一、從故事看培訓的重要性
提及培訓，不得不提那個關于張騫的故事。在前往聯(lián)系月氏國的旅途中，張騫面臨著許多困難和挑戰(zhàn)，但他的目標明確，與團隊共同努力完成任務。這不僅說明了戰(zhàn)略意圖的重要性，還表明了明確合作方的目標對任務完成的重要性。從培訓的角度看，這個故事告訴我們，要想提升團隊能力、推動組織發(fā)展，明確培訓目標、選擇合適的培訓對象是關鍵。就像張騫尋找月氏國一樣，只有明確了目標，才能找到正確的方向。
二、培訓部門的重要性及其評估價值
獨立的培訓部門意味著培訓在公司中占據(jù)重要地位。隨著培訓數(shù)量、人次、頻次的增加，如何評估培訓部門的價值成為了一個重要的問題。有效的培訓不僅能提升員工技能和工作能力，還能傳遞公司價值觀、推動組織和個人績效的提升。對培訓部門的評估是推動培訓質(zhì)量提升、樹立部門形象的關鍵手段。
三、如何評估培訓部門
培訓效果主要包括以下幾點：提升技能水平和工作能力、傳遞公司價值觀與基本要求、推動組織和個人績效提升以及推動變革或理念轉(zhuǎn)變。評估培訓部門時，需要從多個層面進行，包括老板、部門領導的年度計劃評估、正確認知培訓工作量與時間性的分布、參訓干部員工評估以及人力資源評估等。還需要關注培訓工作除了顯性的開場培訓以外的其他形式，如推薦在職教育、網(wǎng)上課堂、輪崗培訓等。
四、關于培訓的多個考量點
培訓工作涵蓋的內(nèi)容非常廣泛，除了顯性的培訓課程外，還包括許多其他形式。我們必須清楚公司中有哪些培訓形式是被忽略或未被充分重視的。例如，輪崗培訓作為職業(yè)生涯規(guī)劃的一部分，需要制度建設、人員篩選等一系列工作。我們還要避免讓培訓部門成為績效評估的犧牲品。雖然四級評估中的第四級——培訓效果最難實現(xiàn)，但這并不應成為我們忽視或放棄的理由。即使在那些培訓發(fā)展成熟的企業(yè)中，四級評估的使用概率也只有大約10%。我們應該從多個角度來全面評估培訓部門的價值。我們應站在公司的戰(zhàn)略高度看待培訓工作的重要性并持續(xù)努力改進和提升培訓工作質(zhì)量以推動公司的持續(xù)發(fā)展。運用績效進行評估的重要性及其實施要點
績效評估是企業(yè)管理中不可或缺的一環(huán)，它關乎著人力資源部門及其分支培訓部門的工作成效。有效的評估不僅能確保培訓工作的順利進行，還能為企業(yè)帶來長遠的效益。
一、培訓評估的總體認識
培訓評估的核心目的是為了提升績效服務。評估工作需要掌握要領，從多個維度進行考量，包括制度建設、硬件設備、組織結構以及資料管理等方面。只有綜合地、客觀地、公正地、科學地評價，才能既考慮到短期的指標，又能了解培訓對企業(yè)的長期影響力。
二、培訓評估的具體要點
1. 制度建設評估：
培訓制度的完善、修訂、新增及完善情況；
培訓硬件如設備是否完備，設備的使用率；
培訓組織的建設情況，是否有獨立的培訓部門，以及培訓工作的分配和承擔的職能。
2. 培訓工作效果評估：
包括培訓的次數(shù)、人次、效果等細節(jié)；
最好請參與培訓的領導及員工進行評估，從培訓主題、形式、效果、建議等方面進行綜合評價；
具體指標包括培訓計劃完成率、培訓工作量、培訓新增課件數(shù)量、培訓師的培訓和新增培訓師，以及參訓干部職工的滿意度和培訓推動年度重點工作的參與度等。
3. 學校及專業(yè)介紹：
青海師范大學是一所具有悠久歷史和深厚文化底蘊的學校，經(jīng)過多次合并和發(fā)展，現(xiàn)已成為一所綜合性大學。
學校設有多個學院和研究機構，提供包括數(shù)學與應用數(shù)學、金融學、中國少數(shù)民族語言文學等在內(nèi)的多個專業(yè)。其中，數(shù)學與應用數(shù)學專業(yè)培養(yǎng)掌握數(shù)學科學基礎理論與方法的高級專門人才；金融學專業(yè)畢業(yè)生主要面向銀行及金融系統(tǒng)；中國少數(shù)民族語言文學專業(yè)則培養(yǎng)具備該領域理論知識和業(yè)務技能的專門人才。
三、總結
培訓評估是門學問，需要從多個方面入手進行評估。只有這樣，才能全面表達培訓的價值與工作意義。在追求績效的也要注意不要成為數(shù)字的奴隸，既要看到眼前，還要能夠看到未來。在評估過程中，既要考慮短期指標，還要了解培訓對企業(yè)的長期影響力。合理的非量化指標與數(shù)據(jù)指標相結合，才能更全面地反映培訓的效果和價值。
專業(yè)培養(yǎng)方向與就業(yè)前景
少數(shù)民族語言文學專業(yè)
本專業(yè)致力于培養(yǎng)具備全面、系統(tǒng)的少數(shù)民族語言文學知識的高級專門人才。畢業(yè)生能在少數(shù)民族教育文化部門及相關單位從事教學、研究、編輯、翻譯、新聞、文學創(chuàng)作等方面的工作。
計算機科學與技術專業(yè)
此專業(yè)主要培養(yǎng)具有科學素養(yǎng)，掌握計算機硬件、軟件與應用基本理論的高級科技人才。畢業(yè)生的職業(yè)發(fā)展路線可選擇純技術路線或轉(zhuǎn)型管理，特別是在編寫程序等腦力勞動強度大的領域。
歷史學專業(yè)
歷史學專業(yè)學生主要學習歷史科學的基本理論和知識，接受史學研究的基本訓練。雖然專業(yè)對口職業(yè)需求相對較少，但畢業(yè)生可廣泛適應策劃、咨詢、教學、研究等工作。許多學生選擇深造，考研通過率較高。
英語專業(yè)
本專業(yè)學生主要學習英語語言、文學、社會文化等方面的知識，并接受良好的聽、說、讀、寫、譯技巧訓練。畢業(yè)生適合在外貿(mào)、涉外部門、外企等單位工作。
漢語言文學專業(yè)
此專業(yè)畢業(yè)生不僅具備扎實的語言功底和寫作能力，還具備寬廣的知識面和人文素質(zhì)。他們可在科研機關、高校從事研究教學工作，或從事對外漢語教學，以及在黨政機關、媒體、互聯(lián)網(wǎng)等領域從事語言文字工作。
經(jīng)濟學專業(yè)
經(jīng)濟學專業(yè)培養(yǎng)掌握經(jīng)濟發(fā)展規(guī)律的人才。畢業(yè)生可在機構、金融機構、高校等單位從事政策分析、教學研究、經(jīng)濟管理等工作，創(chuàng)業(yè)機會也多，名校畢業(yè)生升研和出國深造率高。
法學專業(yè)
此專業(yè)旨在培養(yǎng)具有法學思維，掌握基本理論和法律專業(yè)知識的人才。畢業(yè)生除了傳統(tǒng)的法官、檢察官職業(yè)，還可在各部門、社會組織、高校等單位工作。
社會工作專業(yè)
本專業(yè)培養(yǎng)具有社會工作理論和知識，以及社會調(diào)查研究技能的高級專門人才。畢業(yè)生可在民政、勞動、社會保障等部門，以及社會組織、公益團體等機構工作。
青海師范大學新校區(qū)介紹
青海師范大學新校區(qū)位于西寧市城北區(qū)海湖大道，占地面積廣闊，體現(xiàn)了學科特色，擁有豐富的文化內(nèi)涵和*設施。學校與多所高校建立了合作關系。至于青海師范大學的分數(shù)線，根據(jù)不同年份和科目，錄取分數(shù)有所變動。想要了解具體數(shù)據(jù)，請查詢學校官網(wǎng)或教育部門發(fā)布的*信息。對于技能培訓學校的選擇，應考慮學校是否正規(guī)化、教學設備是否先進、實訓課程比例以及管理就業(yè)保障等方面。在選擇學校和技術專業(yè)的過程中，我們可以從以下幾個角度來綜合考慮。
我們應該注重學校的品牌影響力。通常來說，具有良好聲譽的學校和知名品牌，在師資力量、教學質(zhì)量、設施設備等方面都會表現(xiàn)出較高的水平。選擇一個有規(guī)模、有實力的學校，往往能夠保證我們接受到優(yōu)質(zhì)的教育資源。
我們需要關注學校的實訓教學情況。學習技術不僅僅是理論知識的掌握，更重要的是實際操作能力的提升。在選擇學校時，我們應該了解學校的實訓設施、實訓課程安排以及實訓在總課時的占比等情況。只有通過不斷的實踐操作，我們才能真正掌握技術要領，提高自己的實際操作能力。
第三，師資力量是學校教學質(zhì)量的保障。老師的水平和教學經(jīng)驗對于學生的成長具有很大的影響。一個優(yōu)秀的老師不僅能夠傳授知識，還能夠引導學生走正確的道路，幫助學生避免走彎路。在選擇學校時，我們應該了解學校的師資隊伍情況，包括老師的資質(zhì)、教學經(jīng)驗、教學方法等方面。
第四，學校提供的服務也是我們選擇學校時需要考慮的因素之一。一個好的學校不僅應該提供優(yōu)質(zhì)的教學資源，還應該為學生提供全方位的服務支持。例如，學校是否提供就業(yè)服務、創(chuàng)業(yè)指導等。這些服務能夠幫助我們更好地完成學業(yè)、順利就業(yè)或創(chuàng)業(yè)。
我們應該根據(jù)自己的興趣和愛好來選擇專業(yè)和學校。興趣是最好的老師，只有對所學專業(yè)充滿熱情和興趣，才能在學習過程中保持持續(xù)的動力和熱情。在選擇專業(yè)和學校時，我們應該充分考慮自己的興趣和愛好，選擇適合自己的專業(yè)和學校。
在選擇學校和技術專業(yè)時，我們應該綜合考慮學校的品牌影響力、實訓教學情況、師資力量、服務支持以及自己的興趣和愛好等因素。只有全面考慮這些因素，才能做出正確的選擇，為自己的未來打下堅實的基礎。
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