)問(wèn)話模式
1. 提問(wèn)的好處
2. 提問(wèn)的方式
3. 超強(qiáng)問(wèn)話模式的巧妙之處
4. 超強(qiáng)問(wèn)話模式的應(yīng)用
十三、三歸問(wèn)話模式
1、三歸問(wèn)話模式的解析
2、三歸問(wèn)話模式的應(yīng)用
十四、動(dòng)力窗
1、什么是動(dòng)力窗
2、動(dòng)力窗的工具
十五、焦點(diǎn)管理
1. 焦點(diǎn)管理的特色
2. 焦點(diǎn)管理的應(yīng)用
十六、挑戰(zhàn)
1. 特殊的教練工具
2. 挑戰(zhàn)的應(yīng)用
案例分析：如何教練業(yè)績(jī)不好的員工
用焦點(diǎn)管理提高效率減少煩惱
要求加薪的員工
用教練的方式挑戰(zhàn)員工心態(tài)
微軟公司測(cè)試題
某集團(tuán)公司老總妙用平衡輪圈高效發(fā)揮下屬潛力
問(wèn)與答
學(xué)習(xí)總結(jié)與行動(dòng)計(jì)劃

教練型管理的方法