課程描述INTRODUCTION
提升自我執(zhí)行力
· 全體員工· 高層管理者· 中層領(lǐng)導(dǎo)



日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
提升自我執(zhí)行力
第一部分 塑造職業(yè)化心態(tài)是自我執(zhí)行力提升的前提
一、什么是職業(yè)化心態(tài)
二、為什么我要到企業(yè)中工作
1、什么是企業(yè)
2、我們需要什么-----需要層次理論
3、我從企業(yè)中能夠得到什么
4、企業(yè)需要什么樣職業(yè)心態(tài)的人
三、塑造自身良好職業(yè)化心態(tài)
1、責(zé)任勝于能力
1)認(rèn)真對(duì)待工作的*受益者是自己
2)負(fù)責(zé)工作成就幸福人生
3)感恩于心負(fù)責(zé)于行
視頻分析:永不放棄
2、做一個(gè)合格的職業(yè)人
1)做出決斷就努力做好
2)工作不要出現(xiàn)湊合主義
3)相信自己能行
4)勤于思考,你就能找到好的工作方法
5)力爭(zhēng)第一
6)創(chuàng)造與挑戰(zhàn)
7)樹立主人翁意識(shí)---“企業(yè)是我家”
情景模擬:訂酒店
第二部分 工作計(jì)劃是自我執(zhí)行力提升的基礎(chǔ)
一、工作計(jì)劃概論
1、什么是計(jì)劃
2、什么是目標(biāo)
3、計(jì)劃與執(zhí)行的工作方法(PDCA循環(huán))
4、理解PDCA循環(huán)
二、制定工作計(jì)劃
1、制定月度工作目標(biāo)
2、制定月度工作實(shí)施計(jì)劃
3、如何制定每日(周)工作計(jì)劃
1)工作任務(wù)的安排方法
(1)帕雷托時(shí)間管理法則(80/20規(guī)則)
(2)四象限法則(艾森豪威爾分析法)
(3)艾森豪威爾法分析法
案例分析:杜拉拉的一天
2)制定每天(每周)工作計(jì)劃并實(shí)施
(1)列出任務(wù)
(2)決定優(yōu)先和委派
(3)確定完成任務(wù)的排列順序
(4)任務(wù)的具體時(shí)間段安排
(5)根據(jù)每日的生理節(jié)奏排序、安排時(shí)間
案例分析:李鐵的時(shí)間安排
案例分析:李鐵實(shí)際工作日程
問題:
1)李鐵工作完成情況改進(jìn)表
2)每日工作安排改進(jìn)措施表
案例:某公司日工作計(jì)劃表
第三部分 合理利用時(shí)間是自我執(zhí)行力提升的保障
一、日常工作時(shí)間利用分析
1、在工作計(jì)劃方面的時(shí)間損失
案例分析:海爾公司OEC管理
2、在工作實(shí)施方面的時(shí)間損失
案例分析:愛聊天的“包打聽”
3、在工作檢查方面的時(shí)間損失
案例分析:拜喬的資料管理
4、在工作信息交流方面的時(shí)間損失
二、10項(xiàng)時(shí)間管理策略
第四部分 科學(xué)解決問題的方法是自我執(zhí)行力提升的捷徑
一、什么是問題
二、問題的層級(jí)
1、界定問題、搜集資料
2、分析問題、找出問題根源
3、找出解決方案
三、解決問題的思維方式
1、系統(tǒng)思維
2、流程思維
四、運(yùn)用因果分析圖解決問題
1、解析因果分析圖
2、因果分析圖解決問題的應(yīng)用
案例分析:產(chǎn)銷差大原因分析
五、運(yùn)用5WHY分析法解決問題
1、列出可能的原因
2、跟蹤主要的原因
3、追問【產(chǎn)生主要原因】的原因
案例分析:為什么遲到?
分組討論 :結(jié)合工作實(shí)際提出一個(gè)問題并用5WHY分析法提出解決方案
課程總結(jié)
提升自我執(zhí)行力
轉(zhuǎn)載:http://www.cticoncepts.com/gkk_detail/251377.html
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