課程描述INTRODUCTION
· 高層管理者· 中層領(lǐng)導(dǎo)· 新晉主管· 儲(chǔ)備干部



日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
企業(yè)文化升級(jí)和落地課程
【前言】:
*說:文化能生吃了戰(zhàn)略。說明文化在推動(dòng)戰(zhàn)略的重要性,文化屬于頂層設(shè)計(jì),有什么樣的戰(zhàn)略就需要什么樣的文化去推動(dòng),文化不是一成不變的需要通過戰(zhàn)略的改變做升級(jí)。但是文化如何升級(jí)?升級(jí)需要做哪些優(yōu)化和工作的調(diào)研實(shí)施,甚至后續(xù)的宣貫落地?
【本課程實(shí)戰(zhàn)點(diǎn)】:
本課程告訴企業(yè):
1、如何進(jìn)行企業(yè)文化升級(jí)
2、企業(yè)文化升級(jí)需要的方法和工具
【適合企業(yè)】:
企業(yè)中高層、管理者、員工
【課程提綱】:
第一講:為什么——為啥升級(jí)
文化互動(dòng):企業(yè)文化為什么要升級(jí)
案例分享:從國家到企業(yè)具體案例分享:
眾多企業(yè)變革和文化案例分享
1、通過現(xiàn)象看文化,通過行為看文化,通過文化看戰(zhàn)略
企業(yè)文化和戰(zhàn)略融合:什么樣的戰(zhàn)略需要什么樣的文化支撐
2、企業(yè)文化在什么情況下需要升級(jí)?
第二講:做什么——升級(jí)推動(dòng)
文化升級(jí)第一步:做調(diào)研
1、調(diào)研的對(duì)象選擇和要明白解決的問題
2、調(diào)研的模式:一對(duì)一、面對(duì)面、小組會(huì)議、調(diào)研問卷等
二、調(diào)研如何進(jìn)行訪談
1、面對(duì)不同調(diào)研對(duì)象的的訪談技巧
面對(duì)高層、中層、核心骨干、一般員工
2調(diào)研的幾個(gè)工具使用技巧:掌握關(guān)鍵對(duì)話、先跟隨再引導(dǎo)
調(diào)研引導(dǎo)導(dǎo)入:提問的基本技巧,永遠(yuǎn)要明白你的引導(dǎo)主線是什么?主題,案例、事件,話術(shù)、思想、精神……
3、如何進(jìn)行調(diào)研問卷設(shè)計(jì)
設(shè)計(jì)的主題內(nèi)容如何找?建議調(diào)研之后再進(jìn)行問卷設(shè)計(jì)
設(shè)計(jì)的組合拳:選擇題+填空題+補(bǔ)充題
如何從問卷設(shè)計(jì)中找亮點(diǎn)?基于問卷設(shè)計(jì)的3個(gè)基本要求
4、如何設(shè)計(jì)企業(yè)文化手冊(cè)框架
1、文化升級(jí)的載體是企業(yè)文化手冊(cè)
2、手冊(cè)的框架結(jié)構(gòu)邏輯解讀
3、文化升級(jí)用文化引導(dǎo)技術(shù)
3、案例分享
第三講:怎么做——落地技巧
一、做好身份 角色轉(zhuǎn)換
1、有新聞宣傳到文化策劃,有演員升級(jí)到導(dǎo)演
1)沉下心,查實(shí)情,動(dòng)真情,講政治,敏銳性
2)搭平臺(tái),要唱戲,激活人,推典型,講故事
3)小喇叭、喉舌、導(dǎo)演,三種身份隨時(shí)轉(zhuǎn)換
二、內(nèi)容為王 導(dǎo)向?yàn)榛?br />
1、導(dǎo)向推動(dòng)戰(zhàn)略思想落地,需要什么,引導(dǎo)什么
案例:*企業(yè)管理案例
2、推動(dòng)文化8大感,寓教于樂,讓文化精神聚眾
3、形式活潑,內(nèi)容出新,寓教于樂,通俗易懂
三、打好輿論 喉舌影響
1、需要什么就引導(dǎo)什么,導(dǎo)向必須和戰(zhàn)略匹配
2、導(dǎo)向落地的手段-曬,說、講,輿論監(jiān)督、營造氛圍
3、講好企業(yè)戰(zhàn)略導(dǎo)向故事,讓故事影響行為
4、通過文化凝心聚力,統(tǒng)一思想,精神聚眾
5、倡導(dǎo)什么就去引導(dǎo)什么,就去提煉,造勢(shì)推動(dòng)什么
四、打好勝仗 做好落實(shí)
1、做好文化融合、服務(wù)經(jīng)營
2、推進(jìn)文化落地實(shí)施計(jì)劃
3、有步驟有計(jì)劃實(shí)施推進(jìn)
——具體案例實(shí)施分享、研討
第四講:課程小結(jié)—— 收獲行動(dòng)
互動(dòng)感言分享
現(xiàn)場互動(dòng)解答
企業(yè)文化升級(jí)和落地課程
轉(zhuǎn)載:http://www.cticoncepts.com/gkk_detail/300272.html
已開課時(shí)間Have start time
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