企業(yè)對于基層管理與員工的成長所采取的培訓措施，不僅僅局限于課堂式的教學模式，而是一種多元化的學習體驗。企業(yè)期望員工能開闊視野，學習并從各類資源和同事中獲取知識。
一、拓寬學習視野的多元體驗
企業(yè)鼓勵基層人員參與不同領域的會議，如會計人員接觸市場營銷和研發(fā)會議，普通員工參與專業(yè)會議等，這不僅能讓他們獲取同事工作的第一手資料，還能增強團隊之間的互助與協(xié)作精神。
二、激發(fā)創(chuàng)造力的競賽活動
企業(yè)內(nèi)外定期組織各種創(chuàng)新競賽，鼓勵員工提出新觀點，訓練他們的觀察、思維和創(chuàng)造能力，培養(yǎng)員工勤于思考的習慣。
三、實時觀摩與交流
鼓勵工作一線的成員互相觀摩彼此處理顧客批評、主持正式報告會的方式，從中互相啟發(fā)，互相影響，提升工作能力和風格。
四、共同學習的課程與交流
企業(yè)為基層員工與領導提供共同學習的課程和講座，同時也鼓勵基層員工積極參與各類專業(yè)協(xié)會，以拓寬知識面和交流圈。
五、擴展培訓的廣度與深度
企業(yè)鼓勵員工在內(nèi)外進行工作或研究介紹，促進部門間的交流與協(xié)作；倡導各部門人員互相訪問、分享經(jīng)驗與支持；組織員工參觀相關行業(yè)展覽，以增加見識和體驗。企業(yè)也倡導訪問競爭對手，學習其優(yōu)點并為我所用。
六、人力資本投資的重要性
“人力資本是其他一切投資要素的首要資源，是企業(yè)持續(xù)穩(wěn)定發(fā)展的基礎?！眴T工培訓作為維系企業(yè)發(fā)展的重要因素和保證，近年來雖加大了投資力度，但仍面臨諸多挑戰(zhàn)。
七、培訓工作存在的問題
企業(yè)在培訓工作中存在需求分析機制不完善、課程設置缺乏系統(tǒng)性、培訓方法簡單、短視效應等問題。還面臨一線員工學習熱情低、管理人員培訓配套不完善、成果轉化環(huán)境欠佳等挑戰(zhàn)。
八、應對措施與改進建議
首先應提高對教育培訓工作的重視程度，確保企業(yè)領導及負責部門對員工培訓的支持力度和工作態(tài)度。其次要進行有效的培訓需求分析，將企業(yè)戰(zhàn)略目標和員工職業(yè)生涯發(fā)展目標相結合。再次要完善成果轉化機制，及時掌握新技術在企業(yè)發(fā)展中的運用，鼓勵職工自覺學習并運用新知識。還要完善培訓評估機制，制定相應的評估方法和標準，明確責任落實工作。要完善培訓結構，實現(xiàn)職業(yè)培訓與發(fā)展培訓并行，并建立培訓激勵機制，提高員工的學習主動性。
九、可持續(xù)發(fā)展與培訓體系的建設
一、要想提升員工能力，必須先深入了解企業(yè)存在的核心問題。
二、針對員工培訓，需構建完善的培訓體系。
1. 企業(yè)高層需高度重視，樹立持續(xù)發(fā)展的培訓觀念。
2. 加強培訓管理，推行激勵機制，激發(fā)員工積極性。
3. 建立長期有效的考核機制，確保培訓成果持續(xù)穩(wěn)定。
4. 加大培訓投入，設立約束機制，確保資源的有效利用。
三、員工培訓的內(nèi)容必須科學精準。
1. 應以提高員工綜合素質為中心進行培訓。
2. 針對員工的不同崗位與需求，量身定制培訓內(nèi)容。
3. 培訓內(nèi)容要有前瞻性，預見未來工作所需技能。
4. 加快培養(yǎng)具備多種技能的復合型人才步伐。
四、員工培訓方式需要不斷創(chuàng)新。
1. 通過“對標”活動，對員工進行多元化的培訓形式。
2. 邀請各領域技術專家進行指導，提升培訓質量。
3. 選拔優(yōu)秀員工參加高級技術培訓。
4. 員工間進行互動交流，分享學習經(jīng)驗。
5. 推行“傳、幫、帶”制度，實行師徒制培訓。
6. 舉辦技術競賽活動，以競賽促進培訓熱情。
7. 實施崗位復訓制度，確保員工技能持續(xù)提升。
轉載：http://www.cticoncepts.com/zixun_detail/213350.html