課程描述INTRODUCTION
股權(quán)激勵(lì)制度



日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
股權(quán)激勵(lì)制度
課程背景:
進(jìn)入知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代以來,公司的核心競爭力越來越多地體現(xiàn)在對(duì)人力資本的擁有水平和對(duì)人力資本潛在價(jià)值的開發(fā)能力上。股權(quán)激勵(lì)的方式可以彌補(bǔ)傳統(tǒng)管理方法和激勵(lì)手段的不足,股權(quán)激勵(lì)是方法,目標(biāo)是為了穩(wěn)定、激活、擴(kuò)大企業(yè)的人才團(tuán)隊(duì),讓更多的人以企業(yè)為己任,主動(dòng)推動(dòng)企業(yè)發(fā)展。如何通過股權(quán)激勵(lì)留住人才?增加企業(yè)人才競爭力?股權(quán)激勵(lì)的原理與本質(zhì)是什么?各種員工持股模式中涉及的財(cái)務(wù)稅收問題如何籌劃?鑒于此,本課程通過理論與實(shí)戰(zhàn)案例解析相結(jié)合的方式進(jìn)行授課,從股權(quán)激勵(lì)的概念導(dǎo)入,重點(diǎn)講解各種模式的股權(quán)激勵(lì)方案設(shè)計(jì),各種股權(quán)激勵(lì)模式優(yōu)劣對(duì)比分析,講解股權(quán)激勵(lì)的實(shí)施機(jī)制及實(shí)施過程中的常見陷阱,讓學(xué)員能夠看懂股權(quán)激勵(lì)方案,制定出適合企業(yè)自身的個(gè)性化、可落地的股權(quán)激勵(lì)方案,通過股權(quán)激勵(lì)實(shí)施機(jī)制形成良好穩(wěn)定的公司治理結(jié)構(gòu)。
課程收益:
1.了解股權(quán)激勵(lì)的基礎(chǔ)知識(shí);
2.了解股權(quán)激勵(lì)的實(shí)施;
3.了解股權(quán)激勵(lì)實(shí)施過程中的常見陷阱。
培訓(xùn)對(duì)象
企業(yè)創(chuàng)始人、股東、合伙人、董事、監(jiān)事、總經(jīng)理等高級(jí)管理人員、財(cái)務(wù)人員、法務(wù)人員、HR、員工等
培訓(xùn)課綱
一、引子
(一)什么是股權(quán)激勵(lì)
1.股權(quán)激勵(lì)的含義與總體特點(diǎn)
2.常見的股權(quán)激勵(lì)模式
1)期權(quán)
2)受限股
3)虛擬股
4)股票增值權(quán)
5)分紅
6)各自區(qū)別
3.創(chuàng)新的股權(quán)激勵(lì)模式
1)創(chuàng)客模式
2)動(dòng)態(tài)股權(quán)調(diào)整模式
(二)為什么要實(shí)施股權(quán)激勵(lì)
(三)股權(quán)激勵(lì)對(duì)員工的好處
(四)股權(quán)激勵(lì)成功案例與失敗案例
1.成功案例:阿里
2.失敗案例:樂視
二、股權(quán)激勵(lì)的實(shí)施
(一)股權(quán)激勵(lì)模式的選擇
1.企業(yè)性質(zhì)
2.企業(yè)的發(fā)展模式
3.企業(yè)的階段
4.企業(yè)現(xiàn)金流
5.員工規(guī)模
(二)股權(quán)激勵(lì)的“七定”
1.定人
2.定量
3.定模式
4.定來源
5.定價(jià)格
6.定條件
7.定時(shí)間
(三)股權(quán)激勵(lì)實(shí)施程序
1.企業(yè)情況摸底和溝通
2.擬定方案
3.通過董事會(huì)/股東會(huì)決議
4.員工宣講
5.簽署相關(guān)協(xié)議文本
6.后續(xù)股權(quán)管理
1)行權(quán)
2)工商登記
3)退出
4)加速解鎖
三、股權(quán)激勵(lì)實(shí)施過程中的常見陷阱
(一)股權(quán)代持問題
(二)員工頻繁離職導(dǎo)致變更手續(xù)繁瑣問題
(三)股權(quán)稀釋問題
(四)股權(quán)激勵(lì)個(gè)稅問題
1.上市公司/上市公司控股企業(yè)
1)授予環(huán)節(jié)
2)行權(quán)環(huán)節(jié)
3)對(duì)外轉(zhuǎn)讓環(huán)節(jié)
4)股息/分紅
2.非上市公司
1)授予環(huán)節(jié)
2)行權(quán)環(huán)節(jié)
3)對(duì)外轉(zhuǎn)讓環(huán)節(jié)
4)股息/分紅
3.稅收遞延
1)條件
2)激勵(lì)對(duì)象
3)時(shí)間要求
4)行業(yè)要求
股權(quán)激勵(lì)制度
轉(zhuǎn)載:http://www.cticoncepts.com/gkk_detail/240853.html
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