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中國企業(yè)培訓(xùn)講師
萃課成師——完美呈現(xiàn)之授課技巧
發(fā)布時間:2025-03-04 14:47:14
 
講師:戴國強(qiáng) 瀏覽次數(shù):2901

課程描述INTRODUCTION

· 培訓(xùn)講師· 培訓(xùn)經(jīng)理· 高層管理者· 中層領(lǐng)導(dǎo)

培訓(xùn)講師:戴國強(qiáng)    課程價格:¥元/人    培訓(xùn)天數(shù):2天   

日程安排SCHEDULE



課程大綱Syllabus

授課技巧課程開發(fā)

課程背景:
企業(yè)管理需要培訓(xùn),培訓(xùn)需要強(qiáng)有力的內(nèi)訓(xùn)師團(tuán)隊,如果你是一各企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師或者是一名管理者,要想將寶貴的工作崗位經(jīng)驗轉(zhuǎn)化為課程并且進(jìn)行傳承,授課技巧是需要掌握的基本內(nèi)容,因為通常衡量培訓(xùn)效果的依據(jù)就是看臺上的表現(xiàn),可以說課堂呈現(xiàn)是決定培訓(xùn)成功敗的關(guān)鍵一環(huán)。完美的授課技巧不僅能提升現(xiàn)場表達(dá)效果,還能讓課程更具有技術(shù)含量,讓培訓(xùn)師更具競爭力。

課程收益:
● 自信力——塑造內(nèi)訓(xùn)師專業(yè)形象,建立信賴感
● 感染力——緩解怯場,并能通過語言和肢體表達(dá)增加感染力,進(jìn)行精彩演繹
● 互動性——能夠運用互動技巧進(jìn)行有效控場
● 有趣性——授課內(nèi)容有趣有料,讓學(xué)員更容易理解與吸收

課程對象:企業(yè)內(nèi)部講師、培訓(xùn)人員、中高層管理人員

課程大綱
導(dǎo)引:開場及破冰
1、破冰及團(tuán)隊組建
2、學(xué)習(xí)目標(biāo)與內(nèi)容
3、學(xué)習(xí)秘訣
4、團(tuán)隊活動:培訓(xùn)師自畫像
5、活動反思:對畫像反思

第一講:培訓(xùn)師角色認(rèn)知
一、培訓(xùn)師角色定位
1、培訓(xùn)師的角色
2、培訓(xùn)師的使命
3、培訓(xùn)師的素質(zhì)
4、培訓(xùn)師的能力
現(xiàn)場互動:核心知識回顧
二、知已——培訓(xùn)師自我風(fēng)格識別
1、培訓(xùn)師識別自我風(fēng)格
風(fēng)格測試:根據(jù)測試工具,識別自我風(fēng)格
2、性格分析在培訓(xùn)中的作用
3、各種培訓(xùn)風(fēng)格的優(yōu)勢和相對不足
4、強(qiáng)化自我培訓(xùn)風(fēng)格
三、識彼——了解學(xué)員的學(xué)習(xí)特點
1、不同類型的學(xué)員風(fēng)格
2、需求與期望
現(xiàn)場調(diào)查:采訪現(xiàn)場各位講師的需求與期望,并進(jìn)行總結(jié)
3、兩大核心任務(wù)
4、陳述性與程序性知識
案例互動:西紅柿蛋花湯
5、成人學(xué)習(xí)注意力曲線
6、成人學(xué)習(xí)的四個層級
現(xiàn)場互動:核心知識回顧

第二講:外在表達(dá)——塑造專業(yè)形象
一、外在表達(dá)技巧
1、服飾形象
2、姿態(tài)走位
3、手勢動作
4、表情眼神
現(xiàn)場演練:學(xué)員上臺進(jìn)行現(xiàn)場展示
現(xiàn)場互動:核心知識回顧

第三講:內(nèi)在修練——講臺風(fēng)范展示
一、呈現(xiàn)演繹技巧
1、語言技巧
1)語言表達(dá)的3個原則
2)語言表過的8項注意
3)提升表達(dá)語言的能力方法
現(xiàn)場訓(xùn)練:學(xué)員會根據(jù)每一小節(jié)的要求進(jìn)行現(xiàn)場訓(xùn)練
2、發(fā)音訓(xùn)練
二、如何克服緊張
1、分析緊張的來源
2、應(yīng)對緊張方法與準(zhǔn)備工作
3、建立自信-由外而內(nèi)
4、建立自信-內(nèi)在建設(shè)
小組研討:學(xué)員分組研討并進(jìn)行現(xiàn)場分享
三、時間控制的方法
1、時間管理不足有哪些表現(xiàn)
2、有效管理時間的方法
四、給力開場——如何進(jìn)行有效的開場
1、自殺式的開場白
2、引人入勝的開場白
1)提問法-啟迪思考
2)講故事-激發(fā)興趣
3)引經(jīng)典-權(quán)威釋義
4)列數(shù)據(jù)-吸引學(xué)員
5)案列法-帶入主題
6)游戲法-參與體驗
情景模擬:學(xué)員對自已講授課程重新進(jìn)行開場白設(shè)計并演練
五、余音繞梁——結(jié)尾設(shè)計方法
1、常見的各種不當(dāng)?shù)慕Y(jié)尾
2、結(jié)尾的作用
3、科學(xué)結(jié)尾的四個原則
4、余音繞梁的結(jié)尾
1)總結(jié)提練
2)發(fā)出號召
3)展望未來
4)引而不露
5)引經(jīng)據(jù)典
6)分享故事
情景模擬:學(xué)員對自已講授課程重新進(jìn)行開場白設(shè)計并演練
現(xiàn)場互動:核心知識回顧

第四講:精彩演繹——主流的培訓(xùn)方法
一、五種常用的教學(xué)授課技巧
1、講授教學(xué)法
帶教練習(xí):學(xué)員按教學(xué)方法現(xiàn)場進(jìn)行情景演練
2、角色扮演法
情景模擬:學(xué)員按規(guī)定情景進(jìn)行現(xiàn)場演練
3、演示(視頻)教學(xué)法
帶教練習(xí):按真實授課情景帶學(xué)員進(jìn)入現(xiàn)場授課示范
4、游戲(體驗式)教學(xué)法
帶教練習(xí):按真實授課情景帶學(xué)員進(jìn)入現(xiàn)場授課示范
5、案例教學(xué)法
頭腦風(fēng)暴:學(xué)員分組研討
互動演練:選擇一種教學(xué)方式融入課中
現(xiàn)場互動:核心知識回顧

第五講:魅力提升——現(xiàn)場互動的方法
一、魅力互動的方法
1、提問法
2、活動法
3、游戲法
4、道具運用法
5、游戲法
6、小組PK法
7、其他方法
二、課堂掌控技巧
1、講錯
2、遺忘內(nèi)容
3、學(xué)員走神
4、課堂混亂
5、惡意挑釁
6、遇到高手
7、其他情況
三、點評之五步成仙
1、概括
2、價值點
3、薄弱點
4、示范
5、小結(jié)

第六講:C位出道——培訓(xùn)師現(xiàn)場演繹
一、現(xiàn)場試講
1、自選課題
2、分享感受
二、優(yōu)劣式分析
1、授課風(fēng)格
2、導(dǎo)師總結(jié)
課程回顧與行動計劃

授課技巧課程開發(fā)


轉(zhuǎn)載:http://www.cticoncepts.com/gkk_detail/234345.html

已開課時間Have start time

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    參加課程:萃課成師——完美呈現(xiàn)之授課技巧

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開戶行:中國銀行股份有限公司上海市長壽支行
帳號:454 665 731 584
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