一、陳序教練領導力的背景
陳序在教練運用領域深耕數(shù)十年，投入學習教練的費用超過200萬元，線下授課累計時長超1萬小時，培訓過的企業(yè)高管學員超10萬人。他先后創(chuàng)立了“FDCL*社群”、“邁士頓國際教練社”等多個教練品牌。這些背景都為他的教練領導力奠定了堅實的基礎。
像*領導力?二模塊，由陳序老師主講，推出5天就有300 +學員報名。北京附近的學員為搶第一班建立助力群，報名人數(shù)破70。M50廣州班96人的班級群，接龍報名二模塊的家人高達43人，報名率接近50%。這足以證明陳序及其課程的吸引力，也從側面反映出他教練領導力在學員中的影響力。而且，五維老學員在1.12日前報名二模塊課程僅需繳納1000元場地費和教材費，1.12日后則需繳納8800元，即便如此，還是有很多學員積極報名，可見學員對陳序教練領導力相關課程的認可。
二、陳序教練領導力的理念
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引導而非給予答案 陳序老師強調教練不是給出答案而是引導對方找到答案。在傳統(tǒng)的觀念中，很多人習慣直接給出自己的觀點，就像“人之患在好為人師”所描述的一樣。但教練不同，教練要像水一樣，根據(jù)對方的情況變化方法引導對方自己尋求答案。一旦教練參與意見就難以保持客觀，會破壞教練對話的效果。這就如同《道德經(jīng)》中所說“上善若水，水善利萬物而不爭”，教練應保持平和、客觀的狀態(tài)，以洞察對方背后的真實意圖。
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以客戶為中心 陳序提到“教練常無心，以客戶心為心”。這意味著在教練對話中，要把客戶放在中心位置。教練的五大信念第一條就是“人都是OK的”，這是教練對話的出發(fā)點。每個人都有卓越性，只是有時被隱藏，教練的工作就是指引客戶恢復自己的卓越性，這個過程也是賦能的過程，就像圣人總能看到人的光輝一面，教練也要堅信人人皆可被教練，要有愛心和發(fā)現(xiàn)美的眼睛。
三、陳序教練領導力在不同課程中的體現(xiàn)
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*領導力?課程 在FDCL*領導力?課程中，有人認為這是利用教練工具提升領導力的課程，也有人認為這是加速職業(yè)轉型的好機會，或是鏈接優(yōu)質資源的高能量場域。該課程經(jīng)過近三年的發(fā)展建立了五大樂園，成為支持個人和中小微企業(yè)發(fā)展的社群。陳序作為創(chuàng)始導師，他的教練領導力體現(xiàn)在課程的設計理念、教學方法以及對學員的引導上，幫助學員在不同方面得到提升。
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*團隊教練領導力課程 在*團隊教練領導力課程中，陳序作為主講人，該課程以*宇航局（NASA）的成功案例為背景，其中的*代表著四種領導力策略，即培養(yǎng)（綠色）、包容（黃色）、展望（藍色）、指導（橙色）。陳序的教練領導力在這個課程里體現(xiàn)為對這四種策略的深入講解和傳授，讓學員明白如何在團隊中運用這些策略來提升領導力，從而像NASA一樣改變團隊和員工的行為，實現(xiàn)團隊的卓越發(fā)展。
四、陳序教練領導力對學員的影響
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個人成長方面 許多學員在參加陳序老師的課程后有了很大的改變。例如有的學員參加了*領導力相關課程后，從原本好為人師的狀態(tài)轉變?yōu)樯朴谝龑藢ふ掖鸢?。還有學員在參加課程后治好了拖延癥，通過23天打卡練習形成了覺察，發(fā)現(xiàn)了生命中的美好，更加愛自己、愛生活，充滿力量。而且學員在課堂上認真記錄筆記，課后還不斷復習，可見課程對學員的吸引力，也反映出陳序教練領導力對學員個人成長的積極影響。
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職業(yè)發(fā)展方面 對于企業(yè)高管學員來說，陳序的教練領導力課程有助于他們提升自身的領導力。在工作中，領導力不僅是職位的需要，在生活、情感、家庭等各方面都需要。通過學習，學員能夠打破傳統(tǒng)管理思維，從教練小白轉變?yōu)槟軌蛴媒叹毟淖冏约?、影響他人的領導者，這對他們在職場中的發(fā)展有著不可估量的價值。
陳序的教練領導力無論是在理論理念上，還是在實際的課程教學以及對學員的影響方面，都有著獨特的價值和意義，不斷推動著個人成長和團隊發(fā)展等多方面的進步。
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